支部コーディネーター、ロメオ・テクジュー・ソンケン著
カメルーンの治安悪化は、2021年にわたる治安状況の悪化に加え、小型武器や軽火器の拡散を引き起こした。中等学校では最近、生徒が教師を殺害するという前例のない暴力事件が発生している。 2022年とXNUMX年にカメルーンは World BEYOND War 学校での暴力の原因を非難するキャンペーンをソーシャルメディア上で展開した。この作業は続きますが、今度は現場で行います。
7 年 2024 月 39 日、ヤウンデ近郊のムバルンゴン バイリンガル高校では、第 XNUMX 回国際女性デーの祝典を機に、生徒や教師との XNUMX 時間の交流が行われました。このイベントの目的は、学校における暴力に対する意識を高め、学校環境の一体感と一体感を促進することでした。カメルーンのWILPF Cameroonが主催。 World BEYOND War とユース・フォー・ピースの協力を得て、小型武器規制男女平等ネットワーク（GENSAC）の支援を受けて、このイベントには約200人の学生と25人の教師が参加した。
進路指導カウンセラーは、学校環境における暴力について、その発現と生徒の生活への影響に焦点を当てて話しました。軍縮プログラムコーディネーター兼GENSACアフリカ担当担当者は、カメルーンにおける定義と法的枠組みに特に重点を置き、刃物兵器と軽兵器に焦点を当ててプレゼンテーションを行った。学生や教師とのディスカッションの結果、学校での薬物使用、刃物武器の使用、その他観察された逸脱行為が、若者を小型武器や軽火器へと徐々に導く可能性のある要因の一部であることが明らかになりました。
100 人の生徒が 10 人の教師の監督を受けて 10 のグループに分けられ、次の質問に基づいて問題をさらに深く調査しました。学校ではどのような種類の暴力によく遭遇しますか?目撃した暴力をどうやって非難できますか?ワークショップの結果は、学校環境で行われている暴力の種類と、それを報告するための戦略の概要を提供しました。暴力は学校という特定のカテゴリーに限定されるものではなく、むしろ流行の現象であり、国家共同体が永続的な平和を構築するために力を合わせて対処しなければなりません。
Guy Feugap、アフリカ主催者 World BEYOND War、その後、若者が学校や地域環境で平和と暴力削減の大使になるよう奨励するために登壇しました。
カメルーンにおける軍事および軽度の軍事増殖の推進
ロメオ・テクジュー・ソンケン、支部コーディネーター
既成の軍事力と軽度の繁栄を保証する大規模なカメルーンの安全保障は、安全保障上の安全性と安全性を保証します。暴力行為を継続し、暗殺者を逮捕するための第二の行為を行います。 2021 年と 2022 年、カメルーン World BEYOND War 環境下での暴力の原因を社会にもたらすために、社会は危険にさらされています。 Ce travail は続きます、cette fois sur le terrain。
7 年 2024 月 39 日、ヤウンデのムバルゴン プレのリセ バイリンゲ、トロワ ヘールの変更を行う幹部としての奉仕者、フランスのセレブリティの XNUMX 年間の国際雑誌の編集。暴力とレコールの感性を変え、環境と社会の結束を促進します。 WILPF カメルーンの組織、カメルーン World BEYOND War 平和のための青少年は、小型武器管理のための男女平等ネットワーク (GENSAC) の活動に参加し、200 人の隊員と 25 人の隊員を動員します。
La Conseillère は、環境下での暴力とコミュニケーションを発展させ、アクセントと症状の現れと結果を導きます。軍備と軍備のプログラムと点の焦点を合わせたアフリカ諸国の調整は、フランス軍のブランシュと軍備の発表を軸とし、カメルーンの定義と幹部の法的規定を主張します。 Les échanges avec les élèves et les enseignants ont permis de noter que la consommation des stupéfiants en milieu scolaire, l'utilisation des armes blanches et autres déviances observées Sont quelques éléments 影響を受けやすいもの、若くして進歩、対 les armes légèresエ・ド・プチ・キャリバー。
100 の élèves encadrés par 10 enseignants se Sont miss en 10 groupes afin d'approfondir la reflexion, construite autour des question suivantes : Quels Sont les type de Violence auxquelles vous êtes régulièrement対面 à l'école ?コメント 暴力を否定しないでください? La restitution des travaux a permis d'avoir un éventail de Violence perpétrées en milieu scolaire ainsi que des strategies de nonciation.暴力的な行為は、安全性を重視し、国家間のコミュニケーションを促進し、耐久性のある建設を目指して相互作用する必要があります。
ギイ・フガップ、アフリカ機構 World BEYOND War、環境問題やコミュナウテールなどの暴力行為を軽減する大使を奨励するために、保護期間を設けています。
