World BEYOND War មានមោទនភាពដែលមានការិយាល័យវាគ្មិនដែលពោរពេញទៅដោយអ្នកនិយាយដែលមានបទពិសោធន៍ជោគជ័យនិងសកម្ម។ សូមចុចនៅទីនេះឬទាក់ទងមកយើងពីរបៀបដែលអ្នកបានជ្រើសរើសប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការនាំវាគ្មិនទៅកាន់ព្រឹត្តិការណ៍ឬថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក. World BEYOND War អាចជួយអ្នកក្នុងការរៀបចំនិងផ្សព្វផ្សាយព្រឹត្តិការណ៍របស់អ្នក។ ភាគច្រើននៃវាគ្មិនទាំងនេះច្រើនតែរីករាយក្នុងការនិយាយដោយមិនគិតថ្លៃជាពិសេសសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍និម្មិតដោយគ្មានការធ្វើដំណើរ។ ក្នុងករណីខ្លះ, World BEYOND War រីករាយដែលបានទាក់ទងអ្នកជាមួយពួកគេដោយមិនគិតថ្លៃ។
“ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរពីអារម្មណ៍ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការអញ្ជើញ World BEYOND War វាគ្មិនចូលក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រដ៏រំភើបនៃការអញ្ជើញ World BEYOND War ជារៀងរាល់ឆ្នាំចូលក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ ដូចគ្នានឹងគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនដែរសិស្សរបស់ខ្ញុំមានស្នេហាជាតិមិនគួរឱ្យជឿហើយមានទស្សនៈតូចចង្អៀតអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រដែលបង្រៀនថាសង្គ្រាមគឺចាំបាច់និងល្អ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើសិស្សរបស់ខ្ញុំនឹងបិទត្រចៀកទេប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ស្នើថាសង្គ្រាមទាំងអស់របស់អាមេរិចមិនរុងរឿងទេប៉ុន្តែផ្ទុយពីនេះបានកើតឡើង។ វិធីសាស្រ្តសមហេតុផលនិងគាំទ្របានល្អរបស់លោកស្វិនសាន់សុនបានបើកគំនិត។ និស្សិតបានសួរសំណួរល្អ ៗ ហើយការពិភាក្សាដ៏រស់រវើកបានកើតឡើង។ នៅចុងបញ្ចប់និស្សិតអាចមើលឃើញពីមូលហេតុដែលសង្គ្រាមមិនសមហេតុផលហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគំនិតរបស់ពួកគេត្រូវបានបើកចំហដើម្បីស្រមៃដំណោះស្រាយផ្សេងគ្នាចំពោះបញ្ហាជាក់ស្តែង។
Katherine Murphyគ្រូបង្រៀនផ្នែកសីលធម៌និងយុត្តិធម៌សង្គមវិទ្យាល័យហ្គុនហ្សាហ្គាវ៉ាស៊ីនតោនឌីស៊ី
"ខ្ញុំបានអញ្ជើញលោកស្រី Kathy Kelly ពីរដងហើយដើម្បីនិយាយជាមួយសិស្សរបស់យើង។ ទាំងពីរលើកនេះគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏ល្អបំផុតមួយ។ អ្នកស្រី Kelly បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់នាងអំពីការដាក់ទណ្ឌកម្មរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកលើប្រទេសអ៊ីរ៉ាក់ និងអ្វីដែលនាងបានឃើញ និងបានឃើញ។ ដៃទីមួយពីមនុស្សដែលស្លាប់ដោយសារការដាក់ទណ្ឌកម្ម អ្នកស្រី Kelly បាននិយាយថា "កន្លែងដែលអ្នកឈរកំណត់អ្វីដែលអ្នកឃើញ" សម្រង់នេះមិនត្រឹមតែប្រើក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំរាល់ពេលដែលយើងជួបប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាបានក្លាយជាពាក្យស្លោកដែលយើងទៅ។ ដោយស្វែងរកការពិត នេះជាអ្វីដែលសិស្សរបស់ខ្ញុំបានគិតពី Kathy៖ "អ្វីដែលលេចធ្លោជាងគេសម្រាប់ខ្ញុំគឺសមត្ថភាពរបស់ Kathy Kelly ក្នុងការដាក់សុវត្ថិភាពរបស់នាងមួយឡែក