પીસ એજ્યુકેશન એન્ડ એક્શન ફોર ઇમ્પેક્ટ: ઇન્ટરજનરેશનલ, યુથ-લેડ અને ક્રોસ-કલ્ચરલ પીસ બિલ્ડીંગ માટેના મોડલ તરફ

ફિલ ગિટિન્સ દ્વારા, યુનિવર્સિટી કોલેજ લંડન, ઓગસ્ટ 1, 2022

World BEYOND War સાથે ભાગીદારો રોટરી એક્શન ગ્રુપ ફોર પીસ મોટા પાયે શાંતિ નિર્માણ કાર્યક્રમનું પાઇલોટ કરવા

આંતર-પેઢી, યુવા આગેવાની અને ક્રોસ-સાંસ્કૃતિક શાંતિ નિર્માણની જરૂરિયાત

ટકાઉ શાંતિ પેઢીઓ અને સંસ્કૃતિઓમાં અસરકારક રીતે સહયોગ કરવાની અમારી ક્ષમતા પર આધારિત છે.

પ્રથમ, ટકાઉ શાંતિ માટે કોઈ વ્યવહારુ અભિગમ નથી જેમાં તમામ પેઢીઓના ઇનપુટનો સમાવેશ થતો નથી. શાંતિ નિર્માણ ક્ષેત્રમાં સામાન્ય કરાર હોવા છતાં કે લોકોની વિવિધ પેઢીઓ વચ્ચે ભાગીદારીનું કાર્ય મહત્વપૂર્ણ છે, આંતર-પેઢી વ્યૂહરચના અને ભાગીદારી ઘણી શાંતિ નિર્માણ પ્રવૃત્તિઓનો અભિન્ન ભાગ નથી. આ આશ્ચર્યજનક નથી, કદાચ, તે જોતાં કે એવા ઘણા પરિબળો છે જે સહયોગ સામે, સામાન્ય રીતે, અને ખાસ કરીને આંતર-પેઢીના સહયોગને ઘટાડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, શિક્ષણ લો. ઘણી શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓ હજુ પણ વ્યક્તિગત વ્યવસાયોને પ્રાધાન્ય આપે છે, જે સ્પર્ધાની તરફેણ કરે છે અને સહયોગ માટેની શક્યતાઓને નબળી પાડે છે. તેવી જ રીતે, સામાન્ય શાંતિ નિર્માણ પ્રથાઓ ઉપર-નીચે અભિગમ પર આધાર રાખે છે, જે સહયોગી જ્ઞાન ઉત્પાદન અથવા વિનિમયને બદલે જ્ઞાનના સ્થાનાંતરણને પ્રાથમિકતા આપે છે. આ બદલામાં આંતર-પેઢીની પ્રથાઓ માટે અસરો ધરાવે છે, કારણ કે શાંતિ નિર્માણના પ્રયાસો ઘણી વાર 'ચાલુ', 'માટે' અથવા 'વિશે' સ્થાનિક લોકો અથવા સમુદાયો માટે 'સાથે' અથવા 'દ્વારા' કરવામાં આવે છે (જુઓ, ગિટિન્સ, 2019).

બીજું, જ્યારે શાંતિપૂર્ણ ટકાઉ વિકાસની સંભાવનાઓને આગળ વધારવા માટે તમામ પેઢીઓ જરૂરી છે, ત્યારે યુવા પેઢીઓ અને યુવા-આગેવાનીના પ્રયત્નો તરફ વધુ ધ્યાન અને પ્રયત્નો કરવા માટે એક કેસ બનાવી શકાય છે. એવા સમયે જ્યારે ગ્રહ પર પહેલા કરતાં વધુ યુવા લોકો છે, ત્યારે વધુ સારી રીતે વિશ્વ તરફ કામ કરવામાં યુવાઓ (કરી શકે છે અને કરી શકે છે) જે ભૂમિકા ભજવે છે તેને વધુ પડતો દર્શાવવો મુશ્કેલ છે. સારા સમાચાર એ છે કે વૈશ્વિક યુવા, શાંતિ અને સુરક્ષા એજન્ડા, નવા આંતરરાષ્ટ્રીય નીતિ માળખા અને રાષ્ટ્રીય કાર્ય યોજનાઓ તેમજ પ્રોગ્રામિંગ અને વિદ્વતામાં સતત વધારો દ્વારા દર્શાવ્યા મુજબ, શાંતિ નિર્માણમાં યુવાનોની ભૂમિકામાં રસ વૈશ્વિક સ્તરે વધી રહ્યો છે. કામ (જુઓ, ગિટિન્સ, 2020, બેરેન્ટ્સ એન્ડ પ્રિલિસ, 2022). ખરાબ સમાચાર એ છે કે યુવા લોકો શાંતિ નિર્માણ નીતિ, પ્રેક્ટિસ અને સંશોધનમાં ઓછા પ્રતિનિધિત્વ ધરાવે છે.

