ნიშნები ქვემოთ ჩამოთვლილი
ბოლო რამდენიმე ათწლეულის განმავლობაში, პენტაგონი, კონსერვატიული ძალები და კორპორაციები სისტემატურად მუშაობდნენ K-12 სასწავლო გარემოსა და საჯარო უნივერსიტეტებში ყოფნის გაფართოებაზე. სამხედრო, კონსერვატიული ანალიტიკური ცენტრებისა და ფონდების ერთობლივმა ზემოქმედებამ და ჩვენი საჯარო საგანმანათლებლო სისტემების კორპორატიზაციამ გაანადგურა სამოქალაქო საჯარო განათლების ძირითადი დემოკრატიული კონცეფცია. ეს არის ტენდენცია, რომელიც, თუ გაგრძელდება, შეასუსტებს სამოქალაქო მმართველობის პირველობას და, საბოლოო ჯამში, ჩვენი ქვეყნის ერთგულებას დემოკრატიული იდეალებისადმი.
ამ განცხადების ხელმომწერები მიიჩნევენ, რომ სოციალური სამართლიანობის, მშვიდობისა და გარემოს დაცვის ყველა ადვოკატი ამ პრობლემის საშიშ ხასიათს აღიარებს და მიზანშეწონილად მიიჩნევს მას.
მით უმეტეს, რომ სამოქალაქო განათლება
ყველაზე აგრესიული გარე ძალისხმევა, რათა გამოიყენოს სკოლის სისტემა იდეოლოგიის ასწავლოს საზოგადოებისთვის საშიში გრძელვადიანი შედეგებით სამხედრო დაწესებულებიდან. უკანასკნელი ორი ათწლეულის მანძილზე შედარებით მცირე გაშუქება და საჯარო აღრიცხვა, პენტაგონის ჩართულობა სკოლებსა და სტუდენტთა ცხოვრებაზე იზრდებოდა. ახლა, მაგალითად:
- ყოველ სკოლაში, ყოველწლიურად ნახევარი მილიონი სკოლის მოსწავლეები დაესწრებიან უმცროსი ROTC- ს კლასებს, მიიღონ ინსტრუქცია პენტაგონის მიერ გადაცემული პედაგოგისა და სამოქალაქო საზოგადოების ისტორიის ასწავლისგან. ამ სტუდენტებს ენიჭებათ "წოდებები" და განაპირობონ იმის დაჯერება, რომ სამხედრო და სამოქალაქო ფასეულობები მსგავსია იმით, რომ ხელისუფლებისადმი უცოდინარი მორჩილება კარგი მოქალაქეობის თვისებაა.
- შეიარაღებული ძალების აკადემიები იქმნება ზოგიერთ საჯარო სკოლაში (ჩიკაგოში უკვე რვაა), სადაც ყველა სტუდენტს მიეკუთვნება სამხედრო კულტურისა და ღირებულებების მძიმე დოზა.
- სამხედრო დაკავშირებული პროგრამების ქსელი ასობით ელემენტარულ და საშუალო სკოლაში ვრცელდება. მაგალითები არის ახალგაზრდა საზღვაო და Starbase პროგრამები და სამხედრო პროგრამების, რომ sneak შევიდა ქვეშ cloak მეცნიერების / ტექნიკა / საინჟინრო / მათემატიკის (STEM) განათლება.
- სამხედრო მოსამსახურეები გაწვრთნილი არიან "სკოლის საკუთრებაში" მათი მიზნის მისაღწევად (იხ. "არმიის სკოლის რეკრუტირების პროგრამა სახელმძღვანელო"). მათი ხშირი ყოფნა საკლასო ოთახებში, სასადილო ადგილებში და შეკრებებზე გავლენას ახდენს სამხედრო ღირებულებების პოპულარიზაციაზე, ჯარისკაცებზე და საბოლოო ჯამში.
- 2001 წლიდან ფედერალური კანონი არღვევს სამოქალაქო სკოლების ავტონომიას და ოჯახის კონფიდენციალურობას, როდესაც საქმე ეხება სტუდენტების საკონტაქტო ინფორმაციის გაცემას სამხედროებისთვის. გარდა ამისა, ყოველწლიურად ათასობით სკოლა საშუალებას აძლევს სამხედროებს ჩაატარონ მისაღები გამოცდა - ASVAB - 10-მდე.th-12th კურსდამთავრებულები, რომლებიც საშუალებას აძლევს რეკრუტერებს, დაიცვან მშობლების უფლებები და არასრულწლოვანთა კონფიდენციალურობა და ასობით ათასი სტუდენტის პირადი ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა.
