By Кэти Келли
«Эми баштайлы. Эми өзүбүздү жаңы дүйнө үчүн узак жана ачуу, бирок кооз күрөшкө арнайлы... Мүмкүнчүлүктөр өтө чоң деп айтабызбы? ... күрөш өтө оорбу? ... жана биз терең өкүнөбүзбү? Же дагы бир кабар болобу — сагынуу, үмүт, тилектештик... Тандоо биздики, жана биз башкасын кааласак да, адамзат тарыхынын ушул чечүүчү учурун тандап алышыбыз керек».
– Доктор Мартин Лютер Кинг, “Вьетнамдан тышкары”
Кабул — Мен Кабулда укмуштуудай тынч таңды өткөрдүм, үй-бүлөлөр ойгонуп, балдарын мектепке даярдап жатканда, кошуна үйлөрдө энелер менен алардын балдарынын үндөрүн угуп, куштардын сайраган үндөрүн угуп отурдум. Майя Эванс экөөбүз бул жерге кечээ келдик жана жаңы эле жаш конокторубуздун жамаатына жайгашып жатабыз. Ооган Тынчтык Волонтерлору (APVs). Өткөн түнү алар Кабулдагы жашоосунун акыркы бир нече айын белгилеген үрөй учурган жана коркунучтуу окуялар тууралуу айтып беришти.
Алар бир нече эртең менен жакын жердеги бомбанын жарылуусу аларды ойготкондо кандай сезимде болгонун айтып беришти. Кээ бирлери жакында уурулар үйлөрүн тоноп кеткенин билип, шок болуп калышканын айтышты. Алар коомчулуктун бир нече мүчөлөрү катышкан адам укуктары боюнча демонстрацияны айыптаган белгилүү аскер башчысынын билдирүүсүнөн өздөрүнүн катуу кооптонуу сезимдерин бөлүшүштү. Жана алардын үрөй учурарынан бир нече жума өткөндөн кийин, Кабулда, жаш аял, ислам аалымы аттуу Фархунда аттуу аялды көчө талашып Куранга шек келтирди деп жалган жалаа менен айыптап, андан кийин, балким, эки миң кишиден турган жинденген топтун дүркүрөгөн жактыруусунан улам, чогулган элдин мүчөлөрү, көрүнгөн полициянын макулдашуусу менен аны сабап өлтүрүшкөн. Биздин жаш достор кутулгус жана көп учурда басымдуу зордук-зомбулуктун алдында эмоцияларын акырын чечет.
Мен алардын аңгемелерин мен даярданган курска кантип киргизүүнү ойлондум эл аралык онлайн мектеп чек аралар аркылуу адамдардын аң-сезимин жогорулатууга жана натыйжаларды бөлүшүүгө жардам берүүнү көздөйт. Мектеп жөнөкөй жашоого, радикалдуу бөлүшүүгө, кызмат көрсөтүүгө жана көптөр үчүн согуштарды жана адилетсиздиктерди токтотуу үчүн зомбулуксуз түз иш-аракеттерге арналган кыймылдарды өнүктүрүүгө жардам берет деп ишенем.
Негизинен, Voices мүчөлөрү Кабулга барганда, биздин “ишибиз” биздин үй ээлерин угуу жана алардан үйрөнүү жана алардын согуш окуяларын ошол согушка алып келген салыштырмалуу тынч жерлерге кайтарып берүү. Биз кете электе эле Ооганстандан келген кабарлар абдан кайгылуу болчу. Куралдуу топтордун кагылышуусунан ондогон адамдар каза болду. Кабулдагы мейманканага бир жума мурун эл аралык ишкерлерге кол салуу болгон. Биз досторубузга акыркы мүнөттөрдө аларды зордук-зомбулуктун бутасына айлантпайбыз деген үмүт менен алыс болууну сунуштадык. «Келиңизчи», — деп жазышты досторубуз. Ошентип, биз бул жердебиз.
Ооганстандагы батыштын катышуусу буга чейин эле эсепсиз кыйроолорду, азаптарды жана жоготууларды алып келди. Жакында А Социалдык жоопкерчилик үчүн дарыгерлерди бошотту 2001-жылдан бери Ирак менен Ооганстандагы америкалык согуштарда кеминде 1.3 миллион, балким 2 миллиондон ашуун жайкын тургун набыт болгон.
Докладда АКШнын саясий элиталары Ооганстан менен Иракта уланып жаткан зордук-зомбулукту өз ара чыр-чатактын ар кандай түрлөрүнө байланыштырганы үчүн "мындай кагылышуулардын кайра жаралышы жана ырайымсыздыгы ондогон жылдардан берки аскердик интервенциядан келип чыккан туруксуздук менен байланышы жоктой" деп айыпталат.
Биздин жаш досторубуз согуштун оор сыноолорунан аман өтүп, алардын ар бири ата-энелери, чоң ата-чоң энелери сыяктуу оор жаракат менен күрөшүп келишет. Биз алар менен Кабулдун сыртындагы качкындар лагерине барганыбызда, бир нечеси айылдарына кол салуу же басып алуу учурунда качып, бала кездеги башынан өткөргөн окуяларын айтып беришти. Биз алардан энелеринин үй-бүлөсүн бакканга тамак-ашы же күйүүчү майы жок кыш мезгилинде кыйналганын билебиз: алар өздөрү гипотермиядан өлүп кала жаздашкан. Биздин бир нече жаш достор үй-бүлө мүчөлөрүнүн жана жакындарынын үрөй учурган көз алдында ракетадан же октон каза болгон оогандыктар тууралуу кабарларды укканда коркунучтуу флешкаларды баштан өткөрүшөт. Алар титиреп, кээде ыйлап, өздөрүнүн жашоосундагы ушул сыяктуу окуяларды эстешет.