ដើម្បីជួយអ្នកដទៃ និងរបៀបដែលនាងក្រោកឈរឡើងចំពោះអ្វីដែលនាងមើលឃើញថាជាភាពអយុត្តិធម៌។" បានរៀបរាប់ថា "បន្ទាប់ពីបានឮនាងនិយាយ វាពិតជាបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងចេតនាដ៏ធំធេងដែលនាងបានអនុវត្តជាមួយនាង ក្នុងអំឡុងពេលរបស់នាង ក្នុងការជួយប្រជាជនអ៊ីរ៉ាក់ក្នុងអំឡុងពេលដាក់ទណ្ឌកម្ម។" ធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាមនុស្សពិតប្រាកដ លើសពីនេះការខិតខំកសាងសន្តិភាពរបស់នាង បានបំផុសគំនិតសិស្សខ្ញុំជាច្រើនឲ្យដើរលើផ្លូវនេះ»។
Noor Ghaziគ្រូបង្រៀននៅក្នុងនាយកដ្ឋានសន្តិភាព សង្រ្គាម និងការពារជាតិនៅ UNC Chapel Hill ស្តីពីជម្លោះក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តទំនើបរបស់ប្រទេសអ៊ីរ៉ាក់។
"នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីអ្នកជំនាញ ដែលអាចនិយាយទៅកាន់សិស្សរបស់ខ្ញុំអំពីសង្រ្គាម ប្រធានបទសំខាន់បំផុតនៃពេលវេលារបស់យើង ឬគ្រប់ពេលវេលា ខ្ញុំស្វែងរករឿងពីរ។ ទីមួយ បញ្ជាពីការពិត ពីរូបភាពធំរហូតដល់ព័ត៌មានលម្អិត។ ទីពីរ ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងទស្សនៈដ៏រឹងមាំ។ វាគ្មិនជាច្រើនជួបលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយ ប៉ុន្តែតិចតួចណាស់ដែលជួបទាំងពីរ។ David Swanson ជួបទាំងពីរហើយបន្ទាប់មកខ្លះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តឱ្យគាត់និយាយជាមួយសិស្សនៅក្នុងសិក្ខាសាលារបស់ខ្ញុំអំពីសង្រ្គាម។ គាត់ដាស់ពួកគេឡើង។ គាត់មានការចាប់អារម្មណ៍ពីពួកគេ គាត់មានចម្លើយដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះរាល់សំណួរដែលអាចកើតមាន ហើយរាល់បញ្ហាប្រឈមចំពោះទស្សនៈរបស់គាត់។ បញ្ហាតែមួយគត់គឺសិស្សរបស់ខ្ញុំមានការខកចិត្តនៅពេលដែល David ចាកចេញ ហើយពួកគេនៅសល់តែខ្ញុំ"។
John Horganអ្នកនិពន្ធ, ចុងបញ្ចប់នៃសង្គ្រាម; សាស្រ្តាចារ្យ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Stevens
មុន
បន្ទាប់
ឈ្មោះ▲▼ | ទ្វីប▲▼ | ប្រទេស▲▼ | រដ្ឋ / តំបន់▲▼ | ប្រធានបទ | ការបញ្ជាទិញ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Leah Bolger | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Oregon | ករណីបិទជិតសកម្មភាពអហិង្សាយុទ្ធជន, ទេវកថា, អសីលធម៌, គ្មានយោធា, វប្បធម៌សន្តិភាព, ប្រយុទ្ធដាច់អហង្កា | ជីវ | ប៊ុលហ្គារី | |
David Swanson | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Virginia | ករណីបិទជិតការដកខ្លួនថយបរិស្ថានការអប់រំច្បាប់ច្បាប់ទេវកថាប៉ូលីសអំពើអសីលធម៌សេរីភាពស៊ីវិលការបង្កគ្រោះថ្នាក់ថ្លៃដើមសេដ្ឋកិច្ចការធ្វើយោធាគ្មានវប្បធម៌វប្បធម៌សន្តិភាព។ | ជីវ | ស្វានសុន | |
Greta Zarro | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ញូវយ៉ក | ការដកខ្លួនចេញការរៀបចំបរិស្ថានស្ត្រីសកម្មភាពអហិង្សាសកម្មភាពយោធាគ្មានយោធាវប្បធម៌សន្តិភាពយុវជន | ជីវ | ហ្សារ៉ូ | |
Alice Slater | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ញូវយ៉ក | ទេវកថាភាពអសីលធម៌គ្រោះថ្នាក់ការចំណាយសេដ្ឋកិច្ចការគ្រប់គ្រងជម្លោះការធ្វើសង្គ្រាមគ្មានយោធាវប្បធម៌សន្តិភាពសកម្មភាពអហិង្សា | ជីវ | រអិល | |
