Menntun í barnæsku getur verið friðarfræðsla

Eftir Tim Pluta, World BEYOND War Spánn, 14. júní 2021

John Tilji Menjo hafði rekið barnaheimili í Kenýa um árabil og lét síðan af störfum.

List- og ljósmyndaáhugamál hans höfðu tíma til að blómstra og áhugi hans á að hjálpa börnum var ennþá mikill innan hans, svo hann hóf listnám eftir skóla fyrir börn.

Hann tók eftir því að börn frá mismunandi stríðsstofnum Riftdalsins í Vestur-Kenýa myndu mæta í kennslustofu hans úti undir trjánum og myndu eiga góð samskipti sín á milli. Þetta var að gerast á vettvangi þar sem börn misstu foreldra og fjölskyldumeðlimi vegna ofbeldis milli ættbálka vegna landnýtingar og voru þjálfaðir í að vera nautþjófar og þar sem stúlkur eru ennþá háðar kynfærum limlestingum.

Í því ferli komst hann að því að í þessum ættmenningum myndu foreldrar ekki drepa foreldra vina barna sinna. Violá! Fækkun á ofbeldi á svæðinu og á svæðinu!

World BEYOND War Spánn hitti John í gagnkvæmum menntasambandi í Argentínu sem lét okkur vita að prógramm Johns var erfitt vegna skorts á fjármagni. Við stofnun þess valdi WBW Spánn menntunaráherslu til að hjálpa til við að afnema stríð og réði því litlu fjármagni til skólabirgða. Þetta leiddi til framlaga frá öðrum samtökum og einstaklingum.

Og svo eyddi John meiri tíma með myndlistarnámi barna sinna, þar sem hann tók þátt í listaskiptum nemenda við yfir tugi annarra landa.

Hann hefur einnig tekið vistfræði, garðyrkju, samfélagsþátttöku, lítil fyrirtæki og önnur samfélag og alþjóðlega áherslu á málefni sín og skólahugmyndin er nú hluti af stærri staðbundinni og svæðisbundinni áætlun til að einbeita sér að friðsamlegri samveru, menntun og sterkari samfélagsþátttaka í því að gera Rift Valley svæðið í Kenýa að öruggari búsetu.

Við teljum að snemmmenntun sé staðurinn til að byggja grunn sem hjálpar til við að gera þessar breytingar sjálfbærar. Ef börnin alast upp á unga aldri við að lifa þessar lærðu hugmyndir hafa þau miklu betri möguleika á að fella þau inn í líf fullorðinna. Og þar sem ofbeldi hefur orðið fyrir slíkum áhrifum hjá okkur, þá erum við með áfallamenntaða menntun (TIE) til að bjóða þeim viðeigandi, menningarlega aðlagað tækifæri til náms.

Við erum nú á fyrstu stigum að reyna að finna peningana til að kaupa jörð sem byggja á nýjan skóla og stóran samfélagsgarð með vatnsbóli.

Á annarri hlið í Kenýa erum við líka að vinna með John, World BEYOND War, og Aðgerðarhópur Rótarý fyrir frið, um a fyrsta sinnar tegundar, 14 vikna verkefni sem hefst í september á þessu ári. Það býður upp á 6 vikna friðarfræðslunámskeið á netinu og síðan 8 vikna friðaraðgerðaáætlun sem unnin var af þátttakendum ungmenna (18-35 ára) í eigin samfélagi eða svæði. Það tekur til 10 valinna leiðtoga ungmenna í hverju 10 landa um allan heim. Ef vel tekst til vonumst við til að auka áætlunina og bjóða hana að minnsta kosti einu sinni á ári. Við erum líka að safna námsstyrk fyrir þátttakendur.

Að mínu mati hafa þessi forrit samanlagt möguleika á að bjóða upp á veruleg tækifæri til friðarfræðslu frá barnæsku til ungs fullorðinsárs og hafa möguleika á að „rækta“ garð fullan af næstu kynslóð friðarstríðsmanna sem vinna að afnámi stríðs sem leið til að leysa átök eða auðlindakaup.