ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಡಿ-ಮಿಲಿಟರೀಸ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಹೇಗೆ

US ಮಿಲಿಟರಿ ನೇಮಕ ಮಾಡುವವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲಾ ಪಾಠದ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ವೃತ್ತಿ ದಿನಗಳು, ಪ್ರೌ schoolsಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ JROTC ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯ, ಕ್ರೀಡಾ ತರಬೇತುದಾರರು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರು ಮತ್ತು ಊಟದ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಉನ್ನತ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಸೂಚನೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು "ಒಟ್ಟು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ನುಗ್ಗುವಿಕೆ" ಮತ್ತು "ಶಾಲೆಯ ಮಾಲೀಕತ್ವ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಾದ್ಯಂತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ತಮ್ಮದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪಿಕೆಟಿಂಗ್ ನೇಮಕಾತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಿಲಿಟರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಸಕಾಂಗಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ 'ಅನುಮತಿ ಹೃದಯಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸುಗಳಿಗಾಗಿ ನಡೆದ ಈ ಹೋರಾಟವು ಪ್ರಮುಖ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿಗಾರರ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಹರಡಬಹುದು.

ಸ್ಕಾಟ್ ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸೇಥ್ ಕೆರ್ಶ್ನರ್ ಅವರ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕರೆದರು ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಡಿಮಿಲಿಟರೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕ್ಯಾಂಪೇನ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಚಳುವಳಿ, ಅದರ ಇತಿಹಾಸ, ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಭವನೀಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾದ ತಂತ್ರಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಸಂಭವನೀಯ ನೇಮಕಾತಿ ಹೊಂದಿರುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

"ನೀವು ಪಟಾಕಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?" ಇರಾಕ್ ಮೇಲಿನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. "ಹೌದು!" ಸರಿ, ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರಗಳು ಹಾರ್ಟ್ ವೈಜಸ್, "ನೀವು ಯುದ್ಧದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಿಮಗೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ."

"ನಾನು ಈ ಒಂದು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ವಿಯೆಟ್ನಾಂನ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿ ಜಾನ್ ಹೆನ್ರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, 'ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಸೇನೆಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾರೆಯೇ?' ಮತ್ತು ಅವನು, 'ನನ್ನ ಅಜ್ಜ' ಎಂದು ಹೇಳಿದನು.

"ಮತ್ತು ನಾವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಅವನು ಹೇಗೆ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅವನು ವಿಯೆಟ್ನಾಂನಲ್ಲಿ ಸುರಂಗ ಇಲಿಯಾಗಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ನಾನು, 'ಓಹ್, ಆತನು ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಿನಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ?'

"'ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳಿವೆ.'

"ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, 'ಮತ್ತು ನೀವು ಸೇವೆಯ ಯಾವ ಶಾಖೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?'

"'ಸೇನೆ.'

"'ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಲಿದ್ದೀರಿ?'

"ಓಹ್, ನಾನು ಕೇವಲ ಪದಾತಿದಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. '

"ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು ಬರುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಅದು 40 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು 40 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ನೀವು 40 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಮನಸ್ಸುಗಳು ಬದಲಾಗಿವೆ. ಎಳೆಯ ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ - ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡದ ಮಕ್ಕಳು, ಅಥವಾ ತಡವಾಗುವ ಮುನ್ನ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವವರು, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವರು "ಸೇವೆ" ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ ಅವರು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಜೀವನ.

ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿ ಕೆಲಸದ ಈ ರೀತಿಯ ಒಂದು ತ್ವರಿತ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ಎನ್ಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಬಾರ್ಬರಾ ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಈ ಮನವಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಪರವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲಾಯಿತು, "[ಪೋಷಕರಿಂದ] ನಾನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಕೇವಲ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಹೃದಯಸ್ಪರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡಿದೆ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರತಿಫಲ ಸಿಕ್ಕಿದೆ . "

