학교에서 그리즐리스에 반대하는 총 또는 저항으로 평화 교육?

Patrick T. Hiller 작성

새로운 대통령의 취임이 다가오고 있으며, 트럼프가 교육부 장관으로 뽑은 억만 장자 벳시 드 보스와 같은 신임 행정관들은 속임수와 무지가 혼합 된 확인 청문회를 통해 걸림돌이되고 있습니다. 학교 총법을 결정할 수있는 사람이 회색 곰들로부터 인용 된 보호 이유는 학교에서 총을 허용해야하는지 여부를 결정하는 것이 로케일에 달려 있어야한다는 것입니다. 학교 총기 폭력으로 사랑하는 사람들을 잃은 많은 사람들과 두려움에 빠진 사람들에게 너무나 가슴이 아프다면 학교 총격 사건의 주간 평균그리즐리 베어 보호 주장은 다른 사람들에게는 우스꽝스럽고 우스꽝 스럽다.

교육자로서 나는 차기 행정부의 존재에 도전하고 우리의 민주주의에 참여하는 시민들과 주류 저항에 기여하는 것과는 상당히 다른 견해를 제공한다. 점차 증가하는 교육의 일부인 평화 교육은 사람들이 사회에보다 효과적으로 참여할 수 있도록 교육하는 데 중심적인 역할을 할 수 있습니다. 들어오는 관리에 완벽하게 만족하는 독자는 건설적인 대화를 요구하기는하지만 전복적인 생각을 할 수도 있습니다.

이전에 비 정치적인 많은 미국계 미국인들은 이제 충격을 받고 놀라고 당황하고 있습니다. 한 가지가 새로운 행정부의 불확실성으로 확실하다면, 부과 된 것은 아무 것도 없으며 정상화되어서는 안됩니다. 선거 기간 동안 만들어진 약속이 행성, 이슬람교도, 흑인, 이민자, 여성, LGBT 공동체, 빈곤층 등에 해롭다는 것을 잊지 마십시오. 시민 참여와 저항은 그러한 이데올로기에 동의하지 않는 사람들에게 좋은 해독제입니다.

국제적으로 인정받는 교육자 인 Cabezudo와 Haavelsrud는 평화 교육이 민주주의를 변화시키는 방법에 대한 요구 사항을 설명했습니다. 평화 교육이 저항의 한 형태가되는 단계를 구현할 때가되었습니다. 불행하게도 미국의 현상이 아니라 필리핀에서 러시아, 터키에 이르기까지 다른 지역에서도 증가하는 권위주의에 저항하는 맥락에서 8 가지 요구 사항을 제시합니다.

첫째, 우리는 권력과 권위를 검토 ​​할 필요가있다. 시민 사회의 잠재력은 엄청납니다. 엘리트에게 그것을 양도해서는 안됩니다.

둘째로, 우리는 우리의 원인과 움직임이 상호 연관되어 있음을 인식해야합니다. 서로 다른 우선 순위, 원인 및 열정을 갖는 것이 좋지만 중요 할 때 우리는 함께 모여 모든 부분의 합보다 강해 져야합니다. 이민자 권리 단체, 민주주의 옹호 단체, 민권 단체, 성별 권리 단체, 신앙 공동체, 환경 단체, 평화 옹호 단체 및 많은 사람들이 함께 할 때가 있습니다. 이제 그 어느 때보 다.

셋째, 정치적 스펙트럼의 모든 부분에서 사람들이 비폭력적인 체제 변화에 대한 공동의 비전을 개발할 필요가 있습니다. 우리는 민주주의를 되살리기 위해 열망하는 것을 합병해야합니다. 우리가 더 많은 의견을 포함하면 모든 정치적 의식이 커질 것입니다.

넷째, 비폭력은 유일하고 투쟁적인 형태의 투쟁이어야합니다. 모든 사람이 실제 비폭력의 효과 숫자 및 다양성, 비폭력적인 규율 및 창의성을 토대로 몇 가지 요인을 제시합니다. 전략적으로, 징계로, 전체적으로 기존 및 새로운 비폭력 방법의 플레이 북, 신규 이주자들에게 효과적으로 전달됨에 따라, 비폭력은 참으로 강력한 힘이 될 것입니다.

다섯째, 포괄적 인 커뮤니케이션 양식을 개발해야합니다. 우리는 사람들을 "동성애 혐오감", "비통함", "인종 차별 주의자"라고 부르는 것이 예상 된 효과가 없음을 보았습니다. 평화 교육은 포괄 성을 창조하고, "다른 하나"를 인간화하고, 가정, 편견 및 고정 관념을 없애는 가장 강력한 접근법을 제공합니다.

여섯째, 배우 간의 건설적인 관계를 발전시켜야합니다. 우리가 함께 노력하여 노력을 강화할 수는 있지만 또한 동맹이 일시적 일 수 있으며 다른 동맹과의 단절의시기가 있음을 인정하십시오. 모든 사람의 문제가 중요하며 우리는 가장 중요한 원인을 놓고 경쟁해서는 안됩니다.

일곱째, 제도적 역량을 키워야합니다. 초기의 외침은 사라질 수 있습니다. 지금은이를 고수하고 지속 가능한 대안을 구축 할 방법을 찾을 때입니다.

여덟, 우리는 시민 참여를 성장시켜야합니다. 평화 교육은 예외가 아니라 민주주의에 참여하도록합니다. 저항의 주제 아래 광범위한 시민 참여가 이루어지면서 들어오는 파괴적인 의제에 도전 할 수 있습니다. 많은 훌륭한 제안, 예를 들면 "첫 번째 100 일 저항 아젠다"로버트 라이히 (Robert Reich) 전 경제 장관과 경제학자가 순환하고있다. 시민 참여 란 선출직 공무원에게 연락하고, 지역 사무소를 운영하고, 소비자 행동 (예 : 트럼프 브랜드 관련 불매 운동)을 조정하고, 도시 보호 구역 도시를 만들고, 신문 편집인에게 편지를 쓰고, 소셜 미디어를 사용하고, 원인을 돌보는 조직에 기여하고, 저항을 눈에 보이는 (범퍼 스티커) 단지 몇 가지 모드를 언급합니다.

이 모든 것은 저항의 한 형태이며, 가입하고자하는 모든 사람들을위한 곳이 있습니다.

패트릭. T. Hiller, Ph.D., PeaceVoice, 분쟁 변환 학자이며 국제 평화 연구 협회 재단 부회장이며 국제 평화 연구 협회 (2012-2016) 집행위원회 집행위원회에서 재직했습니다.

 

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