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“Sono passato dal sentirmi esitante a invitare un World BEYOND War oratore nella mia classe in un entusiasta sostenitore di invitante World BEYOND War ogni anno nella mia classe. Come nel caso della maggior parte di noi insegnanti, i miei studenti sono incredibilmente patriottici e hanno una visione ristretta della storia che insegna che la guerra è necessaria e buona. Non ero sicuro che i miei studenti avrebbero spento le orecchie se qualcuno avesse suggerito che tutte le guerre americane non erano gloriose, ma è successo il contrario. L'approccio razionale e ben supportato del signor Swanson ha aperto le menti. Gli studenti hanno posto grandi domande e ne è seguita una vivace discussione. Alla fine, gli studenti hanno capito perché la guerra era irrazionale e, cosa ancora più importante, le loro menti erano aperte per immaginare soluzioni diverse a problemi reali ".
Caterina MurphyInsegnante di etica e giustizia sociale, Gonzaga High School, Washington, DC
"Ho invitato la signora Kathy Kelly due volte a parlare con i nostri studenti. Entrambe le volte, l'esperienza è stata una delle migliori. La signora Kelly ha condiviso la sua esperienza di prima mano sulle sanzioni statunitensi contro l'Iraq e su ciò che aveva visto e assistito di prima mano da persone che stavano morendo a causa delle sanzioni. La signora Kelly ha dichiarato: "Dove ti trovi, determina ciò che vedi". Questa citazione non è usata solo nella mia classe ogni volta che ci incontriamo, ma è diventata lo slogan che andiamo cercando la verità. Ecco cosa pensavano di Kathy i miei studenti: "Quello che mi colpisce di più è stata la capacità di Kathy Kelly di mettere da parte la sua sicurezza per aiutare gli altri e il modo in cui difende ciò che vede come un'ingiustizia". menzionato "dopo averla sentita parlare, mette davvero in prospettiva l'immensa cura e intenzione che ha portato con sé durante i suoi sforzi per aiutare il popolo iracheno durante le sanzioni". come essere un vero essere umano.Inoltre, il suo sforzo di costruzione della pace s ha ispirato molti dei miei studenti a intraprendere questo percorso".
No o GhaziInsegnante nel dipartimento di Pace, Guerra e Difesa dell'UNC Chapel Hill sul conflitto nella storia moderna dell'Iraq.
"Quando cerco esperti che possano parlare ai miei studenti della guerra, l'argomento più importante del nostro tempo, o di qualsiasi altro momento, cerco due cose. Primo, la padronanza dei fatti, dal quadro generale ai dettagli . In secondo luogo, passione e un punto di vista forte. Molti oratori soddisfano un criterio, ma pochissimi soddisfano entrambi. David Swanson li incontra entrambi e poi alcuni. Mi piace che parli con gli studenti nel mio seminario sulla guerra. Li sveglia, attira la loro attenzione. Ha una risposta affascinante a ogni possibile domanda e ogni sfida al suo punto di vista. L'unico problema è che i miei studenti sono delusi quando David se ne va e sono rimasti con me".