საზოგადოებრივი განათლება
სწავლების პროცესში კონსერვატიზმისა და კორპორატიული ფასეულობების გაცვლის მიზნით, სკოლის სისტემის გარეთ ჯგუფების ძალისხმევა რამდენიმე წელია მიმდინარეობს. ბოლოდროინდელი მაგალითია მემარჯვენე საგანმანათლებლო ინტერვენცია, The New York Times რომ ჩაის პარტიის ჯგუფები გაკვეთილის გეგმებისა და შეღებვა წიგნების გამოყენებით სკოლებში "კონსტიტუციის კონსერვატიულ ინტერპრეტაციას ასწავლიან, სადაც ფედერალური მთავრობა თავისუფლებისმოყვარე ამერიკელების სიცოცხლეში მცოცავი და არაჩვეულებრივი ყოფნაა" (იხილეთ:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
კორპორაციებმა თავიანთ გავლენას ახდენენ სკოლებზე ისეთი მოწყობილობები, როგორებიცაა "Channel One" - ის დახურული სატელევიზიო პროგრამა, რომელიც ყოველდღიურად აწვდის კომერციულ შინაარსს ყოველდღიურად სტუდენტური აუდიტორიისთვის 8,000 სკოლებში. ზოგიერთმა კომპანიამ წარმატებით დაამყარა სკოლები, რათა ხელი მოაწერონ პიცას, უალკოჰოლო სასმელებს და სხვა პროდუქტების ექსკლუზიურ კონტრაქტებს. ეროვნული განათლების პოლიტიკის ცენტრის ანგარიში, რომელიც გამოქვეყნდა ნოემბერს, 2011- ის დოკუმენტებში, სხვადასხვა ბიზნეს-სკოლა პარტნიორობა ბავშვთა საზიანოდ აყენებს სტუდენტურ აზროვნებას "კორპორატიულ-მეგობრულ კვალს" და კრიტიკულად იფიქრებს მათი უნარი. (იხილეთ: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
ამ კორპორატიული ტრეკის განვითარება ემთხვევა რადიკალურ კორპორატიულ დღის წესრიგს ამერიკის საჯარო განათლების სისტემის დემონტაჟისთვის. სახელმწიფოები მთელი ქვეყნის მასშტაბით ამცირებენ საგანმანათლებლო ხარჯებს, აუთსორსს უწევენ საჯარო მასწავლებელთა სამუშაოებს, ზღუდავენ კოლექტიური მოლაპარაკებების უფლებებს და მარგინალიზებენ მასწავლებელთა გაერთიანებებს. მრავლდება ჩარტერული და „კიბერ“ სკოლები, რომლებიც ხელს უწყობენ კერძო სექტორის ჩართულობას და მიისწრაფვიან მომგებიანი სკოლებისკენ, სადაც კერძო მენეჯმენტ კომპანიებზე გადახდილი კომპენსაცია პირდაპირ არის დაკავშირებული სტანდარტიზებულ შეფასებებში მოსწავლეთა მუშაობასთან. კუმულაციური ეფექტი არის ინსტიტუციების შექმნა, რომლებიც ამუშავებენ გამარტივებულ იდეოლოგიას, რომელიც აერთიანებს კონსუმერიზმს დამორჩილებას. (იხილეთ: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
განათლების კორპორატიზაცია ჩარტერული სკოლების მეშვეობით და ადმინისტრაციის სექტორის ზრდა უნივერსიტეტებში არის კიდევ ერთი შემაშფოთებელი ტენდენცია საჯარო განათლებისთვის. დაიან რავიჩის წიგნი შეცდომის გადალახვა ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) და ჰენრი ჟირუს უახლესი წიგნი, ნეოლიბერალიზმის ომი უმაღლეს განათლებასთან, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) მიუთითეთ საზოგადოებრივ განათლებაში კორპორატიული ღირებულებების საეჭვო როლი.
Რატომ ხდება ეს? ჟირუ აღნიშნავს, რომ „კრის ჰეჯესი, ყოფილი New York Times კორესპონდენტი, გამოჩნდა დემოკრატიის ახლა! in 2012 და უთხრა მასპინძელი Amy Goodman ფედერალური მთავრობის ხარჯავს ზოგიერთი $ 600 მილიარდი წელიწადში განათლება "და კორპორაციებს მინდა."
