នៅឆ្នាំ 2021 យើងបានបើកដំណើរការកម្មវិធីនេះនៅក្នុងប្រទេសចំនួន 12 (កាមេរូន កាណាដា កូឡុំប៊ី កេនយ៉ា នីហ្សេរីយ៉ា រុស្ស៊ី ស៊ែប៊ី ស៊ូដង់ខាងត្បូង តួកគី អ៊ុយក្រែន សហរដ្ឋអាមេរិក វ៉េណេស៊ុយអេឡា)។
សមិទ្ធិផលសំខាន់ៗរួមមាន:
- ការពង្រឹងសមត្ថភាពអ្នកកសាងសន្តិភាពវ័យក្មេងចំនួន 120 នាក់នៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិក អឺរ៉ុប អាមេរិកឡាទីន និងអាមេរិកខាងជើង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានទាក់ទងនឹងការកសាងសន្តិភាព ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន។
- បណ្តុះបណ្តាលក្រុមអ្នកជំនាញពេញវ័យ (30+) ដោយបំពាក់ឱ្យពួកគេដើរតួជាអ្នកសម្របសម្រួល និងជាអ្នកណែនាំក្រុមនៅក្នុងប្រទេស។
- ផ្តល់ក្រុមប្រទេសចំនួន 12 ជាមួយនឹងការជួយណែនាំជាង 100 ម៉ោង ដើម្បីបញ្ចប់គម្រោងសន្តិភាពដែលដឹកនាំដោយយុវជន មនុស្សពេញវ័យ និងសហគមន៍ចំនួន 15+ ដែលរៀបចំឡើងដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងមូលដ្ឋាន។
កាមេរូន។ បានដឹកនាំក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់ចំនួន 4 និងការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិតជាមួយយុវជន និងស្ត្រី ដើម្បីប្រមូលទស្សនៈរបស់ពួកគេលើការរារាំងដល់ការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងដំណើរការសន្តិភាព និងការផ្តល់យោបល់សម្រាប់វិធីដែលពួកគេត្រូវបានរួមបញ្ចូល។ របាយការណ៍នេះត្រូវបានចែករំលែកជាមួយអ្នកចូលរួម និងថ្នាក់ដឹកនាំរដ្ឋាភិបាល និងអង្គការដែលធ្វើការជាមួយស្ត្រី និងយុវជន។
ប្រទេសកាណាដា៖ បានធ្វើការសម្ភាសន៍ និងផលិតវីដេអូខ្លីមួយស្តីពីភាពគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យុវជននៅប្រទេសកាណាដា និងរបៀបដោះស្រាយវា។
ប្រទេសកូឡុំប៊ី៖ បានអនុវត្តគម្រោងចំនួន XNUMX ជាមួយយុវជនទូទាំងប្រទេសកូឡុំប៊ី ដែលលើកកម្ពស់ចក្ខុវិស័យរបស់ប្រទេសកូឡុំប៊ីជាសង្គមពហុវប្បធម៌នៅក្នុងទឹកដីនៃសន្តិភាព។ គម្រោងរួមមានការបញ្ចាំងភាពយន្ត សិក្ខាសាលាសិល្បៈ ការថែសួនទីក្រុង និងការថតសំឡេងផតឃែស្ថ។
ប្រទេសកេនយ៉ា។ បានសម្របសម្រួលសិក្ខាសាលាចំនួនបីសម្រាប់កុមារ យុវជន និងសមាជិកសហគមន៍ជាងមួយរយនាក់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពកសាងសន្តិភាពរបស់ពួកគេ តាមរយៈការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអប់រំ សិល្បៈ ការលេង និងសកម្មភាពវប្បធម៌។
នីហ្សេរីយ៉ា។ បានធ្វើការស្ទង់មតិដើម្បីស្វែងយល់ពីការយល់ឃើញរបស់សាធារណៈជនជុំវិញការចាប់ជំរិតនៅសាលា និងប្រើប្រាស់លទ្ធផលដើម្បីបង្កើតជាសង្ខេបគោលនយោបាយ ដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងសាធារណជនទូទៅជុំវិញវិធីសាស្រ្តដែលផ្តោតលើសហគមន៍ចំពោះសន្តិសុខ និងការចាប់ពង្រត់សាលារៀន។
រុស្ស៊ី/អ៊ុយក្រែន។ បានផ្តល់សិក្ខាសាលាចំនួនពីរនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងមួយនៅអ៊ុយក្រែនសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ដើម្បីបង្កើនទំនាក់ទំនង និងកសាងសមត្ថភាពកសាងសន្តិភាព និងការសន្ទនារបស់សិស្ស។
ស៊ែប៊ី: បានធ្វើការស្ទង់មតិ និងបង្កើតមគ្គុទ្ទេសក៍ហោប៉ៅ និងព្រឹត្តិបត្រព័ត៌មានដែលមានគោលបំណងជួយ Rotarians ឱ្យយល់ពីសារៈសំខាន់នៃអវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាន។ សន្តិភាព និងអ្វីដែលពួកគេត្រូវដឹង និងធ្វើ ដើម្បីធ្វើការឆ្ពោះទៅរកពួកគេ។
ស៊ូដង់ខាងត្បូង៖ បានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសន្តិភាពពេញមួយថ្ងៃសម្រាប់យុវជនជនភៀសខ្លួននៅស៊ូដង់ខាងត្បូងដែលឥឡូវនេះកំពុងរស់នៅក្នុងប្រទេសកេនយ៉ា ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការដឹកនាំសហគមន៍ និងក្លាយជាភ្នាក់ងារនៃសន្តិភាពវិជ្ជមាន។
ប្រទេសតួកគី៖ បានរៀបចំសិក្ខាសាលាពីរភាសាជាបន្តបន្ទាប់ និងក្រុមពិភាក្សាស្តីពីការកសាងសន្តិភាពជាវិជ្ជមាន និងការប្រើប្រាស់ភាសាសន្តិភាព
អាមេរិច៖ បានបង្កើតអាល់ប៊ុមសហការ – The Peace Achords – មានគោលបំណងចែកចាយនូវយុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់ៗមួយចំនួនឆ្ពោះទៅរកឥទ្ធិពលនៃភពផែនដីដែលមានសន្តិភាពជាងមុន ពីការស្វែងយល់ពីប្រព័ន្ធដែលកំពុងលេង រហូតដល់របៀបដែលមនុស្សម្នាក់ស្វែងរកសន្តិភាពជាមួយខ្លួនគាត់ និងអ្នកដទៃ។
វេណេហ្ស៊ុអេឡា។ បានធ្វើការស្ទង់មតិលើអ៊ីនធឺណិតលើយុវជនដែលរស់នៅក្នុងខុនដូដោយភាពជាដៃគូជាមួយ micondominio.com ដើម្បីស្វែងយល់ពីការចូលរួមរបស់យុវជនក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំជាមួយនឹងគោលដៅនៃការបង្កើតវគ្គបណ្តុះបណ្តាលការស្តាប់សកម្មនៅក្នុងខុនដូ 1-2 ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការដោះស្រាយបញ្ហា និងបង្កើនការចូលរួមរបស់យុវជន។
