ដោយ Patrick Hiller ថ្ងៃទី 20 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2020
ការអំពាវនាវរបស់ប្រធានាធិបតី "ស្តារការអប់រំស្នេហាជាតិនៅក្នុងសាលារបស់យើង។តាមរយៈការបង្កើត "គណៈកម្មាការឆ្នាំ 1776" ដែលមានគោលបំណងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារដ្ឋជាថ្មីម្តងទៀតបានធ្វើឱ្យកណ្ដឹងរោទិ៍របស់ខ្ញុំបិទ។ ក្នុងនាមជាពលរដ្ឋអាឡឺម៉ង់-អាមេរិកពីររូប ខ្ញុំបានធំដឹងក្តីនៅក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ ហើយតាមរយៈការរចនាប្រព័ន្ធអប់រំបានស៊ាំនឹងប្រវត្តិកន្លែងកំណើតរបស់ខ្ញុំ។
ក្នុងនាមជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ខ្ញុំសិក្សាពីដំណើរការនៃការបែងចែករាងប៉ូល ការបង្ខូចមនុស្ស និងការធ្វើបិសាចរបស់អ្នកដទៃ។ ខ្ញុំដឹងទាំងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈថាការអប់រំសន្តិភាពប្រឆាំងលក្ខខណ្ឌទាំងនោះដែលនាំទៅរកអំពើហិង្សា។
ការអំពាវនាវរបស់លោក Trump សម្រាប់ "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" គឺមានគ្រោះថ្នាក់។
ផ្ទុយទៅវិញ សាលារៀនរបស់យើងត្រូវការការអប់រំសន្តិភាព ដើម្បីជួយទប់ទល់នឹងការគិតគូរអំពីវិសមភាពជាតិសាសន៍ និងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃវិសមភាពក្នុងរបៀបរួមបញ្ចូលយ៉ាងពិតប្រាកដ និងផ្តល់ឱ្យកូនរបស់យើងនូវឱកាសដ៏ល្អបំផុតដើម្បីរៀនពីកំហុសដ៏មហន្តរាយកាលពីអតីតកាល។
ក្នុងនាមជាជនជាតិអាឡឺម៉ង់ យើងនៅតែជួបប្រទះនឹងប្រវត្តិប្រល័យពូជសាសន៍ ដែលទាំងជនរងគ្រោះ និងជនល្មើសនៃការសម្លាប់រង្គាលនៅរស់។ ខ្ញុំចាំថាអាន ក ប្រលោមលោករបស់កុមារ នៅក្នុងសាលាដែលពណ៌នាអំពីការកើនឡើងនៃពួកណាស៊ី តាមរយៈក្រសែភ្នែករបស់ក្មេងប្រុសជនជាតិអាឡឺម៉ង់ និងមិត្តភក្ដិជនជាតិជ្វីហ្វរបស់គាត់ ដែលបានស្លាប់យ៉ាងសោកនាដកម្មនៅក្នុងការវាយឆ្មក់បំផ្ទុះគ្រាប់បែកដែលលាក់ខ្លួននៅមាត់ទ្វារនៃលេនដ្ឋានការពារគ្រាប់បែក។ គ្រួសារដែលធ្លាប់រស់នៅជាមួយគ្រួសារគាត់យ៉ាងសប្បាយរីករាយក្នុងអគារអាផាតមិនមួយបានបដិសេធមិនឲ្យគាត់ចូលទេ ព្រោះវាជាកាតព្វកិច្ចស្នេហាជាតិរបស់ពួកគេក្នុងការការពារ "ពូជសាសន៍អាល្លឺម៉ង់"។ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ត្រូវបានចាប់ខ្លួនរួចហើយ ហើយទំនងជាត្រូវបានបញ្ជូនទៅសម្លាប់ បន្ទាប់ពីអ្នកជិតខាងដូចគ្នាទាំងនោះរាយការណ៍ទៅអាជ្ញាធរ។
ក្រោយមក នៅក្នុងថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្រផ្លូវការ ខ្ញុំបានទទួលកម្មវិធីសិក្សាដែលមិនបានចម្រោះ ដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីភាពទទេរដែលជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ធម្មតាបានក្លាយទៅជារឿងអាក្រក់។ ហើយជាច្រើនលើកច្រើនសារ ខ្ញុំបានឈរនៅមុខពាក្យស្លោកដែលមានសំឡេងស្នេហាជាតិ “Arbeit macht frei” (“Work sets you free”) ដោយសម្គាល់ច្រកចូលនៃជំរុំប្រមូលផ្តុំនៅ Dachau ។
ខ្ញុំយល់ថាវាគួរឱ្យតក់ស្លុតដែលរបាយការណ៍ថ្មីៗនេះអាចបង្ហាញថា "ស្ទើរតែ 6 ភាគ XNUMX នៃយុវជនអាមេរិកាំងមិនដឹងថា ជនជាតិយូដាចំនួន XNUMX លាននាក់ត្រូវបានសម្លាប់ក្នុងអំឡុងពិធីបុណ្យ Holocaust នោះទេ។."
