By World BEYOND War, ಡಿಸೆಂಬರ್ 11, 2020
World BEYOND War ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕ ಫಿಲ್ ಗಿಟ್ಟಿನ್ಸ್ ರಚನೆಗೆ ಸಹಕರಿಸಿದರು ಒಂದು ಹೊಸ ವರದಿ ಕ್ಯಾರೋಲಿನ್ ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ಮಾ ಹಾಜಿರ್ ಅವರು "formal ಪಚಾರಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ: ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು?"
ಈ ವರದಿಯು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಘರ್ಷ-ಪೀಡಿತ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ formal ಪಚಾರಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾದ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶ, ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ವಿಮರ್ಶೆಯಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಂತರ ಪ್ರಮುಖ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಾಧಕರ ಸಂದರ್ಶನಗಳ ಮೂಲಕ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು.
Formal ಪಚಾರಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಲು ಬಲವಾದ ಪ್ರಕರಣವಿದೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ವರದಿ ವಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, formal ಪಚಾರಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ರೂ ms ಿಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಲುವುಗಳನ್ನು ಸಹ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಪ್ out ಟ್ ದರಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ನೇರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಜಾಗವನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪೂರಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಶಾಂತಿಯುತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು school ಪಚಾರಿಕ ಶಾಲಾ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಹುಮುಖಿ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಒಂದು-ಗಾತ್ರ-ಫಿಟ್ಸ್-ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಹಾರಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಿವೆ:
- ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು;
- ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು;
- ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತಲುಪಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
- ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು;
- ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಸಮುದಾಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ನಟರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು; ಮತ್ತು
- formal ಪಚಾರಿಕ ಶಾಲಾ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