Tamara Lorincz | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | ខេត្ត Ontario | ការរៀបចំ, បរិស្ថាន, ស្ត្រី, សកម្មភាពអហិង្សា, គ្មានយោធា, ការដកខ្លួនចេញ | ជីវ | ឡោរិនច | |
Phill Gittins | អឺរ៉ុប | ប្រទេសអង់គ្លេស | ការអប់រំ, អហិង្សា, ការគ្រប់គ្រងទំនាស់, ភាពគ្មានយោធា, វប្បធម៌សន្តិភាព, យុវជន | ជីវ | ហ្គីទីន | ||
លោក Patrick Hiller | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Oregon | ការអប់រំ, ទេវកថា, អសីលធម៌, គ្រោះថ្នាក់, ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ, គ្មានយោធា, វប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | ម៉ាស៊ីនកំដៅ | |
Azeezah Kanji | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | ខេត្ត Ontario | បរិស្ថានស្ត្រីច្បាប់ទេវកថាប៉ូលីសប៉ូលីសអសីលធម៌សេរីភាពស៊ីវិលវប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | kanji> | |
Kathy Kelly | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Illinois | ការរៀបចំ, ស្ត្រី, ការអប់រំ, សកម្មភាពអហិង្សា, ទេវកថា, ប៉ូលីស, អសីលធម៌, គ្រោះថ្នាក់, ការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច, វប្បធម៌នៃសន្តិភាព | ជីវ | Kelly | |
Tony Jenkins | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Maryland | ការអប់រំ, បរិស្ថាន, ទេវកថា, ប៊ុលហ្គារី, អសីលធម៌, សេរីភាពស៊ីវិល, គ្រោះថ្នាក់, ការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច, ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ, ការដកទ័ពចេញវប្បធម៌វប្បធម៌សន្តិភាពយុវជន | ជីវ | Jenkins | |
ម៉ូនីកា Rojas | អាមេរិកខាងជើង | ម៉ិកស៊ិក | វប្បធម៌សន្តិភាពអប់រំយុវជន | ជីវ | ក្រហម។ | ||
Pat អែលឌើរ | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Maryland | បរិស្ថាន, ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកប្រឆាំង, បិទទ្វារ, ការរៀបចំ, សកម្មភាពអហិង្សា | ជីវ | អែលឌើរ។ | |
David Hartsough | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | កាលីហ្វញ៉ា | សកម្មភាពអហិង្សា, ទេវកថា, អសីលធម៌, តម្លៃសេដ្ឋកិច្ច, គ្រោះថ្នាក់, ការគ្រប់គ្រងទំនាស់, វប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | ហន | |
ហ្គ្រីហ្គ្រីហិនទ័រ | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | អាល់ប៊ើរ | ទេវកថាគ្មានយោធានិយមវប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | នាងហិនទ័រ | |
David Smith | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Maryland | វប្បធម៌សន្តិភាពការគ្រប់គ្រងទំនាស់តម្លៃសេដ្ឋកិច្ចការអប់រំ | ជីវ | ស្មីត | |
William Geimer | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | ច្បាប់, ភាពគ្មានយោធា, ទេវកថា, ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក, អតីតយុទ្ធជន, វប្បធម៌សន្តិភាព, ការអប់រំ | ជីវ | Geimer | ||
