Par Phill Gittins, World BEYOND War, Juillet 2, 2022
Rapport sur les événements à Vienne, Autriche (19-21 juin 2022)
Dimanche juin 19:
Événement accompagnant le première conférence de l'ONU sur les États partenaires du traité sur l'interdiction des armes nucléaires.
Cet événement était un effort de collaboration et comprenait des contributions des organisations suivantes :
- ICAN : Campagne internationale pour l'abolition des armes nucléaires
- IIP : Institut international pour la paix
- BIP : Bureau international de la paix
- IPPNW : Médecins internationaux pour la prévention de la guerre nucléaire
- CSI : Confédération syndicale internationale
- WILPF : Ligue internationale des femmes pour la paix et la liberté
(Cliquez ici pour accéder à quelques photos de l'événement)
Phill a participé à une table ronde, qui a été diffusée en direct et avait une traduction simultanée anglais-allemand. Il a commencé par présenter World BEYOND War et son travail. Au cours du processus, il a montré le dépliant de l'organisation et un dépliant intitulé «Nukes and War: Two Abolition Movements Stronger Together». Il a ensuite soutenu qu'il n'y a pas d'approche viable pour une paix et un développement durables sans deux choses : l'abolition de la guerre et la participation des jeunes. En plaidant en faveur de l'importance de mettre fin à l'institution de la guerre, il a expliqué pourquoi la guerre est un développement à l'envers, avant de souligner les liens mutuellement bénéfiques entre l'abolition de la guerre et l'abolition des armes nucléaires. Cela a fourni les bases d'un bref aperçu de certains des travaux que WBW fait pour mieux engager les jeunes, et toutes les générations, dans les efforts anti-guerre et pro-paix.
L'événement comprenait une série d'autres orateurs, notamment:
- Rebecca Johnson : Directrice et fondatrice de l'Acronym Institute for Disarmament Diplomacy ainsi que stratège co-fondatrice et organisatrice de la Campagne internationale pour l'abolition des armes nucléaires (ICAN)
- Vanessa Griffin : Pacific Supporter of ICAN, coordinatrice du programme Genre et développement du Centre de développement Asie-Pacifique (APDC)
- Philip Jennings : Co-président du Bureau international de la paix (IPB) et ancien secrétaire général d'Uni Global Union et de la FIET (Fédération internationale des employés de commerce, de bureau, techniques et professionnels)
- Prof. Helga Kromp-Kolb : Directrice de l'Institut de météorologie et du Centre pour le changement global et la durabilité à l'Université des ressources naturelles et des sciences de la vie, Vienne (BOKU).
- Dr Phill Gittins : directeur de l'éducation, World BEYOND War
- Alex Praça (Brésil) : conseiller en droits humains et syndicaux pour la Confédération syndicale (CSI).
- Alessandro Capuzzo : militant pacifiste de Trieste, en Italie, et l'un des fondateurs du « movimento Trieste Libera » et se bat pour un port dénucléarisé de Trieste
- Heidi Meinzolt : Membre de WILPF Allemagne depuis plus de 30 ans.
- Prof. Dr. Heinz Gärtner : Chargé de cours au Département de sciences politiques de l'Université de Vienne et de l'Université du Danube.
lundi-mardi, 20-21 juin
Vienne, Autriche
Projet de consolidation de la paix et de dialogue. (Cliquez ici pour une affiche et plus d'informations)
Conceptuellement, le travail s'aligne sur les objectifs stratégiques de WBW d'éduquer / impliquer plus de personnes, plus efficacement, autour des efforts anti-guerre et pro-paix. Sur le plan méthodologique, le projet est conçu pour rassembler les jeunes afin de développer et de partager des connaissances et des compétences, et d'engager de nouveaux dialogues dans le but de renforcer les capacités et la compréhension interculturelle.
Des jeunes d'Autriche, de Bosnie-Herzégovine, d'Éthiopie, d'Ukraine et de Bolivie ont participé à ce projet.
Voici un bref résumé des travaux :
Une note sur le projet Consolidation de la paix et dialogue
Ce projet a été conçu pour rassembler les jeunes et les doter d'outils conceptuels et pratiques pertinents pour la consolidation de la paix et le dialogue.
Le projet comportait trois phases principales.
• Phase 1 : Enquêtes (du 9 au 16 mai)
Le projet a commencé avec des jeunes remplissant des sondages. Cela a permis de mieux contextualiser les activités suivantes en donnant aux jeunes l'occasion de partager leurs idées sur ce qu'ils pensent avoir besoin d'apprendre pour mieux se préparer à promouvoir la paix et le dialogue.
Cette phase a alimenté la préparation des ateliers.
• Phase 2 : Ateliers en personne (20-21 juin) : Vienne, Autriche
- Le premier jour a examiné les principes fondamentaux de la consolidation de la paix, Les jeunes ont été initiés aux quatre concepts clés de la consolidation de la paix - paix, conflit, violence et pouvoir - ; les dernières tendances et trajectoires des efforts anti-guerre et pro-paix ; et une méthodologie pour évaluer la paix mondiale et le coût économique de la violence. Ils ont exploré les liens entre la théorie et la pratique en appliquant leur apprentissage à leur contexte et en effectuant une analyse de conflit et une activité de groupe interactive pour donner un sens aux différentes formes de violence. La première journée s'est appuyée sur les idées du domaine de la consolidation de la paix, tirant parti du travail de Johan Galtung, Rotatif, Institut de l'économie et de la paixet World BEYOND War, entre autres.
