Elke moanne diele wy de ferhalen fan World BEYOND War frijwilligers om 'e wrâld. Wolle jo frijwilligers mei World BEYOND War? E-post greta@worldbeyondwar.org.
Lokaasje:
Beijing, Sina / New York, Feriene Steaten
Hoe hawwe jo belutsen west by anty-oarlochsaktivisme en World BEYOND War (WBW)?
As moderator foar sosjale media fan in Facebook-groep Minsken bouwe frede, Ik krige te witten oer World BEYOND War sûnt ik de #FindAFriendFriday-postsearje produsearre, dy't rjochte is op it dielen fan wrâldwide netwurken fan fredesbou mei de Facebook-mienskip. Doe't ik nei boarnen socht, waard ik folslein ferpakt troch it wurk fan WBW.
Letter die ik mei oan 'e 24-oere Global Peace Conference "Weaving a Shared Future Together" mei myn Facebook-team, wêryn't wy in 90-min feardigens-basearre sesje holden mei de titel "Discover Your Peacebuilding Superpower". Lokkich my, it wie krekt yn dy konferinsje dy't ik moete mei Dr. Phill Gittins, de Underwiisdirekteur fan WBW.
Sûnt dy tiid waard myn belutsenens by WBW fersterke troch de gearwurking mei Dr. Phill Gittins yn oare programma's, lykas it International Youth Day Webinar by Human Rights Education Associates (HREA) dêr't ik wurke as studint stazjêre. Mei it dielde leauwen yn ûnderwiis as in effektive manier om duorsume frede en sosjale gerjochtigheid op te bouwen, bin ik tige motivearre om mei te dwaan oan WBW's ynspanningen om in bydrage te leverjen oan 'e anty-oarloch / pro-fredes ynspanningen wrâldwiid.
Wat soarten fan frijwilligersaktiviteiten helpe jo mei?
Myn staazje by WBW beslacht in ferskaat oan frijwilligersaktiviteiten, sintraal om de Programma Peace Education and Action for Impact (PEAFI).. Ien fan myn rollen yn it team is kommunikaasje en outreach fia sosjale media, meidwaan oan it ûntwikkeljen fan de sosjale mediastrategyen foar it PEAFI-programma en mooglik oare fredesûnderwiisprojekten by WBW. Yn 'e tuskentiid, ik stypje de tafersjoch en evaluaasje (M&E) fan it PEAFI-programma, helpe by de ûntwikkeling fan it M&E-plan, gegevenssammeling en analyze, en tarieding fan it M&E-rapport. Ek bin ik in frijwilliger op de eveneminten team, wurkje mei kollega te fernijen de WBW Events Calendar side geregeld.
Wat is dyn topbehearding foar ien dy't mei WBW belutsen wol?
Doch it gewoan en jo sille diel útmeitsje fan 'e feroaring dy't elkenien wol sjen. Wat geweldich is oer WBW is dat it sawol foar betûfte anty-oarlochsaktivisten is as foar in nijkommer op dit mêd lykas mysels. Alles wat jo nedich binne is it probleem te sjen dat jo steurt en in gefoel hawwe dat jo wat wolle dwaan om it te feroarjen. Hjir is it plak wêr't jo krêft, ynspiraasje en boarnen kinne fine.
In mear praktyske oanbefelling soe wêze om jo reis te begjinnen yn pleiten foar frede troch in te nimmen fredesûnderwiis online kursus by WBW, wat jo kin helpe om de kennisbasis en relatearre kapasiteiten te bouwen foar sawol jo persoanlike passy as jo profesjonele ûntwikkeling yn it wurkfjild foar sosjale feroaring.
Hokker perspektyf jout jo út Sina en de FS te wêzen oer de demonisaasje fan Sina dy't groeide yn 'e Amerikaanske regearing en media?
Dit is eins in fraach dy't my lang steurt en dêr't ik hast alle dagen yn myn libben mei wrakselje moat. It liket echt lestich om earne tusken te wêzen, mei de spanning tusken Sina en de FS, de twa lannen dy't beide sa wichtich binne foar my. Net in protte minsken binne frijsteld fan 'e ynfloed fan 'e altyd populêrste haat. Oan 'e iene kant is myn beslút om te studearjen yn' e FS djip twifele troch minsken yn myn lân, om't se al it oare yn ferbân mei dy ferbylde fijân twivelje soene. Mar gelokkich haw ik stipe fan myn famylje en myn bêste freonen. Oan 'e oare kant, as studint foar Human Rights Education yn' e FS, is it in marteling om oanfallen fan 'e minskerjochten op Sina te sjen, sawol yn' e Amerikaanske mediadekking as sels yn akademyske case studies. Mar gelokkich kin ik tagelyk hoop fine út de groeiende tsjinferhalen yn myn skoalmienskip en dêrbûten.
Faker as net, wy lykje te wennen oan de skuld fan politike aginda's foar alles. Wy moatte lykwols miskien sels in myte ûntdekke dat "behearsking", de definysje fan wa't wy binne, útsteld wurde moat op "oarsheid", de selsopfetting fan wa't wy net binne. Yn feite is sûn patriottisme folle mear as blyn grutsk wêze op wa't wy binne. Der moat in krityske oriïntaasje ferbûn wurde oan de leafde foar it memmelân, dy't konstruktyf patriottisme dat de ienheid befoarderet, ûnderskiedt fan destruktyf nasjonalisme dat segregaasje befoarderet.