થર્ડ, આંતર-સાંસ્કૃતિક સહયોગ મહત્વપૂર્ણ છે, કારણ કે આપણે વધુને વધુ એકબીજા સાથે જોડાયેલા અને પરસ્પર નિર્ભર વિશ્વમાં જીવીએ છીએ. તેથી, સંસ્કૃતિઓમાં જોડાવા માટેની ક્ષમતા પહેલા કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. આ શાંતિ નિર્માણ ક્ષેત્ર માટે એક તક રજૂ કરે છે, જો કે ક્રોસ-સાંસ્કૃતિક કાર્ય નકારાત્મક સ્ટીરિયોટાઇપ્સના ડિકન્સ્ટ્રક્શનમાં ફાળો આપે છેહોફસ્ટેડ, 2001), સંઘર્ષ નિવારણ (હંટીંગડન, 1993), અને સર્વગ્રાહી સંબંધોની ખેતી (બ્રાન્ટમીયર અને બ્રાન્ટમીયર, 2020). ઘણા વિદ્વાનો – થી લેડરચ થી ઓસ્ટેસેરે, ના કામમાં પુરોગામી સાથે કર્લ અને ગાલ્ટુંગ - ક્રોસ-સાંસ્કૃતિક જોડાણના મૂલ્ય તરફ નિર્દેશ કરો.

સારાંશમાં, ટકાઉ શાંતિ આંતર-સાંસ્કૃતિક અને આંતર-સાંસ્કૃતિક રીતે કામ કરવાની અમારી ક્ષમતા પર અને યુવાનોની આગેવાની હેઠળના પ્રયત્નો માટે તકો ઊભી કરવા પર આધારિત છે. નીતિ અને શૈક્ષણિક બંને ચર્ચાઓમાં આ ત્રણ અભિગમોના મહત્વને માન્યતા આપવામાં આવી છે. જો કે, યુવાનોની આગેવાની હેઠળ, આંતર-સાંસ્કૃતિક/આંતર-સાંસ્કૃતિક શાંતિ નિર્માણ વ્યવહારમાં કેવું દેખાય છે - અને ખાસ કરીને તે કોવિડ દરમિયાન, ડિજિટલ યુગમાં મોટા પાયા પર કેવું દેખાય છે તે અંગેની સમજનો અભાવ છે.

પીસ એજ્યુકેશન એન્ડ એક્શન ફોર ઈમ્પેક્ટ (PEAI)

આ કેટલાક પરિબળો છે જે વિકાસ તરફ દોરી ગયા શાંતિ શિક્ષણ અને અસર માટે ક્રિયા (PEAI) – સમગ્ર વિશ્વમાં યુવા પીસ બિલ્ડર્સ (18-30) ને જોડવા અને સપોર્ટ કરવા માટે રચાયેલ એક અનન્ય પ્રોગ્રામ. તેનો ધ્યેય 21મી સદીના શાંતિ નિર્માણનું એક નવું મોડલ બનાવવાનું છે - જે યુવા-આગેવાની, આંતર-સાંસ્કૃતિક અને આંતર-સાંસ્કૃતિક શાંતિ નિર્માણ કરવાનો અર્થ શું છે તેની અમારી કલ્પનાઓ અને પ્રથાઓને અપડેટ કરે છે. તેનો હેતુ શિક્ષણ અને ક્રિયા દ્વારા વ્યક્તિગત અને સામાજિક પરિવર્તનમાં યોગદાન આપવાનો છે.

કાર્યને અન્ડરપિન કરવા માટે નીચેની પ્રક્રિયાઓ અને પ્રેક્ટિસ છે:

• શિક્ષણ અને ક્રિયા. PEAI શિક્ષણ અને ક્રિયા પર બેવડા ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને માર્ગદર્શન આપે છે, જ્યાં એક વિષય તરીકે શાંતિનો અભ્યાસ અને અભ્યાસ તરીકે શાંતિ નિર્માણની પ્રેક્ટિસ વચ્ચેના અંતરને બંધ કરવાની જરૂર છે (જુઓ, ગિટિન્સ, 2019).
• શાંતિ તરફી અને યુદ્ધ વિરોધી પ્રયાસો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત. PEAI શાંતિ માટે એક વ્યાપક અભિગમ અપનાવે છે - એક જેમાં યુદ્ધની ગેરહાજરીનો સમાવેશ થાય છે, પરંતુ તેના કરતાં વધુ લે છે. તે માન્યતા પર આધારિત છે કે શાંતિ યુદ્ધ સાથે સહઅસ્તિત્વમાં રહી શકતી નથી, અને તેથી શાંતિ માટે નકારાત્મક અને સકારાત્મક શાંતિ બંને જરૂરી છે (જુઓ, World BEYOND War).
• એક સર્વગ્રાહી અભિગમ. PEAI શાંતિ શિક્ષણના સામાન્ય ફોર્મ્યુલેશનને એક પડકાર પૂરો પાડે છે જે મૂર્ત, ભાવનાત્મક અને પ્રાયોગિક અભિગમોના ખર્ચે શિક્ષણના તર્કસંગત સ્વરૂપો પર આધાર રાખે છે (જુઓ, ક્રીમીન એટ અલ., 2018).
• યુવાનોની આગેવાની હેઠળની કાર્યવાહી. વારંવાર, શાંતિ કાર્ય 'ચાલુ' અથવા 'યુવાઓ વિશે' કરવામાં આવે છે નહીં કે 'તેમના' દ્વારા અથવા 'સાથે' (જુઓ, ગિટિન્સ એટ., 2021). PEAI આને બદલવાની રીત પ્રદાન કરે છે.
• આંતર-પેઢીનું કાર્ય. PEAI સહયોગી વ્યવહારમાં જોડાવા માટે આંતર-પેઢીના સમૂહોને એકસાથે લાવે છે. આ યુવાનો અને પુખ્ત વયના લોકો વચ્ચે શાંતિ કાર્યમાં સતત અવિશ્વાસને દૂર કરવામાં મદદ કરી શકે છે (જુઓ, સિમ્પસન, 2018, અલ્ટીઓક અને ગ્રીઝેલજ, 2019).
• ક્રોસ-સાંસ્કૃતિક શિક્ષણ. વિવિધ સામાજિક, રાજકીય, આર્થિક અને પર્યાવરણીય સંદર્ભો (વિવિધ શાંતિ અને સંઘર્ષના માર્ગો સહિત) ધરાવતા દેશો એકબીજા પાસેથી ઘણું શીખી શકે છે. PEAI આ શીખવા માટે સક્ષમ બનાવે છે.
• પાવર ડાયનેમિક્સ પર પુનર્વિચાર અને પરિવર્તન. PEAI 'પાવર ઓવર', 'પાવર ઈન', 'પાવર ટુ' અને 'પાવર વિથ' (જુઓ, વેનેક્લાસેન એન્ડ મિલર, 2007) શાંતિ નિર્માણના પ્રયાસોમાં ભાગ લેવો.
• ડિજિટલ ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ. PEAI એક ઇન્ટરેક્ટિવ પ્લેટફોર્મની ઍક્સેસ પ્રદાન કરે છે જે ઑનલાઇન કનેક્શનને સરળ બનાવવામાં મદદ કરે છે અને વિવિધ પેઢીઓ અને સંસ્કૃતિઓની અંદર અને વચ્ચે શીખવા, શેરિંગ અને સહ-નિર્માણ પ્રક્રિયાઓને સમર્થન આપે છે.

