ממשלת הכיבוי עסוקה בהבאת דרכים חדשות לגייס חיילים

מאת דוד סוונסון, World BEYOND War

כיבוי או לא השבתה, אף מלחמה, פרויקט בניית בסיס או ספינת מלחמה אחת לא נעצרה במהלך שלה, והוועדה הלאומית לשירות צבאי, לאומי וציבורי פרסמה את "דו"ח הביניים" ביום רביעי.

הדו"ח מגיע לאחר תקופה ממושכת של איסוף הערות ציבוריות וקיום דיונים פומביים. בְּ World BEYOND War עודדנו אנשים להגיש הערות על הנושאים הבאים, ואנחנו יודעים שהרבה מאוד אנשים עשו זאת:

1. סיום רישום שירות סלקטיבי (טיוטה) נדרש לגברים.
2. אל תתחילו לדרוש מנשים להירשם.
3. אם לא הסתיים, אפשר את הבחירה להירשם כסרבן מצפון.
4. אם חייב להיות שירות לא צבאי, ודא ששכרו והטבותיו שווים לפחות לאלה של "שירות" צבאי.

דו"ח הביניים שותק לחלוטין בנקודות 1, 3 ו-4. בנקודה 2 נכתב כי הוועדה שמעה משני הצדדים, והיא מצטטת אנשים משני הצדדים. משני הצדדים, אני מתכוון לאלה שלא רוצים שנשים נכפות בניגוד לרצונן להרוג ולמות למען הרווחים של לוקהיד מרטין ולאלה שמאמינות שצריך לכפות על נשים כעניין של שוויון זכויות. הקבוצה הראשונה כוללת את המתנגדים לברבריות של השתתפות חובה ברצח המוני, את אלו שמאמינות שנשים צריכות להישאר במטבח כי כך אמר התנ"ך, וכל מי שמתנגד להרחבת הגיוס לנשים. במונחי כוח בוושינגטון, אם כן, הוא כולל בעצם רפובליקנים.

בשאלת השירות הלא צבאי, דו"ח הביניים מצביע על כך שהוועדה כנראה לא תציע להפוך אותו לחובה, אבל לא נטשה לחלוטין את הרעיון הזה:

"אנחנו גם שוקלים כיצד ניתן לשלב שירות בתיכון. לדוגמה, האם בתי ספר תיכוניים צריכים להפוך את הסמסטר האחרון של השנה האחרונה לחוויית למידה מעשית בשירות? האם בתי ספר צריכים להציע פרויקטי קיץ מוכווני שירות או שנה של לימוד שירות? אילו יתרונות יכולים להביא תוכניות כאלה למשתתפים, לקהילות שלנו ולאומה שלנו? איך תוכניות כאלה יהיו בנויות כדי להבטיח שהן כוללות וזמינות לכולם?"

הדו"ח מפרט רעיונות נוספים:

"  בקש רשמית מכל הצעירים האמריקאים לשקול שירות לאומי

 צור מסע שיווק ארצי לפרסום הזדמנויות בנושא שירות לאומי

 לקדם למידת שירות כדי לקשור את הגן באמצעות תוכניות לימודים להשכלה גבוהה לשירות קהילתי

 לעודד או לתמרץ מכללות ומעסיקים לגייס אנשים שסיימו שנת שירות ולהעניק קרדיט מכללה על ניסיון בשירות לאומי

 להציע מלגה לבני 18 שרוצים לשרת, לכסות את מלגת המחיה שלהם ופרס לאחר שירות עבור שנת שירות לאומי בכל עמותה מאושרת ללא מטרות רווח

 לשלב סמסטר שירות בתכנית הלימודים בתיכון

 לממן הזדמנויות נוספות לשירות לאומי

 להגדיל את מלגת המחיה למשתתפים בתוכניות שירות לאומי

 לפטור את פרס החינוך הקיים ממס הכנסה או לאפשר שימוש בו למטרות אחרות

 לבחון אפשרויות בתוך חיל השלום לענות על צורכי המדינה המארחת עם מתנדבים שלא השלימו תואר אקדמי

 להעניק פרס חינוכי מורחב עבור כל שנת שירות לאומי שהושלמה

 לחקור מודלים בהשכלה הגבוהה המבקשים להעלות את הפרופיל והאטרקטיביות של השירות הציבורי ולהכשיר בוגרי תיכון מצטיינים לקריירה בשירות הציבורי

