자원봉사자 스포트라이트: Krystal Wang

매달 우리는 World BEYOND War 전 세계의 자원 봉사자들. 함께 자원 봉사하고 싶다. World BEYOND War? 이메일 greta@worldbeyondwar.org.

위치:

중국 베이징 / 미국 뉴욕

반전 행동주의에 어떻게 참여 했습니까? World BEYOND War (WBW)?

Facebook 그룹의 소셜 미디어 중재자로서 평화를 만드는 사람들, 나는 ~에 대해 알게 되었다 World BEYOND War Facebook 커뮤니티와 평화 구축의 글로벌 네트워크를 공유하는 것을 목표로 하는 #FindAFriendFriday 게시 시리즈를 제작하고 있었기 때문입니다. 리소스를 검색하면서 WBW의 작업에 완전히 빠져들었습니다.

나중에 저는 페이스북 팀과 함께 24시간 글로벌 평화 컨퍼런스 "Weaving a Shared Future Together"에 참여했습니다. 여기서 우리는 "Discover Your Peacebuilding Superpower"라는 제목의 기술 기반 세션을 90분 동안 진행했습니다. 운 좋게도 그 회의에서 WBW의 교육 이사인 Dr. Phill Gittins를 만났습니다.

그 이후로 내가 학생 인턴으로 일했던 HREA(Human Rights Education Associates)의 국제 청소년의 날 웨비나와 같은 다른 프로그램에서 Dr. Phill Gittins와의 협력을 통해 WBW에 대한 참여가 더욱 강화되었습니다. 교육이 지속 가능한 평화와 사회 정의를 구축하는 효과적인 방법이라는 믿음을 공유하고 있기 때문에 전 세계 반전/평화 노력에 기여하려는 WBW의 노력에 동참하게 된 동기가 컸습니다.

어떤 종류의 자원 봉사 활동이 도움이됩니까?

WBW에서의 제 인턴쉽은 다음을 중심으로 다양한 자원 봉사 활동을 다룹니다. 영향을 위한 평화 교육 및 행동(PEAFI) 프로그램. 팀에서 내 역할 중 하나는 소셜 미디어를 통한 커뮤니케이션 및 홍보, PEAFI 프로그램 및 잠재적으로 WBW의 기타 평화 교육 프로젝트를 위한 소셜 미디어 전략 개발에 참여. 그동안 응원하고 PEAFI 프로그램의 모니터링 및 평가(M&E), M&E 계획 개발, 데이터 수집 및 분석, M&E 보고서 준비를 돕습니다. 또한 저는 이벤트 팀의 자원 봉사자로 동료들과 협력하여 최신 정보를 업데이트합니다. WBW 이벤트 캘린더 페이지 정기적으로.

WBW에 참여하고 싶은 사람에게 가장 추천 할만한 것은 무엇입니까?

그렇게 하면 모두가 보고 싶어하는 변화의 일부가 될 것입니다. WBW의 놀라운 점은 경험이 풍부한 반전 활동가와 나 같은 이 분야의 신인 모두를 위한 것이라는 점입니다. 당신에게 필요한 것은 당신을 방해하는 문제를 보고 그것을 바꾸기 위해 무언가를 하고 싶다는 느낌을 갖는 것입니다. 힘, 영감, 자원을 찾을 수 있는 곳입니다.

보다 실용적인 권장 사항은 평화를 옹호하는 여정을 시작하는 것입니다. 평화 교육 온라인 과정 WBW에서 사회 변화 작업 분야에서 개인적인 열정이나 전문성 개발을 위한 지식 기반 및 관련 역량을 구축하는 데 도움이 될 수 있습니다.

중국과 미국 출신이라는 사실이 미국 정부와 언론에서 자라고 있는 중국의 악마화에 대해 어떤 관점을 제공합니까?

이것은 사실 오랫동안 저를 혼란스럽게 하고 제 삶에서 거의 매일 씨름해야 하는 질문입니다. 나에게 매우 중요한 두 나라인 중국과 미국 사이에 긴장이 고조되고 있는 상황에서 그 사이 어딘가에 있는 것이 정말 어려운 것 같습니다. 대중화 된 증오의 영향에서 면제되는 사람은 많지 않습니다. 한편으로, 미국에서 공부하기로 한 나의 결정은 우리나라 사람들이 그 가상의 적과 관련된 다른 모든 것을 의심할 것이기 때문에 깊이 의심했습니다. 하지만 다행스럽게도 가족과 가장 친한 친구의 지원이 있습니다. 한편, 미국에서 인권 교육을 받는 학생으로서 미국 언론 보도와 학술 사례 연구 모두에서 중국에 대한 인권 공격을 보는 것은 고문입니다. 하지만 다행스럽게도 동시에 학교 커뮤니티와 그 너머에서 점점 커지는 반론에서 희망을 찾을 수 있습니다.

종종 우리는 모든 것에 대해 정치적 의제를 비난하는 데 익숙해지는 것 같습니다. 그러나 우리는 우리가 누구인지 정의하는 "소속감"이 우리가 누구인지에 대한 자기 인식인 "타자성"을 전제로 해야 한다는 신화를 스스로 폭로해야 할 수도 있습니다. 사실 건전한 애국심은 우리가 누구인지 맹목적으로 자랑스러워하는 것보다 훨씬 더 많은 것입니다. 단합을 도모하는 건설적 애국주의와 분리를 조장하는 파괴적 민족주의를 구별하는 조국애에 대한 비판적 지향이 있어야 한다.

