ដោយ Roméo Tekoudjou Sonkeng អ្នកសម្របសម្រួលជំពូក
អសន្តិសុខដែលកំពុងកើនឡើងនៅក្នុងប្រទេសកាមេរូនបាននាំឱ្យមានការរីកសាយអាវុធធុនតូច និងអាវុធធុនស្រាល បន្ថែមពីលើការខ្សោះជីវជាតិអស់មួយទសវត្សរ៍នៅក្នុងស្ថានភាពសន្តិសុខ។ ថ្មីៗនេះ សាលាមធ្យមសិក្សាបានជួបប្រទះនូវអំពើហិង្សាដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ដោយសិស្សបានសម្លាប់គ្រូបង្រៀន។ នៅឆ្នាំ 2021 និង 2022 កាមេរូនសម្រាប់ ក World BEYOND War បានធ្វើយុទ្ធនាការមួយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីបរិហារពីមូលហេតុនៃអំពើហិង្សានៅក្នុងសាលារៀន។ ការងារនេះនៅតែបន្ត លើកនេះនៅក្នុងវាល។
នៅថ្ងៃទី 7 ខែមីនា ឆ្នាំ 2024 វិទ្យាល័យ Mbalngong ពីរភាសានៅជិត Yaoundé គឺជាកន្លែងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលបីម៉ោងជាមួយសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ក្នុងឱកាសនៃការប្រារព្ធទិវាអន្តរជាតិនារីលើកទី 39 ។ គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីអំពើហឹង្សានៅក្នុងសាលារៀន និងលើកកម្ពស់អារម្មណ៍នៃការរួបរួម និងសាមគ្គីភាពនៅក្នុងបរិយាកាសសាលារៀន។ រៀបចំដោយ WILPF Cameroon, Cameroon for a World BEYOND War និងយុវជនដើម្បីសន្តិភាព ដោយមានការគាំទ្រពីបណ្តាញសមភាពយេនឌ័រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងអាវុធធុនតូច (GENSAC) ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានប្រមូលផ្តុំសិស្សានុសិស្សប្រមាណ ២០០នាក់ និងគ្រូចំនួន ២៥នាក់។
ទីប្រឹក្សាណែនាំបាននិយាយអំពីអំពើហិង្សាក្នុងបរិយាកាសសាលា ដោយផ្តោតលើការបង្ហាញ និងផលវិបាកមកលើជីវិតរបស់សិស្ស។ អ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធីរំសាយអាវុធ និង GENSAC Focal Point សម្រាប់ទ្វីបអាហ្រ្វិក បានផ្តោតលើការបង្ហាញរបស់នាងលើអាវុធទំនើបៗ និងអាវុធធុនស្រាល ដោយសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសទៅលើនិយមន័យ និងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់នៅក្នុងប្រទេសកាមេរូន។ កិច្ចពិភាក្សាជាមួយសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ បានបង្ហាញថា ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀននៅក្នុងសាលារៀន ការប្រើប្រាស់អាវុធហួសកម្រិត និងភាពខុសគ្នាផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានសង្កេតឃើញ គឺជាកត្តាមួយចំនួនដែលនាំឱ្យយុវជនឈានទៅរកអាវុធធុនតូច និងអាវុធធុនស្រាល។
សិស្ស 100 នាក់ ដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយគ្រូចំនួន 10 នាក់ ត្រូវបានបែងចែកជា 10 ក្រុម ដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាកាន់តែស៊ីជម្រៅដោយផ្អែកលើសំណួរខាងក្រោម៖ តើអំពើហិង្សាប្រភេទណាដែលអ្នកជួបប្រទះជាប្រចាំនៅសាលារៀន? តើអ្នកអាចបរិហារអំពើហឹង្សាដែលអ្នកឃើញដោយរបៀបណា? លទ្ធផលនៃសិក្ខាសាលាបានផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រភេទនៃអំពើហឹង្សាដែលប្រព្រឹត្តនៅក្នុងបរិយាកាសសាលា ក៏ដូចជាយុទ្ធសាស្រ្តក្នុងការរាយការណ៍ពួកគេ។ អំពើហឹង្សាមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះប្រភេទជាក់លាក់ណាមួយនៃសាលានោះទេ ប៉ុន្តែជាបាតុភូតទាន់សម័យដែលសហគមន៍ជាតិត្រូវតែដោះស្រាយដោយប្រមូលផ្តុំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួនដើម្បីកសាងសន្តិភាពយូរអង្វែង។
Guy Feugap អ្នករៀបចំអាហ្រ្វិកសម្រាប់ World BEYOND Warបន្ទាប់មកបានលើកឡើងក្នុងការលើកទឹកចិត្តយុវជនឱ្យក្លាយជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតនៃការកាត់បន្ថយសន្តិភាព និងអំពើហិង្សានៅក្នុងសាលារៀន និងបរិស្ថានសហគមន៍។