ជនជាតិអាឡឺម៉ង់ទាំងអស់ដឹងពីអ្វីដែលបានកើតឡើង ហើយយើងពិតជាមិនស្នើសុំ "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" ដែលសាកសមនឹងការនិទានកថារបស់កំពូលអ្នកនិយមស្បែកសអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិនោះទេ។
ការកាន់កាប់ប្រព័ន្ធអប់រំបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់។ សាលារៀនគឺជាឧបករណ៍សំខាន់ដើម្បីពង្រឹងរចនាសម្ព័ន្ធអំណាចរបស់ណាស៊ី. គោលបំណងរបស់កម្មវិធីសិក្សារបស់ណាស៊ីគឺដើម្បីលើកកម្ពស់មនោគមវិជ្ជាជាតិសាសន៍ដែលនៅទីបំផុតបានរាប់ជាសុចរិតដល់ការសម្លាប់រង្គាលនេះ។ ទាំងអស់បានកើតឡើងនៅក្នុងបរិបទនៃ "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" ដោយផ្អែកលើឧត្តមភាពនៃពូជសាសន៍អាល្លឺម៉ង់ "សុទ្ធ" ។
ការកត់សម្គាល់ និងផែនការរបស់លោក Trump នាំយើងឱ្យដើរលើផ្លូវដូចគ្នា ដោយបដិសេធការពិតនៃការរើសអើងជាតិសាសន៍ជាប្រព័ន្ធលើជនជាតិស្បែកខ្មៅ ជនជាតិដើមភាគតិច និងមនុស្សដែលមានពណ៌សម្បុរផ្សេងទៀតទូទាំងប្រវត្តិសាស្ត្រសហរដ្ឋអាមេរិក រួមទាំងភាពរន្ធត់នៃទាសភាព ការផ្លាស់ទីលំនៅដោយបង្ខំ និងការប្រល័យពូជសាសន៍នៃជនជាតិដើម អន្តោប្រវេសន៍ផ្អែកលើពូជសាសន៍។ ឧទាហរណ៍ ការហាមប្រាម និងនិយោជិករបស់ជប៉ុន។
ជំនួសឱ្យ "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" ដ៏គ្រោះថ្នាក់ កម្មវិធីសិក្សាអប់រំសន្តិភាពសង្កត់ធ្ងន់លើសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សទាំងអស់ ហើយមានបំណងកាត់បន្ថយអំពើហិង្សាដោយផ្ទាល់—ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជនជាតិអាមេរិកជាង 100 នាក់ត្រូវបានសម្លាប់ដោយកាំភ្លើង និង 200 នាក់ទៀតត្រូវបានបាញ់ និងរងរបួស- និងអំពើហិង្សាដោយប្រយោល។ ក្រោយមកទៀត ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមហៅផងដែរថា "អំពើហឹង្សាតាមរចនាសម្ព័ន" គឺជាការរើសអើង និងការគៀបសង្កត់ជាប្រព័ន្ធដែលបន្តកើតមាន ដែលជនជាតិស្បែកខ្មៅ ជនជាតិដើមភាគតិច មនុស្សពណ៌សម្បុរ LGBTQ ជនអន្តោប្រវេសន៍ ម៉ូស្លីម អ្នកក្រ និងក្រុមមិនលេចធ្លោផ្សេងទៀតប្រឈមមុខពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ថាតើ អមដោយការរើសអើងជាតិសាសន៍ជ្រុលនិយម ឬអត់។
ការអប់រំសន្តិភាពរួមបញ្ចូលគ្រប់ទម្រង់នៃការអប់រំផ្លូវការចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យរហូតដល់កម្មវិធីបណ្ឌិត។ ករណីសិក្សាស្តីពីការអប់រំសន្តិភាពក្នុងបរិបទផ្សេងៗគ្នា បានបង្ហាញរួចហើយថាតើវាមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណានៅក្នុងបរិបទអាមេរិកបច្ចុប្បន្ន។ កម្មវិធីអប់រំសន្តិភាព បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា ក វិធីជោគជ័យក្នុងការអប់រំ និងជំនះវិសមភាពសង្គម, ការអប់រំសន្តិភាពគឺ មានសមត្ថភាពដោះស្រាយសូម្បីតែបញ្ហាដែលអូសបន្លាយបំផុត។និងការអប់រំសន្តិភាពអាច ប្រឈមនឹងការនិទានកថាជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវ និងធ្វើឱ្យទម្រង់នៃការគៀបសង្កត់ និងអំពើហិង្សាពីអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នមានលក្ខណៈធម្មតា។.