ಇತರ ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿ ಕೆಲಸವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿರಬಹುದು ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಕೆಲವು 10% ರಿಂದ 15% ನಷ್ಟು ಹೊಸ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ASVAB ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಿಲಿಟರಿಗೆ ಸೇರುತ್ತವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುವುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿಗಾಗಿ ತಿಳಿಸದೆಯೇ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಿಲಿಟರಿಗೆ ಹೋಗುವ ಪೂರ್ಣ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಎಎಸ್ಎಬಿಬಿ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡುವುದು ಶಾಸನವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಮತ್ತು ನೀತಿ ಬದಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರ ಕೆಲಸದಿಂದಾಗಿ ಅವನತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಅಮೇರಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಅತೀವವಾಗಿ ಮಿಲಿಟರೀಕರಣಗೊಂಡಿದೆಯಾದರೂ, ನೇಮಕಾತಿಗಾರರು ಅಥವಾ ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿಗಾರರು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಲಹೆಗಾರರು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವರು. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಎಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು JROTC ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಲಹೆಗಾರರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಿಮ್ ವರ್ಗಕ್ಕೆ JROTC ಬದಲಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸಹ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೇನಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಸದಸ್ಯರು ಅಥವಾ ಆಮಂತ್ರಿಸಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಮಿಲಿಟರಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಅವರ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ. ಇತಿಹಾಸ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರ್ಲ್ ಹಾರ್ಬರ್ ದಿನದಂದು ಪರ್ಲ್ ಬಂದರಿನ ತುಣುಕನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೇಮಕಾತಿ ಕಚೇರಿಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದೇ ಸೇನೆಯ ವೈಭವೀಕರಣದ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಗ್ವಾಂಟನಾಮೊದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ / ಸಾವಿನ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಕಾಫಿ ಶಾಪ್ ಏಕೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ ಸ್ಟಾರ್‌ಬಕ್ಸ್ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಸ್ಟಾರ್ ಬಕ್ಸ್ ಬೇಡವೆಂದು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ರಾಜಕೀಯ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಹಾಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಕೇವಲ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು.

ಮಿಲಿಟರಿ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನ್ಯಾಯದ ಅಧಿಕಾರಗಳ ಬಜೆಟ್ನ ಬಿಲಿಯನ್ ಡಾಲರ್ ಬಜೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು JROTC ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬೆದರಿಕೆ ಇದೆ ವೇಳೆ, ಬೋಧಕರು ಮಾಡಬಹುದು ಆದೇಶ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪರವಾಗಿ ಒಂದು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷ್ಯ ನೀಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಮಕ್ಕಳು).

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನವು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ - ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವ ಮತ್ತು ಸವಾಲಿನಿಂದ ಪಾರಾಗುವ ಶಕ್ತಿ. ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶ್ನರ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಂತೆ, ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿಯಲ್ಲಿರಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಸಂಭಾವ್ಯತೆ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉಚಿತ ಕಾಲೇಜು ಮಿಲಿಟರಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿಗೆ ಸೇರುವ ಅಪಾಯಗಳು.

ನಮ್ಮ ಸಮಾಜವು ಯುವಜನರಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಚಾಲನೆ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಡ್ರಗ್ಸ್, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸೇನೆಗೆ ಸೇರುವ ವಿಷಯ ಬಂದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ತಮಗಾಗುವ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಿಲ್ಲವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ - ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ. ಅವರು ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶ್ನರ್ ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ, ವೀರಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಚಾತುರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಮಿಲಿಟರಿಯ ಹೊರಗಿನ ನಾಯಕತ್ವದ ಪರ್ಯಾಯ ರೂಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾಗರಿಕರ ಬಹುಮುಖ್ಯವಾದ ಏಕಪಕ್ಷಪಾತಕಾರರು, ಅಥವಾ ಅನುಸರಿಸಬಹುದಾದ ನೈತಿಕ ಗಾಯ ಮತ್ತು ಪಿಟಿಎಸ್ಡಿ ಬಗ್ಗೆ ಯುದ್ಧಗಳ ಯು.ಎಸ್. ಅಲ್ಲದವರ ಬಲಿಪಶುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಏನೂ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಪರ್ಯಾಯ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಂದರೆ, ನೇಮಕ ಮಾಡುವವರು ಈ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶರ್ನರ್ ಮಿಲಿಟರಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅಮೆರಿಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಿಟಿ ವರ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮಿಲಿಟರಿಯಿಂದ ದೂರ ಸರಿಹೊಂದುವವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರಂತೆ ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪರ್ಯಾಯ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಯುವಕರು ಕಡಿಮೆ ಅನ್ಯಲೋಕವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಆರ್ಥಿಕತೆಯು ಕ್ಷೀಣಿಸಿದಾಗ ಮಿಲಿಟರಿ ನೇಮಕಾತಿ ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಕ್ತ ಯುದ್ಧಗಳ ಸುದ್ದಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ನೇಮಕಗೊಂಡವರು ಹೊಂದಲು ಒಲವು ಕಡಿಮೆ ಕುಟುಂಬದ ಆದಾಯ, ಕಡಿಮೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದ ಗಾತ್ರ. ASVAB ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಯಾವುದೇ ಸುಧಾರಣೆ ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾಗಳ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿಗಾಗಿ ಶಾಸಕಾಂಗ ವಿಜಯವು ಕಾಲೇಜನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಗೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಸೇರಲು ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ವಿಪರ್ಯಾಸವೆಂದರೆ, ಆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ರಾಜಕಾರಣಿ, ಸೆನೆಟರ್ ಬರ್ನಿ ಸ್ಯಾಂಡರ್ಸ್, ಮಿಲಿಟರಿಯನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವುದಾಗಿ ಹೇಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ "ನನ್ನ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಡ!" (99% ಜನರು ಅವರ ಯೋಜನೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೈಚೀಲಗಳು ಕುಗ್ಗುವುದನ್ನು ನೋಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ).