John HorganAutore, La fine della guerra; professore, Stevens Institute of Technology
| Nome ▲ ▼ | Continente ▲ ▼ | Paese ▲ ▼ | Stato / Regione ▲ ▼ | Lingue▲▼ | Argomenti | Ordine | ||
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![]() | David Swanson | Nord America | Stati Uniti | Virginia | Inglese | Basi ravvicinate, disinvestimento, ambiente, istruzione, legge, miti, bigottismo, polizia, immorale, libertà civili, messa in pericolo, costo economico, smilitarizzazione, cultura della pace | Bio | swanson |
![]() | Greta Zarro | Nord America | Stati Uniti | Vermont | Inglese | Disinvestimento, Organizzazione, Ambiente, Donne, Attivismo non violento, Demilitarizzazione, Cultura della pace, Gioventù | Bio | Zarro |
![]() | Alice Slater | Nord America | Stati Uniti | New York | Inglese | Miti, Immorale, Messa in pericolo, Costo economico, Gestione dei conflitti, Demilitarizzazione, Cultura della pace, Attivismo non violento | Bio | slater |
![]() | Tamara Lorincz | Nord America | Canada | Ontario | Inglese | Organizzazione, ambiente, donne, attivismo non violento, smilitarizzazione, disinvestimento | Bio | lorincz |
![]() | Phill Gittins | Europa | Inghilterra | Inglese | Istruzione, attivismo non violento, gestione dei conflitti, smilitarizzazione, cultura della pace, gioventù | Bio | gittin | |
![]() | Patrick Hiller | Nord America | Stati Uniti | Oregon | Inglese, spagnolo, tedesco | Istruzione, miti, immorale, pericolo, gestione dei conflitti, smilitarizzazione, cultura della pace | Bio | Hiller |
![]() | Azeezah Kanji | Nord America | Canada | Ontario | Inglese | Ambiente, donne, legge, miti, bigottismo, polizia, immoralità, libertà civili, cultura della pace | Bio | kanji> |
![]() | Kathy Kelly | Nord America | Stati Uniti | Illinois | Inglese | Basi chiuse, Organizzazione, Donne, Istruzione, Attivismo non violento, Miti, Intolleranza, Polizia, Immorale, Pericolo, Costo economico, Cultura di pace | Bio | kelly |
![]() | Tony Jenkins | Nord America | Stati Uniti | Maryland | Inglese | Istruzione, ambiente, miti, bigottismo, immorale, libertà civili, pericolo, costo economico, gestione dei conflitti, smilitarizzazione, cultura della pace, gioventù | Bio | Jenkins |
![]() | Monica Rojas | Nord America | Messico | Inglese | Cultura della Pace, Istruzione, Gioventù | Bio | Rosso | |
![]() | Pat Elder | Nord America | Stati Uniti | Maryland | Inglese | Ambiente, contro-reclutamento, basi vicine, organizzazione, attivismo non violento | Bio | Sambuco |
![]() | Greg Cacciatore | Nord America | Canada | Roma 187 | Inglese | Miti, smilitarizzazione, cultura della pace | Bio | cacciatore |
![]() | David Smith | Nord America | Stati Uniti | Maryland | Inglese | Cultura della pace, gestione dei conflitti, costo economico, istruzione | Bio | fabbro |
![]() | William Geimer | Nord America | Canada | Inglese | Legge, demilitarizzazione, miti, contro-reclutamento, veterani, cultura della pace, istruzione | Bio | Geimer | |
![]() | Winslow Myers | Nord America | Stati Uniti | Maine | Inglese | Ambiente, istruzione, miti, bigottismo, immorale, pericolo, costo economico, gestione dei conflitti, smilitarizzazione, cultura della pace | Bio | Myers |
![]() | Lawrence Wittner | Nord America | Stati Uniti | New York | Inglese | Messa in pericolo, smilitarizzazione, attivismo non violento, immorale, miti, legge, istruzione | Bio | arguto |
![]() | Stacy Bannerman | Nord America | Stati Uniti | Virginia | Inglese | Veterani, Messa in pericolo, Immorale, Donne, Miti, Contro-reclutamento, Attivismo non violento | Bio | stendardo |