Empêcher la prolifération des armes légères et de petits calibres y compris en milieu scolaire au Cameroun
Roméo Tekoudjou Sonkeng អ្នកសម្របសម្រួលជំពូក
L'insécurité grandissante au Cameroun a fait prospérer des armes légères et de petits calibres, ajouté au contexte sécuritaire délétère depuis une décennie ។ Les établissements d'enseignement secondaire ont récemment connu des actes de អំពើហឹង្សា jamais vécus, marqués par des assassinats d'enseignants par les élèves។ ឆ្នាំ 2021 និង 2022 ប្រទេសកាមេរូនសម្រាប់ ក World BEYOND War a mené une campagne sur les réseaux sociaux pour dénoncer les បណ្ដាលឱ្យមានអំពើហិង្សា en milieu scolaire ។ Ce travail បន្ត, cette fois sur le terrain.
Le 7 Mars 2024, le lycée bilingue de Mbalngong près de Yaoundé, a servi de cadre à un échange de trois heures avec les élèves et les enseignants à l'occasion de la célébration de la 39eme la journés de la édition អន្តរជាតិ . Cet échange visait à sensibiliser sur la អំពើហឹង្សា dans les écoles, promouvoir le vivre ensemble et la cohésion en milieu scolaire ។ Organisé par WILPF Cameroon, Cameroon for a World BEYOND War et យុវជនដើម្បីសន្តិភាព avec l'appui de បណ្តាញសមភាពយេនឌ័រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងអាវុធធុនតូច (GENSAC), cette rencontre a mobilisé environ 200 élèves et 25 enseignants.
La Conseillère d'orientation a développé une communication sur la អំពើហឹង្សា en milieu scolaire, avec un accent sur ses manifestations et conséquences sur la vie de l'élève។ La Coordinatrice du program de Désarmement et Point focal Afrique de GENSAC a axé sa présentation sur les armes blanches et les armes légères, en insistant notamment sur la définition et le cadre légal au Cameroun ។ Les échanges avec les élèves et les enseignants ont permis de noter que la consommation des stupéfiants en milieu scolaire, l'utilisation des armes blanches et autres déviances observées sont quelques éléments conségéressibles, ភាពងាយរងគ្រោះ de petit calibre .
100 élèves encadrés par 10 enseignants se sont mis en 10 groupes afin d'approfondir la reflexion, construite autour des questions suivantes : Quels sont les types de អំពើហឹង្សា auxquelles vous êtes régulièrement à confrontéséco Comment dénoncer les អំពើហឹង្សា dont vous êtes témoins ? La restitution des travaux a permis d'avoir un éventail de អំពើហឹង្សា perpétrées en milieu scolaire ainsi que des stratégies de dénonciation ។ Les អំពើហឹង្សា ne sont pas propres à une catégorie d'établissements précise mais plutôt, elles se présentent comme un effet de mode face auquel la communauté nationale se doit de mutualiser les efforts pour la construction d'une paix ជាប់លាប់។
Guy Feugap, អង្គការ africain de World BEYOND War, a pris la parole à la suite pour អ្នកលើកទឹកចិត្ត les jeunes à être des ambassadeurs de la paix et de la réduction des violences dans leur environnement scolaire et communautaire ។
