ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್: ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ವಾಂಗ್

ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು, ನಾವು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ World BEYOND War ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು. ಸ್ವಯಂಸೇವಕರೊಂದಿಗೆ ಬಯಸುವಿರಾ World BEYOND War? ಇಮೇಲ್ greta@worldbeyondwar.org.

ಸ್ಥಾನ:

ಬೀಜಿಂಗ್, ಚೀನಾ / ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, USA

ಯುದ್ಧ ವಿರೋಧಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು World BEYOND War (ಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿಡಬ್ಲ್ಯೂ)?

Facebook ಗುಂಪಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾಡರೇಟರ್ ಆಗಿ ಜನರು ಶಾಂತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನಾನು ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡೆ World BEYOND War ನಾನು #FindAFriendFriday ಪೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ಫೇಸ್‌ಬುಕ್ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿ ನಿರ್ಮಾಣದ ಜಾಗತಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಾನು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ WBW ನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದ್ದೇನೆ.

ನಂತರ, ನಾನು ನನ್ನ Facebook ತಂಡದೊಂದಿಗೆ 24-ಗಂಟೆಗಳ ಜಾಗತಿಕ ಶಾಂತಿ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ “ವೀವಿಂಗ್ ಎ ಶೇರ್ಡ್ ಫ್ಯೂಚರ್ ಟುಗೆದರ್” ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದೆವು, ಇದರಲ್ಲಿ ನಾವು “ಡಿಸ್ಕವರ್ ಯುವರ್ ಪೀಸ್‌ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಸೂಪರ್‌ಪವರ್” ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ 90 ನಿಮಿಷಗಳ ಕೌಶಲ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ನನ್ನ ಅದೃಷ್ಟ, ಆ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ನಾನು WBW ನ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಡಾ. ಫಿಲ್ ಗಿಟ್ಟಿನ್ಸ್ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೆ.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಡಬ್ಲ್ಯುಬಿಡಬ್ಲ್ಯು ಜೊತೆಗಿನ ನನ್ನ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವು ಡಾ. ಫಿಲ್ ಗಿಟ್ಟಿನ್ಸ್ ಅವರ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಇತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹ್ಯೂಮನ್ ರೈಟ್ಸ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ಸ್ (HREA) ನಲ್ಲಿ ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇಂಟರ್ನ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಯೂತ್ ಡೇ ವೆಬ್ನಾರ್. ಸುಸ್ಥಿರ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಯುದ್ಧವಿರೋಧಿ/ಶಾಂತಿ-ಪರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು WBW ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಸೇರಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

WBW ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ ಪೀಸ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಆಕ್ಷನ್ ಫಾರ್ ಇಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ (PEAFI) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ತಂಡದಲ್ಲಿ ನನ್ನದು ಒಂದು ಪಾತ್ರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವ, PEAFI ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು WBW ನಲ್ಲಿ ಇತರ ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ PEAFI ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (M&E)., M&E ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು M&E ವರದಿಯ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನವೀಕರಿಸಲು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ WBW ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಪುಟ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ.

WBW ನೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉನ್ನತ ಶಿಫಾರಸು ಯಾವುದು?

ಇದನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನೋಡಲು ಬಯಸುವ ಬದಲಾವಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನೀವು ಇರುತ್ತೀರಿ. WBW ಬಗ್ಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಇದು ಅನುಭವಿ ಯುದ್ಧ ವಿರೋಧಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನಂತಹ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಸಬರಿಗೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು. ನೀವು ಶಕ್ತಿ, ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಒಂದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಶಾಂತಿಗಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸು ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಆನ್ಲೈನ್ ​​ಕೋರ್ಸ್ WBW ನಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಕೆಲಸದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಯುಎಸ್ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಚೀನಾದ ರಾಕ್ಷಸೀಕರಣದ ಕುರಿತು ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್‌ನಿಂದ ಬಂದಿರುವುದು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಕುಸ್ತಿಯಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದ ಎರಡು ದೇಶಗಳಾದ ಚೀನಾ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ ನಡುವಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ನಡುವೆ ಎಲ್ಲೋ ಇರುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಸದಾ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ದ್ವೇಷದ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಒಂದೆಡೆ, ಯುಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ನನ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ನನ್ನ ದೇಶದ ಜನರು ಆಳವಾಗಿ ಅನುಮಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಆ ಕಲ್ಪನೆಯ ಶತ್ರುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ನನಗೆ ಬೆಂಬಲವಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಯುಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ, ಯುಎಸ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ರಸಾರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಚೀನಾದ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ದಾಳಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಹಿಂಸೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರಾಚೆಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರತಿ-ನಿರೂಪಣೆಗಳಿಂದ ನಾನು ಭರವಸೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ರಾಜಕೀಯ ಅಜೆಂಡಾಗಳನ್ನು ದೂಷಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, "ಸಂಬಂಧ", ನಾವು ಯಾರೆಂಬುದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು "ಇತರತ್ವ", ನಾವು ಯಾರಲ್ಲ ಎಂಬ ಸ್ವಯಂ-ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು ಎಂಬ ಪುರಾಣವನ್ನು ನಾವೇ ಹೊರಹಾಕಬೇಕಾಗಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯು ನಾವು ಯಾರೆಂದು ಕುರುಡಾಗಿ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಇರಬೇಕು, ಇದು ಏಕತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವಿನಾಶಕಾರಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಘರ್ಷದ ನಂತರದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಶಾಂತಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಯುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ನಡುವೆ ಕೊಂಡಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಸ್ವರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾಣುವ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಈಗ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಲು ನನ್ನ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ಶಾಂತಿ ಎಂದಿಗೂ "ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ", ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ "ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸರಿ.” ಬಹುಮತವು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಅದು ನ್ಯಾಯ-ಮಂಜುದಿಂದ ದೂರವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸುಮ್ಮನಾಗದಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಶಾಂತಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಅಂಶ ಯಾವುದು?

ಕಲಿಯಲು, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು. ಬದಲಾವಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮೂರು ವಿಷಯಗಳು ಇವು.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ, ನಾನು ಶಾಂತಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರ ಶಾಂತಿ, ಅಡ್ಡ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಈ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯುಳ್ಳವನಾಗಿ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, WBW ನ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಂತಹ ವಿಶಾಲವಾದ ಶಾಂತಿ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ಪಿಇಎಎಫ್‌ಐ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಯುವ ಪೀಸ್ ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳಂತೆ ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಶಿಕ್ಷಣವು "ಹೃದಯಗಳು, ತಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳು" ಕಡೆಗೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಆಳವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಇದು ಜ್ಞಾನ, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ "ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆ" ಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇದನ್ನು ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಕಡೆಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ರೂಪಾಂತರಗಳಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

ಕರೋನವೈರಸ್ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದೆ?

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನನ್ನ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ಅನುಭವವು COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕದ ಮಧ್ಯೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ನಾನು ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನನ್ನ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಕ್ವಾರಂಟೈನ್ ಸಮಯದ ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲುಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಅನನ್ಯ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಯುವ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣವು ತುಂಬಾ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಬದಲಿಗೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಬಳಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಬದಲು.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿಸಿದೆ, ಈ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನಿಂದ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಂಧಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಟನ್ಗಳಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು. ನನ್ನ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪೀಸ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಯೋಜಕನಾಗಿ ಸೇರಿದಂತೆ ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಶಾಂತಿ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆ. ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ, "ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ನಂತರದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ" ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ ನಡೆಸಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರದೊಳಗೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲೆಯಿಂದ ಜನರ ವೀಡಿಯೊ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಯ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ದೃಷ್ಟಿ.

ನಾನು ಯುಎಸ್ ಮೂಲದ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಎನ್‌ಜಿಒಗಾಗಿ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಹ-ಲೇಖಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಮೂದಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಸ್ತೃತ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಹುಡುಗಿಯರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಇವೆರಡೂ ಮಾನವ ಆರೋಗ್ಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. COVID-19 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡುವವರಾಗಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ನವೆಂಬರ್ 16, 2021 ರಂದು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.