មិនមានការប្តូរវេទមន្តដើម្បីបើកការអប់រំសន្តិភាពទូទាំងប្រទេសទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនជាច្រើនមានយន្តការសម្របសម្រួល ការប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង និងដំណោះស្រាយជម្លោះរួចហើយ ឬបានអនុម័តគោលការណ៍នៃការរាប់បញ្ចូល សេចក្តីសប្បុរស និងការគោរព—ដូចដែលខ្ញុំសង្កេតឃើញនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សារបស់កូនប្រុសខ្ញុំនៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយក្នុងរដ្ឋ Oregon ។
នៅតែមានតម្រូវការក្នុងការបង្កើតការយល់ដឹងជាសាធារណៈបន្ថែមទៀត និងការគាំទ្រផ្នែកនយោបាយសម្រាប់ការណែនាំកម្មវិធីអប់រំសន្តិភាពជាផ្លូវការបន្ថែមទៀតនៅទូទាំងគ្រប់វិស័យនៃការអប់រំ។
នេះ យុទ្ធនាការសកលសម្រាប់សន្តិភាពអប់រំ មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ហើយអាចត្រូវបានប្រើជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់អ្នកដែលមិនសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងការជំរុញរបស់លោក Trump សម្រាប់ "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" ដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនានៅក្នុងសហគមន៍ ជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលា ឬជាមួយមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតក្នុងស្រុក និងថ្នាក់ជាតិ។
ប្រវត្តិសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់នៃ "ការអប់រំស្នេហាជាតិ" និងការទាមទារបច្ចុប្បន្នរបស់ Trump ថា "យុវជនរបស់យើងនឹងត្រូវបានបង្រៀនឱ្យស្រឡាញ់អាមេរិក,» ទាមទារឱ្យមានការរុញច្រានយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីកុំឱ្យយុវជនរបស់យើងរីកចម្រើនទៅជាពួកហ្វាស៊ីសជំនាន់ថ្មី។
ចងចាំ ឈុតដុតសៀវភៅ នៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត Indiana Jones និងបូជនីយកិច្ចចុងក្រោយ។? ខណៈពេលដែលវាកំពុងកម្សាន្ត និងចំអកដល់មនោគមវិជ្ជាណាស៊ី បរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រនៃឈុតនេះគឺពិត និងគួរឱ្យខ្លាចបំផុតទូទាំងប្រទេស “Aktion wider den undeutschen Geist” (Action against un-German spirit)។ តើអ្នកមានទំនុកចិត្តក្នុងការដាក់វាឱ្យហួសពីលោក Trump និងអ្នកជួយគាត់ក្នុងន័យត្រង់ ឬតាមរយៈគោលនយោបាយផ្តួចផ្តើមការដុតសៀវភៅ? ខ្ញុំបានឃើញច្រើនពេកក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ហើយដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនបាន។
លោក Patrick ។ T. Hiller, Ph.D., រៀបចំដោយ សន្តិភាព, គឺជាអ្នកប្រាជ្ញនៃការផ្លាស់ប្តូរជម្លោះ សាស្រ្តាចារ្យ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃ World Beyond Warបម្រើការនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមស្រាវជ្រាវសន្តិភាពអន្តរជាតិ (2012-2016) គឺជាសមាជិកនៃក្រុមអ្នកផ្តល់មូលនិធិសន្តិភាព និងសន្តិសុខ និងជានាយកនៃ គំនិតផ្តួចផ្តើមបង្ការសង្គ្រាម នៃមូលនិធិគ្រួសារជូប៊ីត។