![]() | Medea Benjamin | Nord America | Stati Uniti | Florida | Inglese | Disinvestimento, organizzazione, ambiente, donne, attivismo non violento, miti, bigottismo, polizia, libertà civili, costo economico, cultura della pace, droni da combattimento | Bio | benzoino |
![]() | Ronald Goldmann | Nord America | Stati Uniti | Massachusetts | Inglese | Istruzione, Cultura della Pace, Contro-Reclutamento, Immorale | Bio | goldman |
![]() | Paul Chappell | Nord America | Stati Uniti | California | Inglese | Istruzione, veterani, miti, fanatismo, immorale, pericolo, contro-reclutamento, giovani | Bio | cappella |
![]() | John Lindsay-Polonia | Nord America | Stati Uniti | California | Inglese spagnolo | Messa in pericolo, smilitarizzazione, immorale, bigottismo, attivismo non violento, polizia, libertà civili | Bio | lindsay-polonia |
![]() | Andy Shallal | Nord America | Stati Uniti | Washington, DC | Inglese | Attivismo non violento, miti, bigottismo, polizia, immorale, costo economico, cultura della pace | Bio | mustal |
![]() | Bill Scheurer | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Attivismo non violento, Cultura della pace, Veterani, Legge, Immorale | Bio | intrigante | |
![]() | Barbara Wien | Nord America | Stati Uniti | Virginia | Inglese | Istruzione, attivismo non violento, cultura della pace, polizia, donne | Bio | Wien |
![]() | Scotty Bruer | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Cultura della pace, veterani | Bio | più brut | |
![]() | Nick Mottern | Nord America | Stati Uniti | New York | Inglese | Demilitarizzazione, attivismo non violento, messa in pericolo, libertà civili, bigottismo, veterani, droni | Bio | Mottern |
![]() | Rory Fanning | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Veterani, attivismo non violento, istruzione, cultura della pace, contro-reclutamento, miti | Bio | Fanning | |
![]() | Giovanni Ketwig | Nord America | Stati Uniti | Virginia | Inglese | Immorale, veterani, costo economico | Bio | ketwig |
![]() | Michael Knox | Nord America | Stati Uniti | Florida | Inglese | Cultura della pace, istruzione, miti, veterani, smilitarizzazione | Bio | Knox |
![]() | Werner Lange | Nord America | Stati Uniti | Ohio | Inglese | Attivismo non violento, istruzione | Bio | lange |
![]() | James Marc Leas | Nord America | Stati Uniti | Vermont | Inglese | Attivismo nonviolento, ambiente, smilitarizzazione, diritto, | Bio | leggere |
![]() | Ed Kinane | Nord America | Stati Uniti | New York | Inglese | Attivismo non violento, demilitarizzazione, cultura della pace, immorale, droni da combattimento | Bio | chinano |
![]() | Randy Woodley | Nord America | Stati Uniti | Oregon | Inglese | Ambiente, istruzione, bigottismo, immorale, cultura della pace | Bio | Woodley |
![]() | Kathy Beckwith | Nord America | Stati Uniti | Oregon | Inglese | Cultura di pace, educazione, miti | Bio | Beckwith |
![]() | Arthur Kanegis | Nord America | Stati Uniti | California | Inglese | Cultura della pace, attivismo non violento, educazione | Bio | kanegis |
![]() | Hakim Young | Asia | Afghanistan | Kabul | Inglese | Attivismo non violento, educazione, cultura della pace, organizzazione, immorale, gioventù | Bio | giovane |
![]() | Suman Khanna Aggarwal | Asia | India | Delhi | Inglese | Istruzione, attivismo non violento, risoluzione dei conflitti | Bio | Aggarwal |
![]() | Barry Sweeney | Europa | Italia | sicilia | Inglese, Italiano | Istruzione, ambiente, organizzazione, attivismo non violento, basi vicine, costo economico, cultura della pace | Bio | Sweeney |
![]() | Peadar King | Europa | Irlanda | Inglese | Immorale, pericolo, smilitarizzazione, bigottismo, cultura della pace, educazione, miti | Bio | re | |