ასევე არსებობს ორგანიზაციები, რომლებიც მხარს უჭერენ პროგრესულ პერსპექტივას ისტორიისა და სამოქალაქო განათლების გაკვეთილების დანერგვას, როგორიცაა ჰოვარდ ზინის განათლების პროექტი (https://zinnedproject.org ) და გადათარგმნა სკოლები ( http://www.rethinkingschools.org ). მცირე მოძრაობა მუშაობს "პირველი არხისაგან" და სკოლის გარემოს კომერციალიზაციაზე (მაგალითად, http://www.commercialalert.org/issues/education მდე ( http://www.obligation.org ).
შეჩერდება ეს
არსებობს იმის იმედი, რომ ამ ტენდენციის შეცვლასთან დაკავშირებით, მაგალითად, ვნახავთ, მაგალითად, ზოგიერთ წარმატებულ წარმატებაში სკოლებში მილიტარიზმის აღმოსაფხვრელად. 2009- ში, სკოლის მოსწავლეების, მშობლებისა და პედაგოგების კოალიციამ ძალიან კონსერვატიული, სამხედრო-დომინირებული ქალაქი სან დიეგოში აირჩიეს თავიანთი არჩეული სკოლის გამგეობისთვის, რათა გათიშულიყო JROTC- ის თერთმეტი უმაღლესი სკოლა. ორი წლის შემდეგ, იმავე კოალიციამ მიიღო სკოლის საბჭო, რომ გაატაროს პოლიტიკა, რომელიც მნიშვნელოვნად შეზღუდა სამხედრო სკოლების ყველა სკოლაში. მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი ინიციატივები შედარებით მცირეა, მსგავსი გამარჯვებები სხვა სკოლის რაიონებსა და ჰავაისა და მერილენდის სახელმწიფო დონეზე გაიმარჯვა.
ასევე არსებობს ორგანიზაციები, რომლებიც მხარს უჭერენ ისტორიის და სამოქალაქო განათლების გაკვეთილების დანერგვას პროგრესული პერსპექტივა, როგორიცაა Zinn განათლების პროექტი (www.zinnedproject.org) და სკოლების გადახედვა (www.rethinkingschools.org). და მცირე მოძრაობა მუშაობს პირველი არხის წინააღმდეგ და სკოლის გარემოს კომერციალიზაციის წინააღმდეგ (მაგ. http://www.commercialalert.org/issues/education/ მდე http://www.obligation.org/ ).
ამ მცდელობების დაპირებისამებრ და ეფექტიანად, ისინი პოლიტიკურ სპექტრის მეორე მხარეს რა ჯგუფების მასობრივ მასშტაბებთან შედარებით, აქტიურად ახორციელებენ საგანმანათლებლო გარემოში კონსერვატიზმზე, მილიტარიზმსა და კორპორაციულ ძალაუფლებაზე გავლენის შენარჩუნებას.
დროა პროგრესული ორგანიზაციების, ფონდების და მედიის წინაშე, რომ ეს დაუპირისპირდეს და თანაბრად ჩაერთოს საგანმანათლებლო სისტემაში. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ უფრო მეტი ორგანიზაცია გაერთიანდება პენტაგონის K-12 სკოლებსა და უნივერსიტეტებში მზარდ ჩარევაზე. ჩვენი კულტურის კრიტიკული აზროვნებისა და დემოკრატიული ფასეულობების პრიმატის აღდგენა ვერ მოხერხდება მილიტარიზაციისა და საზოგადოებრივი განათლების კორპორაციის აღების გარეშე.