인권과 청소년 행동주의에 초점을 두고 분쟁 이후의 맥락에서 평화 커리큘럼을 작성하면서 어조가 다소 모순적으로 보이는 두 개념인 평화와 행동주의를 어떻게 연결시킬지 고민했습니다. 이제 애국심에 대한 중요한 추가 사항을 반성하면서 응답을 마무리하기 위해 수업 계획의 인용문을 공유하고 싶습니다. 평화는 "모든 것이 괜찮습니다"가 아니라 마음에서 나오는 목소리입니다. 괜찮습니다.” 대다수가 정당한 것에 동의하지 않을 때 그것은 정당한 얼음에서 멀지 않을 것입니다. 대다수가 더 이상 조용하지 않을 때 우리는 평화를 향해 가고 있는 것입니다.

변화를 옹호하도록 영감을주는 것은 무엇입니까?

배우고, 네트워크를 형성하고, 조치를 취하는 것. 이것이 제가 변화를 옹호하도록 계속 영감을 주는 세 가지입니다.

첫째, 저는 대학원생으로서 평화 교육에 집중하는 데 매우 열정적이며 이 자원 봉사 기회를 통해 지속 가능한 평화, 이문화 커뮤니케이션 및 국제 개발에 대한 이해와 생각을 향상시킬 수 있기를 간절히 바랍니다.

한편 소셜 미디어와 커뮤니케이션의 신봉자로서 저는 WBW의 네트워크와 같은 더 넓은 평화 구축 커뮤니티에 참여할 동기가 매우 높습니다. PEAFI 프로그램의 젊은 평화 건설자들과 같이 같은 생각을 가진 사람들과의 소통은 항상 저를 상쾌하게 하고 긍정적인 변화를 상상할 수 있는 활력을 줍니다.

마지막으로 저는 평화와 인권 교육이 지식, 가치, 기술에 대한 학습을 ​​수반할 뿐만 아니라 가장 중요하게는 사회 변화를 위한 행동으로 이어지는 "마음, 머리, 손"을 지향해야 한다고 깊이 믿습니다. 이런 의미에서 나는 우리가 종종 무심코 간과하지만 우리 모두를 둘러싼 더 넓고 깊은 변화를 위해 매우 건설적인 세상의 모든 개인에 의한 "미세 행동주의"에서 시작하기를 희망합니다.

코로나 바이러스 전염병은 당신의 행동에 어떤 영향을 미쳤습니까?

사실, 제 행동주의 경험은 COVID-19 대유행 속에서 막 시작되었습니다. 저는 가상으로 과정을 수강하여 Columbia University에서 석사 과정을 시작했습니다. 격리 기간의 큰 어려움에도 불구하고 저는 삶을 온라인으로 옮기는 독특한 경험에서 꽤 많은 긍정적인 에너지를 발견했습니다. 평화와 인권에 대한 강의와 청소년 운동에 관한 교수님의 연구를 계기로 저는 평화와 인권 교육에 집중하게 되었고 교육에 대한 새로운 관점을 갖게 되었습니다. 처음으로 나는 교육이 내가 인식했던 사회적 위계를 단순히 복제하는 것이 아니라 매우 영향력 있고 변혁적일 수 있다는 것을 알게 되었습니다.

한편, COVID-19 대유행은 우리 모두가 이 전례 없는 위기에 묶여 있다는 의미에서 뿐만 아니라 사람들이 어떻게 서로 연락할 수 있는지에 대한 수많은 가능성을 보여주기 때문에 세상을 더 작게 만들었습니다. 평화와 긍정적인 변화의 공동의 목적. 나는 대학에서 평화 교육 네트워크의 학생 코디네이터를 포함하여 많은 평화 네트워크에 가입했습니다. 학기 초에 우리는 학교 구성원과 동료들을 초대하여 "당신은 포스트 팬데믹 세계에서 어떤 변화를 만들고 싶은가"에 대한 대화를 나누는 행사를 조직했습니다. 약 XNUMX주일 만에 우리는 팬데믹 기간 동안 완전히 다른 경험과 우려 사항을 공유하고 선호하는 미래에 대한 공유된 비전을 공유하면서 전 세계 모든 곳에서 사람들의 비디오 응답에 대한 답변을 들었습니다.

또한 저는 미국에 기반을 둔 인권 교육 NGO를 위한 전염병 커리큘럼을 공동 집필하고 있으며 전 세계 중고등학교에서 시범 운영되고 있다는 점을 언급할 가치가 있습니다. 확장된 모듈에 대한 현재 작업에서 저는 기후 변화와 전염병, 그리고 전염병에 취약한 소녀들에 초점을 맞추고 있습니다. 두 가지 모두 인간 건강 위기의 맥락에서 사회 정의 문제를 강조하고 어린 학생들이 COVID-19 팬데믹은 세계를 반성하고 변화를 만드는 사람이 될 수 있는 좋은 기회입니다.

게시일 : 16 년 2021 월 XNUMX 일.