ಉಚಿತ ಕಾಲೇಜು ಮಿಲಿಟರಿ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹತ್ತಿಕ್ಕುತ್ತದೆ. ಈ ಸತ್ಯವು ಉಚಿತ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ರಾಜಕೀಯ ವಿರೋಧವನ್ನು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ? ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಿಲಿಟರಿಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ನಾನು ಸೇನೆಗೆ ಸೇರುವ ವಲಸಿಗರಿಗೆ ಪೌರತ್ವವನ್ನು ಬಹುಮಾನವಾಗಿ ನೀಡಲು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಿ ಬೋನಸ್‌ಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಕೂಲಿ ಸೈನಿಕರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆ, ಡ್ರೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರೋಬೋಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಲಂಬನೆ, ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಪ್ರಾಕ್ಸಿ ಪಡೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ, ಆದರೆ ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಿಂಜರಿಕೆ.

ಮತ್ತು ಅದು ನಾವು ಪಡೆದ ಬಹುಮಾನ, ಸರಿ? ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡ ಕುಟುಂಬವು ಸತ್ತ, ಗಾಯಗೊಂಡ, ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಲ್ಲದವರು ಅಪರಾಧಿಗಳು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರಲಿ ಅಥವಾ ದೂರದಲ್ಲಿರಲಿ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಟರ್ಮಿನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪೆಸಿಫಿಕ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲವೇ? ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿದಾರರು ಅದನ್ನು 100%ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣದಿಂದ, ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿಯ ಕೆಲಸವು ಯುದ್ಧ-ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ ಕಳವಳಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಆಸೆಯನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಡ ಅಥವಾ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ನೇಮಕಾತಿಯ ಜನಾಂಗೀಯ ಅಥವಾ ವರ್ಗ ಅಸಮಾನತೆಗೆ ತಡೆಯುವ ಬಯಕೆ. ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಶಾಸನಸಭೆಗಳು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಥವಾ ವರ್ಗ ನ್ಯಾಯವಾದದ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದು ತಿಳಿಸಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.

ಅನೇಕ ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿಗಳು, ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶ್ನರ್ ವರದಿ, "ಸೇನೆಯು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿದ್ದರು." ಭಾಗಶಃ, ಅಂತಹ ಮಾತುಗಳು ಒಂದು ತಂತ್ರ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - ಅದು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಲಿ - ಯುದ್ಧದ ನೇರ ವಿರೋಧವು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನು ಸಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗೌಪ್ಯತೆ"ಯುದ್ಧವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸೇನೆಯು ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಸೇರುವುದನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುವುದು ನಿಂಬೈಯಿಸಂನ ದುರ್ವಾಸನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ಫಿರಂಗಿ ಮೇವು ಪಡೆಯಿರಿ, ನನ್ನ ಬ್ಯಾಕ್ ಯಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.

