By World BEYOND War, Disamba 11, 2020
World BEYOND War Daraktan Ilimi Phill Gittins ya ba da gudummawa ga ƙirƙirar sabon rahoto na Caroline Brooks da Basma Hajir da ake kira "Ilimin zaman lafiya a makarantun boko: Me ya sa yake da muhimmanci kuma ta yaya za a yi shi?"
Wannan rahoton yana bincika yadda ilimin zaman lafiya a makarantu yake, tasirin sa da kuma yadda za'a iya aiwatar dashi.
Binciken ya shafi nazarin wallafe-wallafen da ke binciko manufar, ka'idar da al'adar ilimin zaman lafiya, gami da nazarin karatuttukan shirye-shiryen ilmin zaman lafiya da aka gabatar a makarantu na yau da kullun a tsakanin bangarori daban-daban da rikici ya shafa. Batutuwa masu mahimmanci da tambayoyin da suka fito daga bita an bincika su ta hanyar tattaunawa tare da manyan masana ilimin zaman lafiya da masu aikatawa.
Rahoton ya ce akwai hujja mai karfi don ciyar da fahimta da aiki da ilimin zaman lafiya a makarantu na yau da kullun kuma makarantu na iya taka muhimmiyar rawa wajen ciyar da burin zaman lafiya. Bayan haka, makarantu na yau da kullun ba kawai suna ba da ilimi da ƙwarewa ba, har ma suna tsara dabi'un zamantakewa da al'adu, ƙa'idodi, halaye da halaye.
Harkokin ilimi na zaman lafiya a makarantu an tabbatar da haifar da ingantaccen halaye da haɗin kai tsakanin ɗalibai, da rage tashin hankali da ƙarancin karatu. Koyaya, ƙaddamar da ilimin zaman lafiya ba madaidaici bane. Ana buƙatar samun sarari don ilimin zaman lafiya a cikin tsarin da ake ciki, inda za a iya aiwatar da ayyuka na gaba.
Ci gaban ilimin zaman lafiya a cikin tsarin makarantar yau da kullun yana buƙatar tsari da tsari mai yawa. Babu wata hanyar daidaitawa-duka, amma akwai wasu mahimman ka'idoji da hanyoyin da suka dace:
- inganta dangantaka mai kyau da al'adun makaranta mai zaman lafiya;
- magance rikice-rikicen tsari da al'adu tsakanin makarantu;
- la’akari da yadda ake gabatar da ilimi a cikin aji;
- a hade zaman lafiya ilimi hanyoyin mayar da hankali a kan mutum kazalika da fadi da zamantakewa da siyasa sakamakon;
- haɗa ilimin zaman lafiya a tsakanin makarantu zuwa al'adu masu fa'ida da waɗanda ba na hukuma ba, kamar ƙungiyoyi masu zaman kansu da ƙungiyoyin jama'a; kuma
- inda yiwuwar samun manufofin ilimi da dokoki waɗanda ke tallafawa ilimin zaman lafiya don samun cikakken haɗin kai cikin saitunan makaranta.