Батыштын эсептериндеги Ооганстандын окуясы, биз канчалык аракет кылсак да, биздин ок, базалар, мектептер жана клиникалар менен жардам берүүгө аракет кылсак да, Ооганстан өзүнүн травмаларын жеңе албайт. Анткен менен бул жаштар өздөрүнүн травмаларына өч алуу менен эмес, Кабулдагы шарты алардан да начар адамдарга, өзгөчө качкындар лагерлеринде балдары менен жашаган 750,000 XNUMX оогандыктарга жардам берүүнүн жолдорун табуу менен жооп беришет.
APVs иштеп жатат Кабулдагы көчө балдары үчүн альтернативалык мектеп. Үй-бүлөлөрүнүн негизги багуучусу болгон кичинекей балдар Кабулдун көчөлөрүндө күн сайын сегиз сааттан ашык иштөөдө негизги математиканы же “алфавитти” үйрөнүүгө убакыт таппай калышат. Кээ бирлери сатуучу, айрымдары бут кийимдерди жылтыратса, кээ бирлери тараза ташыйт, ошондуктан адамдар таразага тартылсын. Согуштун жана коррупциянын оордугу астында кыйроого учураган экономикада алардын кыйынчылык менен тапкан кирешеси үй-бүлөсүнө жетээрлик тамак-ашты араң сатып алат.
Кабулдагы эң жакыр үй-бүлөлөрдүн балдары сабаттуу болушса, жашоодо жакшы мүмкүнчүлүктөр болот. Оккупациянын артыкчылыктары катары АКШ армиясы тарабынан мектептерге катталуулардын көбөйүшүнө көңүл бурбаңыз. 2015-жылдын март айында CIA World Fact Book 17.6 жаштан жогорку аялдардын 14% сабаттуу экенин билдирет; жалпысынан, өспүрүмдөр жана бойго жеткен калктын 31.7%ы гана окуп же жаза алат.
Балдары көчөдө иштеген 20га жакын үй-бүлө менен таанышкандан кийин, АПВлар ар бир үй-бүлөгө ай сайын бир мүшөк күрүч жана чоң контейнер май алып туруу планын иштеп чыгышты, бул үй-бүлөнүн балдарын АТВда формалдуу эмес сабактарга жиберүү үчүн материалдык чыгымын жабуу үчүн. борбору жана аларды мектепке киргизүүгө даярданууда. Ооганстандын көйгөйлүү этникалык өкүлдөрүнүн арасында үзгүлтүксүз түшүндүрүү иштерин жүргүзүү аркылуу АПВнын мүчөлөрү азыр мектепке 80 баланы камтыйт жана жакында 100 балага кызмат кылууга үмүттөнүшөт.
ар бир Жума, балдар борбордун короосуна куюп, дароо тизилип, бут-колдорун жууп, коммуналдык кранга тиштерин жуушат. Анан алар жаркыраган жасалгаланган классына тепкич менен көтөрүлүп, мугалимдери сабак баштаганда дароо отурушат. Үч өзгөчө жаш мугалим Заргуна, Хадиса жана Фарзана азыр кубаттанып жатышат, анткени өткөн жылы мектепте окуган 31 көчө балдарынын көбү тогуз айдын ичинде эркин окуганды жана жазганды үйрөнүшкөн. Алардын окутуунун ар кандай ыкмалары, анын ичинде жекелештирилген окутуу менен эксперименттери өз натыйжасын берип жатат — көптөгөн жетинчи класстын окуучулары окуй албаган мамлекеттик мектептерден айырмаланып.
Көчө балдарынын демонстрациясын жетектеп жатып, бир кезде көчө баласы болгон Зекерулладан коркуу сезими барбы деп сурашкан. Зекерулла бомба жарылса балдар жабыркап калышынан корккондорун айтты. Бирок анын эң чоң корккону, жакырчылык аларды өмүр бою азапка салат деп ойлогон.
Бул кайраттуулук жана боорукердик билдирүүсү ар дайым жеңе бербейт жана боло албайт. Бирок, эгерде биз буга көңүл бурсак, жана андан да көп, эгерде анын мисалынан сабак алып, өзүбүз үлгү көрсөтүү үчүн иш-аракет кылсак, анда ал бизге балалык коркуудан, согушта дүрбөлөңгө түшкөн тил табышуудан чыгуунун жолун сунуштайт жана, балким, согуштун жинди кармашынан. Башкалар үчүн аны курууну чечкенде, биз өзүбүз жакшыраак дүйнөгө келебиз. Биздин өзүбүздүн билимибиз, коркунучту жеңгенибиз жана чоңдор дүйнөсүнө тең келүүбүз азыр башталышы же кайра башталышы мүмкүн.
Ошентип, баштайлы.
Бул макала биринчи жолу Telesur English сайтында жарыяланган
Кэти Келли (kathy@vcnv.org) Биргелешип координаты Creative зомбулуктан үчүн Талаадагы (vcnv.org).