Winslow Myers | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Maine | បរិស្ថាន, ការអប់រំ, ទេវកថា, ការគិតពិចារណា, ភាពអសីលធម៌, គ្រោះថ្នាក់, ការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច, ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ, គ្មានយោធានិយម, វប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | myers | |
លោក Lawrence Wittner | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ញូវយ៉ក | គ្រោះថ្នាក់, ភាពគ្មានយោធា, សកម្មភាពអហិង្សា, អសីលធម៌, ច្បាប់, ការអប់រំ | ជីវ | wittner | |
Stacy Bannerman | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Virginia | អតីតយុទ្ធជន, គ្រោះថ្នាក់, អសីលធម៌, ស្ត្រី, ទេវកថា, ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក, សកម្មភាពអហិង្សា | ជីវ | បដា | |
Medea Benjamin | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋផ្លរីដា | ការដកខ្លួនចេញការរៀបចំបរិស្ថានស្ត្រីសកម្មភាពអហិង្សា, ទេវកថា, ប៉ូលីស, សេរីភាពស៊ីវិល, តម្លៃសេដ្ឋកិច្ច, វប្បធម៌នៃសន្តិភាព, ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក | ជីវ | benjamin | |
រ៉ូណាល់ហ្គោលមែន | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ម៉ាសាឈូសេត | ការអប់រំវប្បធម៌សន្តិភាពការរើសបុគ្គលិករើសអើងអសីលធម៌ | ជីវ | ក្រុមហ៊ុន Goldman | |
Paul Chappell | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | កាលីហ្វញ៉ា | ការអប់រំ, អតីតយុទ្ធជន, ទេវកថា, ធំ, ទុច្ចរិត, គ្រោះថ្នាក់, ការប្រឆាំងនឹងការជ្រើសរើស - យុវជន | ជីវ | ចាប៉ី | |
Bruce Gagnon | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Maine | អតីតយុទ្ធជន, យោធាគ្មានយោធា, អសីលធម៌, ការរៀបចំ, គ្រោះថ្នាក់, សកម្មភាពអហិង្សា, បរិស្ថាន | ជីវ | ហ្គានណុន | |
ចនលីនសៃ - ប៉ូឡូញ | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | កាលីហ្វញ៉ា | គ្រោះថ្នាក់, គ្មានកងទ័ព, អសីលធម៌, សកម្មប្រយុទ្ធ, សកម្មជនអហិង្សា, ប៉ូលីស, សេរីភាពស៊ីវិល | ជីវ | លីនសាយ-ប៉ូឡូញ | |
Andy Shallal | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | វ៉ាស៊ីនតោន | សកម្មភាពអហិង្សា, ទេវកថា, ប៊ុត, ប៉ូលីស, អសីលធម៌, តម្លៃសេដ្ឋកិច្ច, វប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | រាក់ | |
លោក Bill Scheurer | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | សកម្មភាពអហិង្សាវប្បធម៌នៃសន្តិភាពអតីតយុទ្ធជនច្បាប់អសីលធម៌ | ជីវ | អ្នកសម្របសម្រួល | ||
Barbara Wien | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Virginia | ការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សាវប្បធម៌សន្តិភាពប៉ូលីសស្ត្រី | ជីវ | wien | |
ស្កតប៊ីប្រ៊ឺរ | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | វប្បធម៌សន្តិភាពអតីតយុទ្ធជន | ជីវ | ស្នាមជាំ | ||
លោក Nick Mottern | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ញូវយ៉ក | ការធ្វើសមាហរណកម្មយោធាការធ្វើសកម្មភាពអហិង្សាការប្រថុយប្រថានសេរីភាពរដ្ឋប្បវេណីក្រុម Bigotry អតីតយុទ្ធជននិងយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក | ជីវ | លំនាំ | |