![]() | Jan Oberg | Europa | Danmark | Inglese | Istruzione, Cultura della Pace, Demilitarizzazione, Miti | Bio | oberg | |
![]() | Maya Evans | Europa | Inghilterra | Inglese | Attivismo non violento, veterani, organizzazione | Bio | evans | |
![]() | Donna-Marie Fry | Europa | Spagna | Inglese | Istruzione, Attivismo non violento, Cultura della pace, Istruzione, Ambiente, Gioventù | Bio | friggere | |
![]() | Liz Remmerswaal | Australasia | Nuova Zelanda | Inglese | Attivismo non violento, organizzazione, smilitarizzazione, cultura della pace | Bio | remmerwaal | |
![]() | Angelo Cardone | Sud America | Colombia | Cundinamarca | Inglese | Istruzione, attivismo non violento, smilitarizzazione, polizia, libertà civili, gioventù | Bio | cardona |
![]() | Rachele Piccola | Nord America | Canada | Ontario | Inglese | Organizzazione, attivismo non violento, ambiente, polizia, libertà civili, smilitarizzazione, bigottismo, donne, disinvestimento | Bio | piccole |
![]() | Marc Eliot Stein | Nord America | Stati Uniti | New York | Inglese | Cultura di pace, miti, ambiente, contro-reclutamento, tecnologia | Bio | stein |
![]() | Alex McAdams | Nord America | Canada | Ontario | Inglese | Donne, miti, attivismo non violento, costo economico, cultura della pace | Bio | mcadam |
![]() | Gar Smith | Nord America | Stati Uniti | California | Inglese | Ambiente, demilitarizzazione, cultura della pace, istruzione, attivismo non violento, miti, costo economico | Bio | fabbro |
![]() | Sakura Saunder | Nord America | Canada | Nuova Scozia | Inglese | Donne, ambiente, bigottismo, organizzazione, attivismo non violento, disinvestimento, cultura della pace | Bio | saunder |
![]() | Donnal Walter | Nord America | Stati Uniti | AR | Inglese | Attivismo non violento, organizzazione, educazione, miti, immorale | Bio | walter |
| John Reuwer | Nord America | Stati Uniti | Vermont | Inglese | Attivismo non violento, istruzione, fanatismo, pericolo, miti, ambiente, disinvestimento, gestione dei conflitti | Bio | reuwer | |
![]() | Maria Santelli | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Contro-reclutamento, veterani, attivismo immorale, non violento | Bio | Santelli | |
![]() | Gareth Porter | Nord America | Stati Uniti | Virginia | Inglese | Miti, pericolo, immorale, educazione | Bio | portiere |
![]() | Ann Wright | Nord America | Stati Uniti | Hawaii | Inglese | Basi chiuse, Veterani, Legge, Immorale, Miti, Attivismo non violento, Gestione dei conflitti | Bio | wright |
![]() | Matthew Hoh | Nord America | Stati Uniti | Carolina del Nord | Inglese | Veterani, miti, istruzione, attivismo non violento, gestione dei conflitti, immorale, pericolo | Bio | hoh |
![]() | Dennis Kucinich | Nord America | Stati Uniti | Ohio | Inglese | Gestione dei conflitti, smilitarizzazione, cultura della pace, miti, costi economici | Bio | cucinich |
![]() | Rivera Sun | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Cultura della pace, attivismo non violento, organizzazione, ambiente | Bio | sole | |
![]() | Yves Engler | Nord America | Canada | Quebec | Inglese francese | Demilitarizzazione, miti, costo economico | Bio | Engler |
![]() | Helen Caldicott | Australasia | Australia | Inglese | Messa in pericolo, ambiente, immorale, smilitarizzazione | Bio | caldicott | |
![]() | Christine Ahn | Nord America | Stati Uniti | Hawaii | Inglese | Donne, Cultura della pace, Gestione dei conflitti, Demilitarizzazione, Attivismo non violento, Gioventù | Bio | ahn |
![]() | Salma Yusuf | Asia | Sri Lanka | Inglese | Libertà civili, gestione dei conflitti, attivismo non violento, donne, giovani, organizzazione, cultura della pace, diritto | Bio | Yusuf | |