 לתת לסוכנויות כלים טובים יותר לגייס ולהעסיק מתמחים או עמיתים ולהעבירם לתפקידים קבועים

 להקים תוכנית לחיל השירות הציבורי, כמו חיל הכשרת קציני מילואים, שתציע מלגות וקורסים מיוחדים לסטודנטים במכללות ברחבי המדינה בתמורה להתחייבות לעבוד בשירות המדינה

 לשמור על תוכניות לסלוח על הלוואות סטודנטים לאמריקאים שעובדים בקריירות בשירות הציבורי במשך עשור לפחות

 הצע חבילת הטבות פדרלית חדשה ואופציונלית כדי לאפשר גמישות רבה יותר בהתקדמות הקריירה

 השתמש בכלים מודרניים, כגון כתיבה מקוונת רלוונטית ומבחנים כמותיים, כדי להעריך מועמדים

 בדוק גישות חדשות להעסקה, סיווג ותגמול של אנשי מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה (STEM) ברחבי הממשלה

 להקים תוכנית מילואים אזרחית לעובדי אבטחת סייבר פדרליים לשעבר, שניתן להזעיק כדי לסייע לסוכנויות במצב דחוף

 להקים מערך כוח אדם אחד ויעיל עבור אנשי מקצועות הבריאות ברחבי הממשלה"

פתרונות ברורים שיאפשרו לאנשים לבחור בחופשיות לעשות טוב בעולם, כמו להפוך את המכללה בחינם, לגרום לעבודות לשלם שכר מחיה ודרישת חופש מהעבודה, לא ניתן לראות בשום מקום.

אבל כל מה שנחשב תחת הדגל של "שירות לאומי" נשקל במפורש כדי להגדיל עוד יותר את מאמצי הפרסום והגיוס המאסיביים ממילא לגיוס להשתתפות במלחמות:

"  בקש רשמית מכל הצעירים האמריקאים לשקול שירות צבאי

 השקיעו בחינוך להורים, מורים ומדריכים בנושא הזדמנויות שירות צבאי

 להגדיל את מספר תלמידי תיכון שניגשים לגרסה של מבחן הכניסה לצבא המזהה נקודות חוזק ותחומי עניין בקריירה

 לחזק חוקים המבטיחים למגייסים גישה שווה לבתי ספר תיכוניים, מכללות והזדמנויות אחרות על תיכוניות

 ליצור צינורות חדשים לשירות צבאי, כגון מתן תמיכה כספית לסטודנטים הלומדים לקראת הסמכה טכנית בתמורה להתחייבות לשירות צבאי

 לפתח מסלולים חדשים בתחומים של צורך קריטי לגשת ולפתח בעלי זיקה, עניין, הכשרה, השכלה ו/או הסמכה בתמורה להתחייבות לשירות צבאי

 עודדו יותר אזרחים באמצע הקריירה להיכנס לצבא בדרגה המתאימה לניסיונם"

זה, כמובן, תלוי בהימנעות מאותם פתרונות ברורים שיאפשרו לאנשים לבחור בחופשיות לעשות טוב בעולם, כמו להפוך את המכללה בחינם, לגרום לעבודות לשלם שכר מחיה ודרישת חופש מהעבודה. היא גם חייבת להטות את הוועדה לגישה הנוכחית שלה להתייחס להשתתפות במיליטריזם כאל "שירות" צדקה ולא משהו שכל אחד עם מצפון (וחלופה סבירה) עלול להתנגד לו. לכן, התנגדות מצפונית אינה מוזכרת כלל.

ההמלצות הסופיות של ועדה זו יוגשו במרץ 2020, לאחר דיונים פומביים אלה:

להלן הודעות שיש להעביר לאותן פגישות:

1. סיום רישום שירות סלקטיבי (טיוטה) נדרש לגברים.
2. אל תתחילו לדרוש מנשים להירשם.
3. אם לא הסתיים, אפשר את הבחירה להירשם כסרבן מצפון.
4. אם חייב להיות שירות לא צבאי, ודא ששכרו והטבותיו שווים לפחות לאלה של "שירות" צבאי.

ניתן לצייץ הודעות אלו גם אל @inspire2serveUS ולשלוח אל info@inspire2serve.gov

להלן ציוץ לקריאה, פשוט לחץ: http://bit.ly/notaservice