Rory Fanning | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | អតីតយុទ្ធជន, សកម្មភាពអហិង្សា, ការអប់រំ, វប្បធម៌សន្តិភាព, ការជ្រើសរើសអ្នកប្រឆាំង, ទេវកថា | ជីវ | អ្នកគាំទ្រ | ||
ចនកេតវីក | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Virginia | ភាពអសីលធម៌អតីតយុទ្ធជនថ្លៃដើមខាងសេដ្ឋកិច្ច | ជីវ | កេតវីក | |
លោក Michael Knox | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋផ្លរីដា | វប្បធម៌សន្តិភាពការអប់រំទេវកថាអតីតយុទ្ធជនគ្មានយោធា | ជីវ | Knox | |
លោក Werner Lange | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋអូហៃយ៉ូ | សកម្មភាពអហិង្សាការអប់រំ | ជីវ | lange | |
James Marc Leas | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ម៉ន | សកម្មភាពអហិង្សាបរិស្ថានគ្មានយោធានិយមច្បាប់ | ជីវ | អាន | |
Ed Kinane | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ញូវយ៉ក | សកម្មភាពអហិង្សាភាពគ្មានយោធាភាវូបនីយកម្មវប្បធម៌សន្តិភាពភាពអសីលធម៌និងការវាយប្រហារដោយយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក | ជីវ | គីនណាន់ | |
Randy Woodley | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Oregon | បរិស្ថានការអប់រំប៊្លូរីរីភាពអសីលធម៌វប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | Woodley | |
ខាធីប៊ែកវីត | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Oregon | វប្បធម៌សន្តិភាពការអប់រំជំនឿទេវកថា | ជីវ | បេកវី | |
Arthur Kanegis | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | កាលីហ្វញ៉ា | វប្បធម៌សន្តិភាពសកម្មភាពអហិង្សាការអប់រំ | ជីវ | កានីហ្គីស | |
Foad Izadi | អាស៊ី | អ៊ីរ៉ង់ | ការអប់រំភាពអសីលធម៌គ្រោះថ្នាក់ដល់អតីតយុទ្ធជនវប្បធម៌សន្តិភាពប៊ុលហ្គារី | ជីវ | អ៊ីហ្សាឌី | ||
ហាគីមយ៉ាំង | អាស៊ី | អាហ្គានីស្ថាន | ក្រុងកាប៊ុល | សកម្មភាពអហិង្សាការអប់រំវប្បធម៌សន្តិភាពការរៀបចំអសីលធម៌យុវជន | ជីវ | វ័យក្មេង | |
ស៊ូម៉ានខាន់ណាអាហ្គាហ្គាវ៉ាល់ | អាស៊ី | ប្រទេសឥណ្ឌា | វដេលី | ការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សាដំណោះស្រាយទំនាស់ | ជីវ | អាហ្គាហ្គាវ៉ាល | |
Barry Sweeney | អឺរ៉ុប | ប្រទេសអ៊ីតាលី | Sicilia | ការអប់រំបរិស្ថានការរៀបចំសកម្មភាពអហិង្សាការបិទទ្វារការចំណាយសេដ្ឋកិច្ចវប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | ផ្អែមល្ហែម | |
Peadar King | អឺរ៉ុប | អៀរឡង់ | ភាពអសីលធម៌គ្រោះថ្នាក់ដល់ការធ្វើសង្រ្គាមដោយគ្មានយោធាការកសាងវប្បធម៌វប្បធម៌សន្តិភាពការអប់រំ | ជីវ | ស្តេច | ||
Jan Oberg | អឺរ៉ុប | ប្រទេសដាណឺម៉ាក | ការអប់រំវប្បធម៌សន្តិភាពភាពគ្មានយោធាភាពមិនពិត | ជីវ | អូបឺក | ||
ម៉ាយ៉ាអ៊ីវ៉ាន | អឺរ៉ុប | ប្រទេសអង់គ្លេស | សកម្មភាពអហិង្សាសកម្មជនអតីតយុទ្ធជនរៀបចំ | ជីវ | evans | ||
ដុនណា - ម៉ារីហ្វារី | អឺរ៉ុប | ប្រទេសអេស្ប៉ាញ | ការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សាវប្បធម៌នៃសន្តិភាពការអប់រំបរិស្ថានយុវជន | ជីវ | ឆា | ||