![]() | Christine Achieng Odera | Africa | Kenia | Inglese | Istruzione, attivismo non violento, gestione dei conflitti, gioventù | Bio | odera | |
![]() | Alison Broinowski | Australia | Australia | Inglese | Basi chiuse, istruzione, attivismo non violento, gestione dei conflitti, smilitarizzazione, legge | Bio | broinowski | |
![]() | Anniela “Anni” Carracedo | Sud America | Venezuela | Inglese spagnolo | Gestione dei conflitti, Organizzazione, Giovani | Bio | anni carracedo | |
![]() | Yuri Sheliazhenko | Europa | Ucraina | Inglese, Ucraino | Educazione, Attivismo nonviolento, Gestione dei conflitti, Demilitarizzazione, Cultura della pace, Organizzazione | Bio | Yurii | |
![]() | Colin Stuart | Nord America | Canada | Inglese | Attivismo nonviolento, Demilitarizzazione, Cultura di pace, Organizzazione | Bio | colin | |
![]() | Lucia Centella | Sud America | Bolivia | Inglese spagnolo | Attivismo nonviolento, Demilitarizzazione, Cultura di Pace, Organizzazioni, Donne | Bio | lucia | |
![]() | Bob Fantina | Nord America | Canada | Inglese | Basi vicine, Attivismo nonviolento, Smilitarizzazione, Cultura di pace, Organizzazione, Contro-reclutamento | Bio | bob fantin | |
![]() | Sahar Vardi | Asia | Israele | Inglese | Attivismo nonviolento, Demilitarizzazione, Cultura di pace, Organizzazione, Controreclutamento, Donne | Bio | sahar | |
![]() | Marjan Nahavandi | Asia | Afghanistan | Inglese | Attivismo nonviolento, Demilitarizzazione, Cultura di pace, Organizzazione, Disinvestimento, Donne | Bio | marjan-nahavandi | |
![]() | Gabriele Aguirre | Sud America | Colombia | Inglese spagnolo | Attivismo non violento, smilitarizzazione, cultura della pace, organizzazione, gioventù | Bio | gabriel-aguirre | |
![]() | Guy Feugap | Africa | Camerun | Inglese, spagnolo, francese | Educazione, smilitarizzazione, cultura della pace, organizzazione, gioventù | Bio | gabriel-aguirre | |
![]() | Al Mytty | Nord America | Stati Uniti | Illinois | Inglese | Cultura della pace, Smilitarizzazione, Costo economico, Ambiente, Immorale, Miti, Attivismo non violento, Organizzazione, Veterani | Bio | al-mytty |
![]() | Joseph Essertier | Asia | Giappone | Inglese, Giapponese. | Libertà civili, basi vicine, istruzione | Bio | Joseph Essetier | |
![]() | Giovanni Miksad | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Organizzazione, Attivismo non violento, Ambiente, Nucleare, Veterani, Immorale, Miti, Messa in pericolo | Bio | John-Miksad | |
![]() | Fatoumata Sossia Djire | Africa | Mali | Inglese francese | Donne, gestione dei conflitti, smilitarizzazione, istruzione | Bio | Fatoumata | |
![]() | Loreta Telleria Escobar | Sud America | Bolivia | Corsi | Educazione, Cultura della Pace, Organizzazione | Bio | loreta-escobar | |
![]() | Dottor Sellah King'oro | Africa | Kenia | Inglese | Educazione, Cultura della Pace, Organizzazione, Donne | Bio | sellah-kingoro | |
![]() | Alicia Cabezudo | Sud America | Colombia | Spagnolo inglese | Educazione, Cultura della Pace, Organizzazione, Donne | Bio | alicia-cabezudo | |
![]() | David Vine | Nord America | Stati Uniti | Inglese | Istruzione, Basi Chiuse | Bio | david-vine | |
![]() | Richard Tanter | Australia | Australia | Inglese | Chiudi basi | Bio | Richard Tanter | |
![]() | Ulla Klotzer | Europa | Finlandia | finlandese, svedese, inglese, tedesco | Basi chiuse, gestione dei conflitti, cultura della pace, attivismo non violento, donne | Bio | ulla-klotzer | |
![]() | Sophie Bolt | Europa | UK | Inglese | donne, smilitarizzazione, basi chiuse, attivismo non violento, organizzazione, disinvestimento, cultura di pace. | Bio | sophie-bolt |

















































































