L'éducation de la petite enfance peut être une éducation à la paix

Par Tim Pluta, World BEYOND War Espagne, 14 juin 2021

John Tilji Menjo a dirigé un orphelinat au Kenya pendant des années, puis a pris sa retraite.

Ses intérêts pour l'art et la photographie ont eu le temps de s'épanouir, et son intérêt à aider les enfants était toujours fort en lui, alors il a lancé un programme d'art parascolaire pour les enfants.

Il a remarqué que les enfants des différentes tribus belligérantes de la vallée du Rift, dans l'ouest du Kenya, se présentaient dans sa salle de classe en plein air sous les arbres et interagissaient bien les uns avec les autres. Cela se passait dans une arène où les enfants ont perdu des parents et des membres de leur famille à cause de la violence intertribale à propos de l'utilisation des terres, et ont été formés pour être des voleurs de bétail, et où les filles sont toujours soumises à des mutilations génitales féminines.

Dans le processus, il a appris que dans ces cultures tribales, les parents ne tueraient pas les parents des amis de leurs enfants. Alto! Une baisse des violences locales et régionales !

World BEYOND War L'Espagne a rencontré John via un contact éducatif mutuel en Argentine qui nous a fait savoir que le programme de John avait des difficultés en raison du manque de financement. Lors de sa création, WBW Espagne a choisi une orientation éducative pour aider à abolir la guerre et a ainsi organisé un petit financement pour les fournitures scolaires. Cela a conduit à des dons d'autres organisations et de particuliers.

Et ainsi, John a passé plus de temps avec le programme d'art de ses enfants, incorporant des échanges artistiques d'étudiants avec plus d'une douzaine d'autres pays.

Il a également intégré l'écologie, le jardinage, l'engagement communautaire, les petites entreprises et d'autres problèmes communautaires et mondiaux dans ses efforts, et l'idée de l'école fait désormais partie d'un plan local et régional plus large visant à se concentrer sur la coexistence pacifique, l'éducation et le renforcement l'implication de la communauté pour faire de la région de l'ouest du Kenya Rift Valley un endroit plus sûr où vivre.

Nous pensons que l'éducation préscolaire est l'endroit idéal pour construire une fondation qui aidera à rendre ces changements durables. Si les enfants grandissent à un jeune âge en vivant ces idées apprises, ils ont une bien meilleure chance de les intégrer dans leur vie d'adulte. Et puisqu'ils ont été tellement touchés par la violence, nous incluons l'éducation informée sur les traumatismes (TIE) pour leur offrir une opportunité d'apprentissage appropriée et culturellement adaptée.

Nous en sommes maintenant aux premiers stades de la recherche d'argent pour acheter un terrain sur lequel construire une nouvelle école et un grand jardin communautaire avec une source d'eau.

Sur un autre front au Kenya, nous travaillons également avec John, World BEYOND War, et le Groupe d'action du Rotary pour la paix, sur une projet unique en son genre de 14 semaines commençant en septembre de cette année. Il propose un cours d'éducation à la paix en ligne de 6 semaines suivi d'un plan d'action pour la paix de 8 semaines développé par des jeunes participants (18-35 ans) dans leur propre communauté ou région. Il implique 10 jeunes leaders sélectionnés dans chacun des 10 pays du monde. En cas de succès, nous espérons étendre le programme et l'offrir au moins une fois par an. Nous collectons également des bourses pour les participants.

À mon avis, ces programmes ont le potentiel combiné d'offrir d'importantes opportunités d'éducation à la paix de l'enfance au jeune adulte, et ont le potentiel de « cultiver » un jardin rempli de guerriers de la paix de la prochaine génération qui s'efforcent d'abolir la guerre comme moyen de résolution des conflits ou acquisition de ressources.