Wylst ik in fredeskurrikulum skriuw yn 'e post-konfliktkonteksten, mei in fokus op minskerjochten en jeugdaktivisme, haw ik neitocht oer hoe't ik in keppeling lûke tusken frede en aktivisme, de twa begripen dy't wat tsjinstridich lykje yn 'e toanen. No, reflektearje oer de krityske tafoeging oan patriottisme, wol ik in sitaat diele út myn lesplannen om it antwurd ôf te sluten - frede giet noait oer "alles is OK", mar mear fan 'e stim út jo hert dat "Ik bin net echt OK mei it." As de mearderheid net goed is mei wat gewoan is, sil it net fier fan just-iis wêze. As de mearderheid net mear stil is, binne wy op wei nei frede.
Wat hâldt jo ynspireare om te pleitsjen foar feroaring?
Om te learen, te netwurkjen en aksjes te nimmen. Dit binne de top trije dingen dy't my bliuwe ynspirearje om te pleitsjen foar feroaring.
As earste, as ôfstudearre studint, bin ik heul entûsjast oer myn konsintraasje yn fredesûnderwiis en entûsjast om dizze kâns foar frijwilligerswurk te nimmen om myn begryp en tinken oer duorsume frede, cross-kulturele kommunikaasje en ynternasjonale ûntwikkeling te ferbetterjen.
As leauwige yn sosjale media en kommunikaasje, oan de oare kant, bin ik tige motivearre om mei te dwaan oan de bredere mienskip fan fredesbou, lykas it netwurk fan WBW. Kommunikaasje mei likesinnige minsken, lykas de jonge fredesbouwers yn it PEAFI-programma, makket my altyd fernijd en enerzjyk om positive feroaringen foar te stellen.
Uteinlik leau ik djip dat ûnderwiis yn frede en minskerjochten rjochte wêze moat op "herten, hollen en hannen", wat net allinich learen oer kennis, wearden en feardigens omfettet, mar it wichtichste liedt ta aksjes foar sosjale feroaring. Yn dizze sin hoopje ik te begjinnen fan it "mikro-aktivisme" fan elke yndividuele persoan yn 'e wrâld, dy't wy faaks ûnbedoeld oersjen, mar dochs sa konstruktyf is foar bredere en djippere transformaasjes om ús hinne allegear.
Hoe hat de pandemy fan coronavirus ynfloed hân op jo aktivisme?
Yn feite begon myn ûnderfining fan aktivisme krekt te midden fan 'e COVID-19-pandemy. Ik begon myn masterstúdzje oan 'e Columbia University troch kursussen firtueel te nimmen. Nettsjinsteande de grutte útdagings fan 'e karantyntiden, haw ik in soad positive enerzjy fûn yn' e unike ûnderfining fan it ferpleatsen fan it libben online. Under lieding fan in kursus yn frede en minskerjochten en de ûndersyksstúdzje fan de heechlearaar jeugdaktivisme, feroare ik myn konsintraasje yn Peace and Human Rights Education, wat my echt in gloednij perspektyf op it ûnderwiis jout. Foar it earst krige ik te witten dat ûnderwiis sa ynfloedryk en transformatyf kin wêze, ynstee fan gewoan de sosjale hiërargy te replikearjen sa't ik it eartiids waarnommen.
Underwilens hat de COVID-19-pandemy de wrâld lytser makke, net allinich yn 't sin dat wy allegear bûn binne troch dizze ungewoane krisis, mar ek om't it ús tonnen mooglikheden toant hoe't minsken mei-inoar yn kontakt kinne komme foar de mienskiplike doelen fan frede en positive feroarings. Ik die mei oan in protte fredesnetwurken, ynklusyf as studintkoördinator fan it Peace Education Network op myn kolleezje. Oan it begjin fan it semester organisearren wy in evenemint, wêrby't leden en leeftydsgenoaten op skoalle útnoege om in petear te hawwen oer "watfoar feroaringen wolle jo meitsje yn 'e post-pandemyske wrâld". Krekt binnen in wike as wat hearden wy werom fan 'e fideo-antwurden fan minsken út elke hoeke fan' e wrâld, dielen fan folslein oare ûnderfiningen en soargen tidens de pandemy en in dielde fyzje foar in foarkommende takomst.
It is ek it neamen wurdich dat ik mei-auteur bin fan in pandemysk kurrikulum foar in NGO foar oplieding foar minskerjochten basearre yn 'e FS, dy't is pilotearre op middelbere middelbere skoallen oer de heule wrâld. Yn it hjoeddeistige wurk oan 'e útwreide modules rjochtsje ik my op klimaatferoaring en pandemy's, en kwetsbere famkes yn' e pandemy, wêrmei't ik beide problemen mei sosjale gerjochtigheid markearje yn 'e kontekst fan' e minsklike sûnenskrisis, wat jonge studinten liede om de COVID-19-pandemy as in geweldige kâns om te reflektearjen oer de wrâld en feroaringsmakkers te wurden.
Pleatst 16 novimber 2021.
One Response
In heul wiidweidige opskriuwing.