ಕೆಲವು, ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಿಂದಲೂ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಕೌಂಟರ್-ರಿಕ್ರೂಟರ್ಸ್ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇತರ ರೀತಿಯ ಶಾಂತಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ರ್ಯಾಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ಅಥವಾ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಅವರು "ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನನ್ನ ಅನುಭವವು ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ ರ್ಯಾಲಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ಆನ್‌ಲೈನ್ ಯುದ್ಧ ವಿರೋಧಿ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಹಣ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಆಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು "ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ" ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಬಹುಶಃ ಈವೆಂಟ್‌ಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಅಥವಾ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅರ್ಜಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಇಲ್ಲ. ಡ್ರೋನ್ ಬೇಸ್ ಮುಂದೆ ಬಂಧಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಮಾತನಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತುದಿಯಿಂದ ದೂರ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎರಡನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ನೈಜ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಎಂದು ಕೆಲವು ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿಗಾರರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ತಪ್ಪು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಮಾಲ್ ಅನ್ನು ಯುದ್ಧ ವಿರೋಧಿ ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳಿಂದ ತುಂಬುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. 2013 ರಲ್ಲಿ ಸಿರಿಯಾದ ಮೇಲೆ ಬಾಂಬ್ ಹಾಕುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಸದಸ್ಯರು ಇನ್ನೊಂದು ಇರಾಕ್‌ಗೆ ಮತ ಹಾಕಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಚಿಂತಿಸತೊಡಗಿದರು. (ಹಿಲರಿ ಕ್ಲಿಂಟನ್‌ಗೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?) ಇರಾಕ್ ಮತವನ್ನು ನಾಚಿಕೆಗೇಡು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಡೂಮ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರಲ್ಲ. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಇರಾನ್ ಪರಮಾಣು ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ.

ವಿಧಗಳ ಶಾಂತಿ ಕ್ರಿಯಾವಾದದ ನಡುವಿನ ವಿಭಜನೆಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಿಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ. ಬೃಹತ್ ರ್ಯಾಲಿಯಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತರಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೌಂಟರ್-ರಿಕ್ಯೂಟರುಗಳು ತಲುಪಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂತರ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನೇಮಕಾತಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಹಾರ್ಡ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸೂಪರ್ ಬೌಲ್ ಫ್ಲೈ ಓವರ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಆಟಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ನೇಮಕಾತಿ ವಿರುದ್ಧ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಶಾಂತಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯು ಯುದ್ಧಗಳು, ಸುದ್ದಿ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಪಾತದೊಂದಿಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಇಬ್ಬರನ್ನು ನೇಮಕಾತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬೃಹತ್ ರ್ಯಾಲಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶ್ನರ್ ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿಯ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ಒಂದು ರ್ಯಾಲಿಯು ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೊಸ ವಿರೋಧವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು, ಆದರೆ ಇದು ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕರು ನೇಮಕಾತಿ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಶಾಶ್ವತ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಲಿಟರಿವಾದದ ವಿರೋಧದ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯು ಅದು ಉಪಯೋಗಿಸಬೇಕಾದದ್ದು. ಹಾರ್ನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶರ್ನರ್ 1970 ಗಳಲ್ಲಿ ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸ್ವಭಾವದ ಅದ್ಭುತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಷನ್ ಫಾರ್ ವುಮೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಂಗ್ರೆಷನಲ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಕಾಕಸ್ನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ, ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಣಗಾರರು ಕೌಂಟರ್-ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಲಹೆಗಾರರನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದಾಗ.

ಪ್ರಬಲವಾದ ಯುದ್ಧ ವಿರೋಧಿ ಚಳುವಳಿ, ಪ್ರತಿ-ನೇಮಕಾತಿಯ ಬಲವನ್ನು ಲಾಬಿ, ಪ್ರತಿಭಟನೆ, ಪ್ರತಿರೋಧ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿತರಣೆ, ಪ್ರಚಾರ ಮುಂತಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಯುಎಸ್ ಯುದ್ಧಗಳ ಬದಿಯ ಸ್ವರೂಪ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಹಾನಿಯುಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೆರ್ಶ್ನರ್ ಅವರು "ಬಿಸಿ ಯುದ್ಧದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ" ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ದಿನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನ, ಇರಾಕ್, ಸಿರಿಯಾ, ಪಾಕಿಸ್ತಾನ, ಯೆಮೆನ್, ಸೊಮಾಲಿಯಾ, ಪ್ಯಾಲೆಸ್ಟೈನ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಯುಎಸ್ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳಿಂದ ಜನರು ಏನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬೇಕು ., ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದೇ?

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ದುರ್ಬಲ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲೂ ಗುರಿಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರವು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು, ಯಾರು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡರೆ .

ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಕೌಂಟರ್ ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಡಿಮಿಲಿಟರೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕ್ಯಾಂಪೇನ್. ಹೊರಟು ಹೋಗಿ ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಡು.