חותמים הרשומים בתחתית
במהלך העשורים האחרונים פעלו הפנטגון, הכוחות השמרניים והתאגידים באופן שיטתי להרחבת נוכחותם בסביבת הלמידה K-12 ובאוניברסיטאות הציבוריות. ההשפעה המשולבת של צוותי החשיבה והיסודות הצבאיים, השמרניים ושל התאגיד של מערכות החינוך הציבוריות שלנו, כרסמה את התפיסה הדמוקרטית הבסיסית של חינוך ציבורי אזרחי. זו מגמה שאם תורשה להמשיך, תחליש את ראשוניות השלטון האזרחי ובסופו של דבר את מחויבותה של ארצנו לאידיאלים דמוקרטיים.
חותמי הצהרה זו סבורים כי דחוף לכל תומכי הצדק החברתי, השלום והסביבה להכיר באופי המסוכן של בעיה זו ולהתעמת עם פעולה מכוונת.
האיום לחינוך אזרחי
המאמץ החיצוני האגרסיבי ביותר להשתמש במערכת החינוך כדי ללמד אידיאולוגיה בעלת השלכות רעות לטווח הארוך על החברה מגיע מהממסד הצבאי. בשני העשורים האחרונים, עם מעט סיקור תקשורתי או זעקה ציבורית, מעורבות הפנטגון בבתי ספר וחיי התלמידים גדלה באופן אקספוננציאלי. עכשיו, למשל:
- בכל יום לימודים, לפחות חצי מיליון תלמידי תיכון לומדים בשיעורי ROTC בג'וניור בכדי לקבל הדרכה מקצינים בדימוס שנבחרו ביד על ידי הפנטגון ללמד גרסה משלו להיסטוריה ואזרחות. לסטודנטים אלה מוקצים "דרגות" ומותנים להאמין כי ערכים צבאיים ואזרחיים דומים, עם ההשלכה כי ציות ללא עוררין לסמכות הוא אפוא מאפיין של אזרחות טובה.
- במקומם מוקמים אקדמיות של הכוחות המזוינים בכמה בתי ספר ציבוריים (כיום יש לשמונה שיקגו), שם מקבלים לכל התלמידים מנה כבדה של תרבות וערכים צבאיים.
- רשת של תוכניות הקשורות לצבא מתפשטת במאות בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים. דוגמאות לכך הן תכניות הנחתים הצעירים וסטארבייס, ותוכניות צבאיות שמתגנבות לבתי ספר תחת גלימת חינוך מדע / טכנולוגיה / הנדסה / מתמטיקה (STEM).
- מגייסים צבאיים מאומנים לרדוף אחר "בעלות על בתי ספר" כמטרתם (ראו: "מדריך לתוכנית הגיוס של הצבא"). נוכחותם התכופה בכיתות, באזורי ארוחת הצהריים ובאסיפות משפיעה על פופולריות של ערכים צבאיים, חיילים ובסופו של דבר מלחמה.
- מאז 2001 החוק הפדרלי גבר על האוטונומיה האזרחית של בתי הספר ועל פרטיות המשפחה בכל הנוגע לשחרור פרטי קשר של תלמידים לצבא. בנוסף, אלפי בתי ספר מאפשרים מדי שנה לצבא לערוך את בחינת הקבלה שלו - ה- ASVAB - עד 10th-12th תלמידי כיתות, המאפשרים למגייסים לעקוף חוקים המגנים על זכויות ההורים ועל פרטיותם של קטינים ולקבל גישה למידע אישי על מאות אלפי סטודנטים.