លីសរ៉េមម៉ាវ៉ាល។ | អូស្ត្រាលី | ប្រទេស New Zealand | សកម្មភាពអហិង្សាការរៀបចំអរូបនីយកម្មវប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | រំលឹកឡើងវិញ | ||
Angelo Cardona | អាមេរិចខាងត្បូង | ប្រទេសកូឡុំប៊ី | Cundinamarca ។ | ការអប់រំ, សកម្មភាពអហិង្សា, គ្មានយោធា, ប៉ូលីស, សេរីភាពស៊ីវិល, យុវជន | ជីវ | ខាដូណា | |
រ៉ាជែនតូច | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | ខេត្ត Ontario | ការរៀបចំ, សកម្មភាពអហិង្សា, បរិស្ថាន, ប៉ូលីស, សេរីភាពស៊ីវិល, យោធា, ការដកទ័ពថយ, ស្ត្រី, ការដកខ្លួនចេញ | ជីវ | តូច | |
Marc Eliot Stein | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ញូវយ៉ក | វប្បធម៌សន្តិភាពទេវកថាបរិស្ថានប្រឆាំងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក | ជីវ | Stein | |
អាឡិចម៉ាកអាដាម | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | ខេត្ត Ontario | ស្ត្រីទេវកថាសកម្មភាពអហិង្សាការចំណាយសេដ្ឋកិច្ចវប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | ម៉ាកខេម | |
Alessandra Granelli | អឺរ៉ុប | ប្រទេសអ៊ីតាលី | វប្បធម៌សន្តិភាពការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សា | ជីវ | គ្រើម | ||
Gar Smith | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | កាលីហ្វញ៉ា | បរិស្ថានគ្មានយោធាភាវូបនីយកម្មវប្បធម៌សន្តិភាពការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សាភាពមិនពិតការចំណាយខាងសេដ្ឋកិច្ច | ជីវ | ស្មីត | |
សាគូរ៉ាសាន់ឌឺរ | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | Nova Scotia | ស្ត្រី, បរិស្ថាន, ការចាប់ឆ្នោត, ការរៀបចំ, សកម្មភាពអហិង្សា, ការដកខ្លួនចេញ, វប្បធម៌សន្តិភាព | ជីវ | ទឹកជ្រលក់ | |
លោក Walter Walter | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Arkansas | សកម្មភាពអហិង្សាការរៀបចំការអប់រំការអប់រំទេវកថាអសីលធម៌ | ជីវ | លោក Walter | |
John Reuwer | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ម៉ន | សកម្មភាពអហិង្សា, ការអប់រំ, ប៊ុលហ្គារី, គ្រោះថ្នាក់, ទេវកថា, បរិស្ថាន, មុជទឹក, ការគ្រប់គ្រងទំនាស់ | ជីវ | ជួសជុលឡើងវិញ | |
ម៉ារីយ៉ា Santelli | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | ការរើសបុគ្គលិកជ្រើសរើសអតីតយុទ្ធជនអសីលធម៌សកម្មភាពអហិង្សា | ជីវ | សាន់តេលី | ||
Gareth Porter | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Virginia | ទេវកថាគ្រោះថ្នាក់គ្រោះថ្នាក់អសីលធម៌ការអប់រំ | ជីវ | អ្នកគាំទ្រ | |
អានរ៉ាយ | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋហាវ៉ៃ | អតីតយុទ្ធជន, ច្បាប់, អសីលធម៌, ទេវកថា, សកម្មភាពអហិង្សា, ការគ្រប់គ្រងទំនាស់ | ជីវ | wright | |
ម៉ាថាយហូ | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋ Carolina ខាងជើង | អតីតយុទ្ធជន, ទេវកថា, ការអប់រំ, សកម្មភាពអហិង្សា, ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ, អសីលធម៌, គ្រោះថ្នាក់ | ជីវ | ហូ | |