(Cliquez ici pour accéder à quelques photos du Jour 1)
- Le jour 2 s'est penché sur les façons d'être pacifiques. Les jeunes ont passé la matinée à s'engager dans la théorie et la pratique de l'écoute active et du dialogue. Ce travail comprenait l'exploration de la question « Dans quelle mesure l'Autriche est-elle un bon endroit où vivre ? ». L'après-midi a été consacré à la préparation de la phase 3 du projet, alors que les participants ont travaillé ensemble pour co-créer leur présentation (voir ci-dessous). Il y avait aussi un invité spécial : Guy Feugap: Coordonnateur du chapitre de WBW au Cameroun, qui était à Vienne pour les activités du Traité sur l'interdiction des armes nucléaires (TPNW). Guy a donné des exemplaires de son livre co-écrit aux jeunes et a parlé du travail qu'ils font au Cameroun pour promouvoir la paix et défier la guerre, avec un accent particulier sur le travail avec les jeunes et les processus de dialogue. Il a également partagé à quel point il avait aimé rencontrer les jeunes et en apprendre davantage sur le projet de consolidation de la paix et de dialogue. Le jour 2 s'est appuyé sur les connaissances de la communication non violente, de la psychologie et de la psychothérapie.
(Cliquez ici pour accéder à quelques photos du Jour 2)
Pris ensemble, l'objectif général de l'atelier de 2 jours était de fournir aux jeunes des opportunités de développer des connaissances et des compétences utiles pour soutenir leur processus d'être et de devenir des bâtisseurs de paix, ainsi que leur engagement personnel avec eux-mêmes et avec les autres.
• Phase 3 : Rassemblement virtuel (2 juillet)
À la suite des ateliers, le projet s'est terminé par une troisième phase qui comprenait un rassemblement virtuel. Tenu via zoom, l'accent était mis sur le partage des opportunités et des défis pour promouvoir les processus de paix et de dialogue dans deux pays différents. Le rassemblement virtuel a réuni des jeunes de l'équipe d'Autriche (composée de jeunes d'Autriche, de Bosnie-Herzégovine, d'Éthiopie et d'Ukraine) et une autre équipe de Bolivie.
Chaque équipe a fait une présentation 10-15, suivie d'une période de questions-réponses et d'un dialogue.
L'équipe autrichienne a couvert une gamme de sujets liés à la paix et à la sécurité dans leur contexte, du niveau de paix en Autriche (en s'inspirant de la Global Peace Index et par Indice de paix positif à une critique des efforts de consolidation de la paix dans le pays, et du féminicide à la neutralité et ses implications pour la place de l'Autriche dans la communauté internationale de consolidation de la paix. Ils ont souligné que même si l'Autriche a un niveau de vie élevé, il reste encore beaucoup à faire pour promouvoir la paix.
L'équipe bolivienne a utilisé la théorie de Galtung sur la violence directe, structurelle et culturelle pour donner une perspective sur la violence de genre et la violence contre les (jeunes) personnes et la planète. Ils ont utilisé des preuves fondées sur la recherche pour étayer leurs affirmations. Ils ont mis en évidence un fossé en Bolivie entre la rhétorique et la réalité ; c'est-à-dire un écart entre ce qui est dit dans la politique et ce qui se passe dans la pratique. Ils ont terminé en donnant une perspective sur ce qui pourrait être fait pour faire avancer les perspectives d'une culture de la paix en Bolivie, soulignant le travail important de la « Fundación Hagamos el Cambio ».
En résumé, le rassemblement virtuel a fourni une plate-forme interactive pour faciliter de nouvelles opportunités de partage des connaissances et de nouveaux dialogues entre les jeunes de différentes trajectoires de paix et de conflit/circonstances sociales et politiques, à travers les clivages mondiaux entre le Nord et le Sud.
(Cliquez ici pour accéder à la vidéo et quelques photos du rassemblement virtuel)
(Cliquez ici pour accéder aux PPT de l'Autriche, de la Bolivie et de la WBW du rassemblement virtuel)
Ce projet a été rendu possible grâce au soutien de nombreuses personnes et organisations. Ceux-ci inclus:
- Deux collègues, qui ont travaillé en étroite collaboration avec Phill pour planifier et réaliser les travaux :
- Yasmin Natalia Espinoza Goecke – Rotary Peace Fellow, Positive Peace Activator avec le Institut de l'économie et de la paix, et le agence internationale de l'énergie atomique – du Chili.
- Dr Eva Czermak - Boursier du Rotary pour la paix, ambassadrice du Global Peace Index auprès du Institut de l'économie et de la paixet Caritas – d'Autriche.
- La Institut international pour la paix donné accès à leur bâtiment, pour les ateliers.
- La Ambassade du Costa Rica fourni de la nourriture et des rafraîchissements pour les ateliers en personne.
Le projet s'inspire et s'appuie sur des travaux antérieurs, notamment :
- Un projet de doctorat, où de nombreuses idées contenues dans le projet ont d'abord été développées.
- Un boursier KAICIID, où une variante spécifique du modèle pour ce projet a été développée.
- Travail réalisé dans le cadre du programme Rotary-IEP Positive Peace Activator, où de nombreux activistes de la paix positive et Phill ont discuté du projet. Ces discussions ont contribué au travail.
- Un projet de preuve de concept, où le modèle a été testé avec des jeunes au Royaume-Uni et en Serbie.