האיום לחינוך ציבורי
מאמצי קבוצות מחוץ למערכת החינוך להזרמת שמרנות וערכים ארגוניים לתהליך הלמידה נמשכים כבר מספר שנים. בדוגמה האחרונה להתערבות חינוכית ימנית, ניו יורק טיימס דיווחו כי קבוצות מסיבות תה, המשתמשות בתכניות שיעורים וספרי צביעה, דחפו את בתי הספר "ללמד פרשנות שמרנית לחוקה, שבה הממשלה הפדרלית היא נוכחות זוחלת ולא רצויה בחייהם של אמריקאים אוהבי חופש." (ראה:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
התאגידים מקרינים את השפעתם בבתי ספר באמצעות מכשירים כמו ערוץ הראשון, תוכנית טלוויזיה במעגל סגור המשדרת מדי יום תוכן מסחרי לקהילת תלמידים בבתי ספר 8,000. חברות מסוימות הצליחו לשכנע בתי ספר לחתום על חוזים בלעדיים לפיצות, שתייה קלה ומוצרים אחרים, במטרה ללמד נאמנות מותג מוקדמת לילדים. דוח מרכז לאומי למדיניות חינוך שפורסם בנובמבר 2011 מתעד את הדרכים השונות בהן שותפויות עסקיות / בית ספריות פוגעות בילדים בחינוך על ידי תקשור חשיבה של תלמידים "למסלול ידידותי לתאגיד" ומרתיע את יכולתם לחשוב באופן ביקורתי. (ראה: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
פיתוח מסלול ידידותי לחברות זה משתלב עם אג'נדה ארגונית רדיקלית לפירוק מערכת החינוך הציבורית של אמריקה. מדינות ברחבי הארץ מצמצמות את ההוצאות החינוכיות, גורמות למיקור חוץ למשרות ציבוריות למורים, לבלום זכויות מיקוח קיבוציות ולשולל את איגודי המורים. יש ריבוי של בתי ספר לשכר "סייבר" המקדמים מעורבות במגזר הפרטי ודחיפה לעבר בתי ספר למטרות רווח, כאשר הפיצוי המשולם לחברות ניהול פרטיות קשור ישירות לביצועי התלמידים במבדקים סטנדרטיים. האפקט המצטבר הוא יצירת מוסדות המטפחים אידיאולוגיה פשטנית הממזגת את הצרכנות עם הכפיפות. (לִרְאוֹת: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
תאגיד החינוך באמצעות בתי ספר לשכר וצמיחה במגזר הממשל באוניברסיטאות הוא מגמה מטרידה נוספת לחינוך הציבורי. ספרה של דיאן רביץ ' שלטון השגיאה ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) והספר החדש ביותר של הנרי א. ג'ירוקס, המלחמה של הניאו-ליברליזם בהשכלה גבוהה, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) לתת עצות לתפקיד הספק של ערכי התאגיד בחינוך הציבורי.
למה זה קורה? ג'ירוקס מציין כי "כריס הדגס, הראשון ניו יורק טיימס כתב, הופיע ב דמוקרטיה עכשיו! ב- 2012 ואמר למארחת איימי גודמן שהממשלה הפדרלית מוציאה כ- 600 מיליארד דולר בשנה על חינוך - "והתאגידים רוצים את זה."
ישנם גם ארגונים התומכים במאמצים להכניס שיעורי היסטוריה ואזרחות מנקודת מבט מתקדמת, כמו פרויקט החינוך של הווארד צין (https://zinnedproject.org ) ובתי ספר מחדש ( http://www.rethinkingschools.org ). ותנועה קטנה פועלת נגד ערוץ הראשון והמסחור של סביבת בית הספר (למשל, http://www.commercialalert.org/issues/education ו ( http://www.obligation.org ).
עצירת אותם איומים
יש סיבה לקוות בעת היפוך מגמה זו אם אנו מסתכלים, למשל, על כמה מההצלחות במאמצים של גורמים עקרוניים לרסן את המיליטריזם בבתי הספר. ב- 2009, הצליחה קואליציה של תלמידי תיכון, הורים ומורים בעיר השמרנית מאוד, הנשלטת על ידי צבא סן דייגו, להביא את מועצת בית הספר הנבחרת שלהם לסגור את טווחי הירי של JROTC באחד עשרה בתי ספר תיכוניים. שנתיים לאחר מכן אותה קואליציה קיבלה את מועצת בית הספר להעביר מדיניות המגבילה משמעותית את הגיוס הצבאי בכל בתי הספר שלה. אף כי יוזמות כאלה מעטות יחסית, ניצחונות דומים זכו במחוזות בית ספר אחרים ובמישור המדינה בהוואי ובמרילנד.
ישנם גם ארגונים התומכים במאמצים להכניס שיעורי היסטוריה ואזרחות מתוך א פרספקטיבה פרוגרסיבית, כמו פרויקט חינוך צין (www.zinnedproject.org) ובתי ספר מחדש (www.rethinkingschools.org). ותנועה קטנה פועלת נגד הערוץ הראשון ומסחור סביבת בית הספר (למשל, http://www.commercialalert.org/issues/education/ ו http://www.obligation.org/ ).
ככל שהמאמצים הללו מבטיחים ויעילים, הם מחווירים בהשוואה לממדים האדירים של מה שקבוצות בצד השני של הספקטרום הפוליטי עושות באופן יזום בסביבה החינוכית כדי לשמור על השפעת השמרנות, המיליטריזם והכוח התאגידי.