ગિટિન્સ (2021) 'શાંતિ નિર્માણનું જાણવું, હોવું અને કરવું' તરીકે જે અભિવ્યક્ત કરે છે તેની આસપાસ કાર્યક્રમનું આયોજન કરવામાં આવ્યું છે. તે બૌદ્ધિક કઠોરતાને રિલેશનલ જોડાણ અને પ્રેક્ટિસ-આધારિત અનુભવ સાથે સંતુલિત કરવા માંગે છે. કાર્યક્રમ પરિવર્તન-નિર્માણ માટે બે-પાંખીય અભિગમ અપનાવે છે - શાંતિ શિક્ષણ અને શાંતિ ક્રિયા - અને 14 અઠવાડિયામાં એકીકૃત, ઉચ્ચ-અસર, ફોર્મેટમાં વિતરિત કરવામાં આવે છે, જેમાં છ-અઠવાડિયાની શાંતિ શિક્ષણ, 8-અઠવાડિયાની શાંતિ ક્રિયા, અને સમગ્ર વિકાસલક્ષી ફોકસ.

ImplચૂસવુંખતPE ના આયનAI પાયલોટ

2021 માં, World BEYOND War ઉદ્ઘાટન PEAI કાર્યક્રમ શરૂ કરવા માટે રોટરી એક્શન ગ્રુપ ફોર પીસ સાથે જોડાણ કર્યું. આ પ્રથમ વખત છે જ્યારે ચાર ખંડો (કેમેરૂન, કેનેડા, કોલંબિયા, કેન્યા, નાઇજીરીયા, રશિયા, સર્બિયા, દક્ષિણ સુદાન, તુર્કી, યુક્રેન, યુએસએ અને વેનેઝુએલા) ના 12 દેશોમાં યુવાનો અને સમુદાયોને એક સાથે લાવવામાં આવ્યા છે, એક ટકાઉ આંતર-સાંસ્કૃતિક અને આંતર-સાંસ્કૃતિક શાંતિ નિર્માણની વિકાસ પ્રક્રિયામાં જોડાવાની પહેલ.

PEAI ને સહ-નેતૃત્વ મોડેલ દ્વારા માર્ગદર્શન આપવામાં આવ્યું હતું, જેના પરિણામે વૈશ્વિક સહયોગની શ્રેણી દ્વારા ડિઝાઇન, અમલીકરણ અને મૂલ્યાંકન કરાયેલ પ્રોગ્રામમાં પરિણમ્યું હતું. આમાં શામેલ છે:

• રોટરી એક્શન ગ્રુપ ફોર પીસ દ્વારા આમંત્રિત કરવામાં આવ્યા હતા World BEYOND War આ પહેલ પર તેમના વ્યૂહાત્મક ભાગીદાર બનવા માટે. આ રોટરી, અન્ય હિતધારકો અને WBW વચ્ચે સહયોગ વધારવા માટે કરવામાં આવ્યું હતું; પાવર શેરિંગની સુવિધા; અને બંને એકમોની કુશળતા, સંસાધનો અને નેટવર્કનો લાભ ઉઠાવો.
• વૈશ્વિક ટીમ (જીટી), જેમાં લોકોનો સમાવેશ થાય છે World BEYOND War અને રોટરી એક્શન ગ્રુપ ફોર પીસ. વિચારશીલ નેતૃત્વ, પ્રોગ્રામ કારભારી અને જવાબદારીમાં યોગદાન આપવાની તેમની ભૂમિકા હતી. પાયલોટને એકસાથે મૂકવા માટે GT એક વર્ષ દરમિયાન દર અઠવાડિયે મળતું હતું.
• 12 દેશોમાં સ્થાનિક રીતે એમ્બેડેડ સંસ્થાઓ/જૂથો. પ્રત્યેક 'કન્ટ્રી પ્રોજેક્ટ ટીમ' (CPT), જેમાં 2 સંયોજકો, 2 માર્ગદર્શકો અને 10 યુવાનો (18-30)નો સમાવેશ થાય છે. દરેક CPT સપ્ટેમ્બરથી ડિસેમ્બર 2021 સુધી નિયમિત રીતે મળે છે.
• એક 'સંશોધન ટીમ', જેમાં યુનિવર્સિટી ઓફ કેમ્બ્રિજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટી, યંગ પીસ બિલ્ડર્સ અને World BEYOND War. આ ટીમે સંશોધન પાઇલટનું નેતૃત્વ કર્યું. આમાં વિવિધ પ્રેક્ષકો માટે કાર્યના મહત્વને ઓળખવા અને સંચાર કરવા માટે નિરીક્ષણ અને મૂલ્યાંકન પ્રક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે.