Dennis Kucinich | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋអូហៃយ៉ូ | ការគ្រប់គ្រងទំនាស់ការធ្វើសង្គ្រាមគ្មានយោធាវប្បធម៌សន្តិភាពទេវកថាការចំណាយខាងសេដ្ឋកិច្ច | ជីវ | គូស៊ីនិច | |
Rivera Sun | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | វប្បធម៌សន្តិភាពសកម្មភាពអហិង្សាការរៀបចំបរិស្ថាន | ជីវ | ព្រះអាទិត្យ | ||
Yves Engler | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | កេបិច | ភាពគ្មានយោធា, ទេវកថា, ការចំណាយខាងសេដ្ឋកិច្ច | ជីវ | engler | |
Helen Caldicott | អូស្ត្រាលី | ប្រទេសអូស្រ្តាលី | គ្រោះថ្នាក់, បរិស្ថាន, អសីលធម៌, គ្មានយោធា | ជីវ | កាឡាក់តូត | ||
គ្រីស្ទីនអេន | អាមេរិកខាងជើង | សហរដ្ឋអាមេរិក | រដ្ឋហាវ៉ៃ | ស្ត្រីវប្បធម៍សន្តិភាពការគ្រប់គ្រងទំនាស់ការធ្វើសង្គ្រាមគ្មានយោធាសកម្មភាពអហិង្សាយុវជន | ជីវ | អាហាន់ | |
សាឡាម៉ាយូស៊ូហ្វ | អាស៊ី | ស្រីលង្កា | សេរីភាពស៊ីវិលការគ្រប់គ្រងទំនាស់សកម្មភាពអហិង្សាស្ត្រីយុវជនការរៀបចំវប្បធម៌សន្តិភាពច្បាប់ | ជីវ | Yusuf | ||
គ្រីស្ទីនអាឈីងអូដេរ៉ា | ទ្វីបអាហ្រ្វិក | ប្រទេសកេនយ៉ា | ការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សាការគ្រប់គ្រងទំនាស់យុវជន | ជីវ | អូដេរ៉ា | ||
អាលីសុនប្រូនស្គី | ប្រទេសអូស្រ្តាលី | ប្រទេសអូស្រ្តាលី | ការអប់រំសកម្មភាពអហិង្សាការគ្រប់គ្រងទំនាស់ការធ្វើបដិវត្តយោធា | ជីវ | ប្រូវីណូគី | ||
អានីឡាឡា“ អានី” ខារ៉ាសេដូ | អាមេរិចខាងត្បូង | វេណេហ្ស៊ុយអេឡា | ការគ្រប់គ្រងទំនាស់ការរៀបចំយុវជន | ជីវ | អានី-ការ៉ាសេដូ | ||
យូរីស៊ីលីយ៉ាហ្សេនកូ | អឺរ៉ុប | អ៊ុយក្រែន | ការអប់រំ, សកម្មភាពអហិង្សា, ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ, ភាពគ្មានយោធា, វប្បធម៌សន្តិភាព, ការរៀបចំ | ជីវ | យូរី | ||
ស៊ីណា បាងរ៉ា | អឺរ៉ុប | UK | ស្ត្រី, ការអប់រំ, សកម្មភាពអហិង្សា, គ្មានយោធា, វប្បធម៌សន្តិភាព, ការរៀបចំ | ជីវ | ហៃ | ||
Colin Stuart | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | សកម្មភាពអហិង្សា ភាពគ្មានយោធា វប្បធម៌សន្តិភាព ការរៀបចំ | ជីវ | colin | ||
Lucia Centellas | អាមេរិចខាងត្បូង | បូលីវី | សកម្មភាពអហិង្សា របបគ្មានយោធា វប្បធម៌សន្តិភាព ការរៀបចំស្ត្រី | ជីវ | លូស៊ី | ||
Bob Fantina | អាមេរិកខាងជើង | ប្រទេសកាណាដា | សកម្មភាពអហិង្សា ភាពគ្មានយោធា វប្បធម៌សន្តិភាព ការរៀបចំ ការប្រឆាំងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក | ជីវ | លោក Bob-fantin | ||
សាហារ វ៉ាឌី | អាស៊ី | អ៊ីស្រាអែល | សកម្មភាពអហិង្សា របបគ្មានយោធា វប្បធម៌សន្តិភាព ការរៀបចំ ការប្រឆាំងការជ្រើសរើសស្ត្រី | ជីវ | សាហារ៉ា | ||
Marjan Nahavandi | អាស៊ី | អាហ្គានីស្ថាន | សកម្មភាពអហិង្សា និរន្តរភាព វប្បធម៍នៃសន្តិភាព ការរៀបចំ ការបំបែកខ្លួនស្ត្រី | ជីវ | ម៉ាហ្សាន-ណាហាវ៉ានឌី | ||
កាព្រីយែលអាហ្គីរីរី | អាមេរិចខាងត្បូង | ប្រទេសកូឡុំប៊ី | សកម្មភាពអហិង្សា ភាពគ្មានយោធា វប្បធម៌សន្តិភាព ការរៀបចំយុវជន | ជីវ | Gabriel-Aguirre | ||
បុរស Feugap | ទ្វីបអាហ្រ្វិក | កាមេរូន | ការអប់រំ ភាពគ្មានយោធា វប្បធម៌សន្តិភាព ការរៀបចំយុវជន | ជីវ | Gabriel-Aguirre |