הגיע הזמן שארגונים, קרנות ותקשורת מתקדמים יתעמתו עם זה ויהיו מעורבים באותה מידה במערכת החינוך. חשוב במיוחד שיותר ארגונים יתאחדו כדי להתנגד לפריצה הגוברת של הפנטגון בבתי ספר ואוניברסיטאות K-12. אין להשיב את ראשוניות החשיבה הביקורתית והערכים הדמוקרטיים בתרבות שלנו מבלי להפסיק את המיליטריזציה וההשתלטות התאגידית על חינוך ציבורי.
מייקל אלברט
מגזין Z
פאט אלביסו
דרום קליפורניה
משפחות צבאיות מדברות (MFSO)
מארק בקר
יו"ר משותף,
היסטוריונים נגד המלחמה
ביל ביגלו
עורך תכניות לימודים,
לחשוב מחדש על בתי ספר
פיטר בוהר
הפקולטה בכלכלה פוליטית,
מכללת אוורגרין
ביל ברנסון
המשרד הלאומי VVAW
נועם חומסקי
פרופסור, בדימוס, MIT
מישל כהן
פרויקטים עתידיים גדולים,
לוס אנג'לס, קליפורניה
טום קורדרו
פקס כריסטי שגריר ארה"ב
של שלום, Naperville, IL
פאט אלדר
הקואליציה הלאומית ל
הגן על פרטיות הסטודנטים
פרחי מרגרט
מנהל משותף,
זו הכלכלה שלנו
ליבי פרנק
שלום בפרברים בצפון מערב
ופרויקט חינוך,
ארלינגטון Hts., אילינוי
חנה פריש
חייל אזרחי
אליאנס
קתי גילברד
איגוד עורכי הדין הארצי
כוח המשימה למשפט צבאי
הנרי ארמנד ז'ירו
פרופסור, מקמאסטר
אוניברסיטה
פרנק גץ
מנהל, מערב הסורבן
קואליציית שלום מבוססת אמונה,
ויטון, איל
טום היידן
פעיל, סופר,
מורה
ארלין אינוי
גזבר, מורים מאוחדים
מלוס אנג'לס
ותיקי עירק נגד
המלחמה (IVAW)
המשרד הלאומי,
העיר ניו יורק
ריק יאהנקוב
פרויקט לנוער ו
הזדמנויות לא צבאיות,
Encinitas, קליפורניה
ג'רי למבקה
פרופסור אמריטוס,
מכללת הולי קרוס
חורחה מריסקל
פרופסור, יוניב. של
סן דייגו בקליפורניה
פטריק מקאן
נשיא ה- VFP הלאומי,
מחוז מונטגומרי (MD)
איגוד חינוך
חבר ההנהלה
סטיבן מקניל
ידידים
ועדת שירות
סן פרנסיסקו
קרלוס מוניוז
פרופסור אמריטוס
אתני ברקלי
מחלקת לימודים
מייקל נגלר
נשיא מרכז מטה
לאי אלימות
ג'ים אובראיין
יו"ר משותף, היסטוריונים
נגד המלחמה
איזידרו אורטיז
פרופסור, סן דייגו
אוניברסיטה הממלכתית
ישו פאלאוקס
שירות החברים האמריקני
הוועדה, שיקגו
פבלו פארדס
AFSC 67 סואנוס
מייקל פרנטי, דוקטור.
מחבר ומרצה
ביל שורר
מנכ"ל
שלום עלי אדמות,
תפסיק לגייס ילדים
מבצע
סינדי שיהאן
שלום וחברתי
פעיל צדק
ג'ואן שיהאן
אזור ניו אינגלנד
ליגת שרידי המלחמה
מרי שessגרין
יו"ר, אזרחי עמק פוקס
למען שלום וצדק,
Elgin, IL
סם סמית
אחווה של
פיוס,
שיקגו
קריסטין סטונקינג
מנכ"ל
אחווה של
פיוס ארה"ב
דוד סוונסון
World Beyond War
כריס וון
סן פדרו שכנים עבור
שלום וצדק,
סן פדרו, קליפורניה
ותיקי השלום
המשרד הלאומי,
סנט לואיס, MO
ותיקי השלום
פרק שיקגו
ותיקי וייטנאם
נגד המלחמה
המשרד הלאומי,
Champaign, IL
איימי וגנר
רשת YA-YA
(פעילי נוער-נוער
בעלות ברית), ניו יורק
הארווי וסרמן
פעיל
פרברי מערב
מבוסס אמונה
שלום קואליציה
ויטון, אילינוי
קולונל אן רייט,
צבא ארה"ב בדימוס /
עתודות צבא
מיקי ז.
מחבר הכובש
הספר הזה: מיקי זי.
על אקטיביזם
קווין זיס
מנהל משותף,
זו הכלכלה שלנו