მაიკლ ალბერტი
Z ჟურნალი
პატ ალვისო
სამხრეთ კალიფორნიის
სამხედრო ოჯახები საუბრობენ (MFSO)
მარკ ბეკერი
თანათავმჯდომარე,
ისტორიკოსები ომის წინააღმდეგ
ბილ ბიგელოვი
კურიკულუმის რედაქტორი,
სკოლების რეინინგი
პიტერ ბოჰერი
ფაკულტეტი პოლიტიკურ ეკონომიკაში,
Evergreen სახელმწიფო კოლეჯი
ბილ ბრანსონი
VVAW ეროვნული ოფისი
ნოამ ხომსკი
პროფესორი, პენსიონერი, MIT
მიშელ კოენი
პროექტი დიდი ფიუჩერსებით,
Los Angeles, CA
ტომ კორდარო
პაქს კრისტი ამერიკის შეერთებული შტატების ელჩი
მშვიდობის, Naperville, IL
პატ ადლ
ეროვნული კოალიცია
დაიცავით სტუდენტური კონფიდენციალურობა
მარგარეტ ყვავილები
თანაავტორი,
ეს ჩვენი ეკონომიკაა
ლიბი ფრანკი
ჩრდილო-დასავლეთი მშვიდობა
& განათლების პროექტი,
არლინგტონი HTS., IL
Hannah Frisch
სამოქალაქო ჯარისკაცი
ალიანსი
ქეით გილბერდი
ეროვნული იურისტთა გილდია
სამხედრო სამართლის სამუშაო ჯგუფი
ჰენრი არმანი გიროუ
პროფესორი, მაკმასტერი
უნივერსიტეტის
ფრენკ გოცი
რეჟისორი, ვესტ სურბერბანი
რწმენაზე დაფუძნებული მშვიდობის კოალიცია,
Wheaton, Il
Tom Hayden
აქტივისტი, ავტორი,
მასწავლებელი
არლენ ინუეი
ხაზინადარი, გაერთიანებული მასწავლებლები
ლოს-ანჯელესში
ერაყის ვეტერანები წინააღმდეგ
ომი (IVAW)
ეროვნული სამსახური,
ნიუ იორკში
რიკ ჯჰნკო
პროექტი ახალგაზრდობაზე და
არა სამხედრო შესაძლებლობები,
Encinitas, CA
ჯერი ლემბქე
ემერიტუსი პროფესორი,
წმიდა ჯვრის კოლეჯი
ჯორჯ მარიკალი
პროფესორი, უნივი. საქართველოს
კალიფორნია სან დიეგო
პატრიკ McCann
ეროვნული VFP პრეზიდენტი,
მონტგომერი ქვეყნის (MD)
განათლების ასოციაცია
საბჭოს წევრი
სტივენ მაკნეილი
ამერიკელი მეგობრები
სამსახურის კომიტეტი
San Francisco
კარლოს მუუნოზი
პროფესორი საპატიო
UC ბერკელის ეთნიკური
კვლევების განყოფილება
მაიკლ ნაგლერი
პრეზიდენტი, მეტა ცენტრი
არაძალადობისთვის
ჯიმ ო'ბრაიენი
თანათავმჯდომარე, ისტორიკოსები
ომის წინააღმდეგ
ისიდო ორტიზი
პროფესორი, სან დიეგო
სახელმწიფო უნივერსიტეტი
იესო პალფოქსი
ამერიკული მეგობრები სამსახური
კომიტეტი, ჩიკაგო
პაბლო პარედესი
AFSC XUNX Sueños
მაიკლ მშობელი, დოქტორი
ავტორი და ლექტორი
ბილ სქერერი
აღმასრულებელი დირექტორი
დედამიწის მშვიდობის,
შეწყვიტო ბავშვები
კამპანია
სინდი შეჰანი
მშვიდობა და საზოგადოება
იუსტიციის აქტივისტი
ჯოან შეჰანი
ახალი ინგლისის რეგიონალური
ლიგის ოფიცრები
მერი სშგრენი
თავმჯდომარე, ფოქსი ველის მოქალაქეები
მშვიდობისა და სამართლიანობისთვის,
Elgin, IL
სემ სმიტი
სტიპენდიანტი
შერიგება,
Chicago
კრისტინ სტოკინგი
აღმასრულებელი დირექტორი
სტიპენდიანტი
შერიგების USA
დევიდ სვანსონი
World Beyond War
კრის ვენ
San Pedro მეზობლები
მშვიდობა და სამართლიანობა,
სან პედრო, CA
მშვიდობის ვეტერანები
ეროვნული სამსახური,
ქ. ლუი, MO
მშვიდობის ვეტერანები
ჩიკაგოში თავი
ვიეტნამის ვეტერანები
ომის წინააღმდეგ
ეროვნული სამსახური,
შამპინი, IL
ემი ვაგნერი
YA-YA ქსელი
(ახალგაზრდული აქტივისტები - ახალგაზრდობა
Allies), ნიუ იორკში
ჰარვი ვასერმანი
აქტივისტი
დასავლეთ სუბარის რაიონი
რწმენა დაფუძნებულია
მშვიდობის კოალიცია
Wheaton, IL
პოლკოვნიკი ენ რაიტი,
პენსიონერი აშშ-ის არმია /
არმიის რეზერვები
მიკი ზ.
ოკუპაციის ავტორი
ეს წიგნი: მიკი ზ.
აქტივიზმი
კევინ ზევსი
თანაავტორი,
ეს ჩვენი ეკონომიკაა