PEAI પાયલોટ દ્વારા પેદા થતી પ્રવૃત્તિઓ અને અસરો

જ્યારે જગ્યાના કારણોસર શાંતિ નિર્માણની પ્રવૃત્તિઓ અને પાયલોટની અસરોની વિગતવાર રજૂઆત અહીં સમાવી શકાતી નથી, નીચે આપેલા આ કાર્યના મહત્વની ઝલક વિવિધ હિસ્સેદારો માટે આપે છે. આમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

1) 12 દેશોમાં યુવાનો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે અસર

PEAI એ 120 જુદા જુદા દેશોમાં આશરે 40 યુવાનો અને તેમની સાથે કામ કરતા 12 પુખ્ત વયના લોકોને સીધો ફાયદો કર્યો. સહભાગીઓએ લાભોની શ્રેણીની જાણ કરી, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

• શાંતિ નિર્માણ અને ટકાઉપણું સંબંધિત જ્ઞાન અને કુશળતામાં વધારો.
• નેતૃત્વ ક્ષમતાઓનો વિકાસ સ્વયં, અન્ય લોકો અને વિશ્વ સાથે વ્યક્તિગત અને વ્યાવસાયિક જોડાણ વધારવા માટે મદદરૂપ થાય છે.
• શાંતિ નિર્માણમાં યુવાનોની ભૂમિકાની સમજમાં વધારો.
• ટકાઉ શાંતિ અને વિકાસ હાંસલ કરવા માટેના અવરોધ તરીકે યુદ્ધ અને યુદ્ધની સંસ્થાની વધુ પ્રશંસા.
• આંતર-સાંસ્કૃતિક અને આંતર-સાંસ્કૃતિક શીખવાની જગ્યાઓ અને પ્રેક્ટિસનો અનુભવ, વ્યક્તિગત અને ઑનલાઇન બંને.
• ખાસ કરીને યુવાનોની આગેવાની હેઠળના, પુખ્ત-સમર્થિત અને સમુદાય-સંલગ્ન પ્રોજેક્ટને હાથ ધરવા અને સંચાર કરવાના સંબંધમાં આયોજન અને સક્રિયતાની કુશળતામાં વધારો.
• નેટવર્ક્સ અને સંબંધોનો વિકાસ અને જાળવણી.

સંશોધનમાં જાણવા મળ્યું છે કે:

• કાર્યક્રમમાં 74% સહભાગીઓ માને છે કે PEAI અનુભવે તેમના પીસ બિલ્ડર તરીકેના વિકાસમાં ફાળો આપ્યો છે.
• 91% લોકોએ કહ્યું કે તેમની પાસે હવે સકારાત્મક પરિવર્તનને પ્રભાવિત કરવાની ક્ષમતા છે.
• 91% લોકો આંતર-જનરેશનલ શાંતિ નિર્માણ કાર્યમાં સામેલ થવા અંગે આત્મવિશ્વાસ અનુભવે છે.
• 89% પોતાને ક્રોસ-સાંસ્કૃતિક શાંતિ નિર્માણના પ્રયત્નોમાં અનુભવી માને છે

2) 12 દેશોમાં સંસ્થાઓ અને સમુદાયો માટે અસર

PEAI એ 15 જુદા જુદા દેશોમાં 12 થી વધુ શાંતિ પ્રોજેક્ટ હાથ ધરવા સહભાગીઓને સજ્જ, કનેક્ટેડ, માર્ગદર્શન અને સમર્થન આપ્યું છે. આ પ્રોજેક્ટ્સનું કેન્દ્ર શું છે'સારું શાંતિ કાર્ય' એ બધું છે, "ક્રિયાના નવા સ્વરૂપોમાં આપણા માર્ગો વિશે વિચારવું અને વિચારના નવા સ્વરૂપોમાં આપણી રીતે કાર્ય કરવું" (બિંગ, 1989: 49).

3) શાંતિ શિક્ષણ અને શાંતિ નિર્માણ સમુદાય માટે અસર

PEAI પ્રોગ્રામની વિભાવના વિશ્વભરમાંથી આંતર-પેઢીના સમૂહોને એકસાથે લાવવા અને તેમને શાંતિ અને ટકાઉપણું તરફ સહયોગી શિક્ષણ અને ક્રિયામાં જોડાવવાની હતી. PEAI પ્રોગ્રામ અને મોડલનો વિકાસ, પાયલોટ પ્રોજેક્ટના તારણો સાથે, વિવિધ ઓનલાઈન અને વ્યક્તિગત પ્રેઝન્ટેશન દ્વારા શાંતિ શિક્ષણ અને શાંતિ નિર્માણ સમુદાયના સભ્યો સાથે સંવાદમાં શેર કરવામાં આવ્યા છે. આમાં પ્રોજેક્ટની સમાપ્તિ/ઉજવણીનો સમાવેશ થાય છે, જ્યાં યુવાનોએ તેમના શબ્દોમાં, તેમના PEAI અનુભવ અને તેમના શાંતિ પ્રોજેક્ટ્સની અસર શેર કરી હતી. આ કાર્યને બે જર્નલ લેખો દ્વારા પણ જણાવવામાં આવશે, જે હાલમાં પ્રક્રિયામાં છે, તે બતાવવા માટે કે કેવી રીતે PEAI પ્રોગ્રામ અને તેના મોડેલમાં નવી વિચારસરણી અને પ્રથાઓને પ્રભાવિત કરવાની ક્ષમતા છે.

આગળ શું?

2021 પાયલોટ યુવાનોની આગેવાની હેઠળ, આંતર-સાંસ્કૃતિક/આંતર-સાંસ્કૃતિક શાંતિ નિર્માણના સંદર્ભમાં મોટા પાયે શું શક્ય છે તેનું વાસ્તવિક-વિશ્વનું ઉદાહરણ આપે છે. આ પાયલોટને અંતિમ બિંદુ તરીકે જોવામાં આવતું નથી, પરંતુ એક નવી શરૂઆત તરીકે જોવામાં આવે છે - એક મજબૂત, પુરાવા-આધારિત, નિર્માણ કરવા માટેનો પાયો અને સંભવિત ભાવિ દિશાઓની (ફરી) કલ્પના કરવાની તક.

વર્ષની શરૂઆતથી, World BEYOND War રોટરી એક્શન ગ્રુપ ફોર પીસ, અને અન્યો સાથે, સંભવિત ભાવિ વિકાસની શોધ કરવા માટે ખંતપૂર્વક કામ કરી રહ્યું છે - જેમાં એક બહુ-વર્ષીય વ્યૂહરચનાનો સમાવેશ થાય છે જે જમીન પરની જરૂરિયાતો સાથે સંપર્ક ગુમાવ્યા વિના સ્કેલ પર જવાના મુશ્કેલ પડકારને સ્વીકારવાનો પ્રયાસ કરે છે. અપનાવવામાં આવેલી વ્યૂહરચના ધ્યાનમાં લીધા વિના - આંતર-પેઢી, યુવા આગેવાની અને આંતર-સાંસ્કૃતિક સહયોગ આ કાર્યનું કેન્દ્ર હશે.

લેખક જીવનચરિત્ર:

ફિલ ગિટિન્સ, પીએચડી, માટે શિક્ષણ નિયામક છે World BEYOND War. તેમણે પણ એ રોટરી પીસ ફેલો, KAICIID ફેલો, અને પોઝિટિવ પીસ એક્ટિવેટર માટે અર્થશાસ્ત્ર અને શાંતિ માટે સંસ્થા. તેમની પાસે શાંતિ અને સંઘર્ષ, શિક્ષણ અને તાલીમ, યુવા અને સમુદાય વિકાસ, અને પરામર્શ અને મનોરોગ ચિકિત્સા ક્ષેત્રોમાં 20 વર્ષથી વધુનું નેતૃત્વ, પ્રોગ્રામિંગ અને વિશ્લેષણનો અનુભવ છે. ફિલ પર પહોંચી શકાય છે: phill@worldbeyondwar.org. પીસ એજ્યુકેશન એન્ડ એક્શન ફોર ઇમ્પેક્ટ પ્રોગ્રામ વિશે અહીં વધુ જાણો: પર https://worldbeyondwar.org/action-for-impact/