Peace Education and Action for Impact est un nouveau programme lancé par World BEYOND War en collaboration avec le Rotary Action Group for Peace en 2021. La deuxième année aura lieu en 2022.

Il y a plus de jeunes dans le monde aujourd'hui que jamais auparavant. Sur les 7.3 milliards de personnes dans le monde, 1.8 milliard ont entre 10 et 24 ans. Cette génération est la population démographique la plus nombreuse et à la croissance la plus rapide de la planète. Lorsqu'il s'agit de construire une paix et un développement durables, nous avons besoin de la participation significative de toutes les générations. Cependant, bien qu'un nombre croissant de jeunes dans le monde luttent pour la paix et les domaines de progrès connexes, beaucoup trop de jeunes se retrouvent systématiquement exclus des processus décisionnels de paix et de sécurité qui les affectent, eux et leurs communautés. Dans cet esprit, doter les jeunes des outils, des réseaux et du soutien nécessaires pour construire et maintenir la paix est l'un des défis les plus grands, les plus mondiaux et les plus importants auxquels l'humanité est confrontée.

Dans ce contexte, et en ce qui concerne la nécessité de combler le fossé entre l'étude de la paix en tant que sujet et la pratique de la consolidation de la paix en tant que pratique, World BEYOND War (WBW) a créé un programme pilote, en collaboration avec le Rotary Action Group for Peace (RAGFP), intitulé « Peace Education and Action for Impact ». En cas de succès, nous espérons étendre ce programme pilote et construire un réseau qui connecte et soutient une nouvelle génération de leaders de la paix - jeunes et adultes - équipés pour travailler vers un monde plus juste, résilient et durable.

Oui. 300 $ par participant (ces frais couvrent un certain nombre d'éléments couvrant 6 semaines d'éducation à la paix en ligne et 8 semaines de formation, de mentorat et de soutien liés à l'action pour la paix). Faites défiler vers le bas pour payer.

Veuillez noter que le premier programme pilote est ouvert aux participants sur invitation uniquement. Postulez par l'intermédiaire de votre parrain de pays. le Le premier programme pilote vise à travailler avec un groupe sélectionné de pays sur plusieurs sites Nord-Sud. Il s'agit notamment du Cameroun, du Kenya, du Nigeria, du Soudan du Sud ; Serbie, Turquie, Ukraine ; Canada, États-Unis ; Colombie, Vénézuela. Informés par les résultats du premier pilote, nous avons l'intention de mettre en œuvre d'autres programmes à l'avenir, qui seront mis à la disposition d'un plus grand nombre de pays à travers le monde.

Il s'agit d'un programme de développement du leadership visant à préparer les jeunes à faire progresser un changement positif en eux-mêmes, dans leurs communautés et au-delà. Un objectif plus large du programme est de répondre aux tendances émergentes et de contribuer aux programmes mondiaux de maintien de la paix et de la jeunesse, de la paix et de la sécurité (YPS) dans plusieurs pays. Le programme débutera en septembre et durera 14 semaines. Le programme est organisé autour de deux parties principales - l'éducation à la paix et l'action pour la paix - et impliquera une collaboration intergénérationnelle et un apprentissage et une action interculturels à travers les sites Nord-Sud.

En 2021, nous avons achevé le programme inaugural dans 12 pays (Cameroun, Canada, Colombie, Kenya, Nigeria, Russie, Serbie, Soudan du Sud, Turquie, Ukraine, USA, Venezuela).

Principales réalisations 2021 :

  • Renforcement des capacités de 120 jeunes artisans de la paix en Afrique, en Europe, en Amérique latine et en Amérique du Nord, leur permettant d'acquérir des connaissances et des compétences fondamentales liées à la consolidation de la paix et au leadership.
  • Formation de la première cohorte de professionnels adultes (30 ans et plus) pour agir en tant que coordonnateurs de projet et mentors dans le pays.
  • Coordination de 12 équipes de pays avec plus de 100 heures de soutien guidé pour mener à bien plus de 15 projets de paix dirigés par des jeunes et conçus pour répondre aux besoins urgents de la communauté.

Canada: Réalisation d'entrevues et production d'une courte vidéo sur l'itinérance chez les jeunes au Canada et comment y remédier.

Colombie: Mise en œuvre de dix projets avec des jeunes à travers la Colombie pour promouvoir une vision de la Colombie en tant que société multiculturelle dans un territoire de paix. Les projets comprenaient des projections de films, des ateliers d'art, du jardinage urbain et l'enregistrement d'un podcast.

Turquie: Tenue d'une série de séminaires bilingues et de groupes de discussion sur la construction d'une paix positive et l'utilisation du langage de la paix

Soudan du sud: Formation d'une journée complète sur la paix pour les jeunes réfugiés urbains sud-soudanais vivant maintenant au Kenya afin de développer leurs compétences en leadership communautaire et de devenir des agents de paix positive

États-Unis: Création d'un album collaboratif - The Peace Achords - visant à transmettre certaines des stratégies clés pour rendre la planète plus pacifique, de l'exploration des systèmes en jeu à la façon dont on trouve la paix avec soi-même et avec les autres.

Serbie: Réalisation d'enquêtes et création d'un guide de poche et d'un bulletin d'information visant à aider les Rotariens à comprendre l'importance de la paix négative et positive et ce qu'ils doivent savoir et faire pour y parvenir.

Russie/Ukraine. A organisé deux ateliers en Russie et un en Ukraine pour les écoles élémentaires afin d'améliorer les relations et de renforcer les capacités des élèves en matière de consolidation de la paix et de dialogue.    

Nigeria. Enquêtes menées pour comprendre la perception du public concernant les enlèvements à l'école et tirer parti des résultats pour produire une note d'orientation visant à influencer les décideurs et le grand public autour d'approches centrées sur la communauté en matière de sécurité et d'enlèvement à l'école.

Kenya. A animé trois ateliers pour plus d'une centaine d'enfants, de jeunes et de membres de la communauté afin de développer leurs compétences en consolidation de la paix grâce à une combinaison d'activités éducatives, artistiques, ludiques et culturelles.

Cameroun. Organisation de 4 groupes de discussion en personne et d'une enquête en ligne auprès de jeunes et de femmes pour recueillir leurs points de vue sur les obstacles à leur implication dans le processus de paix et des suggestions sur les moyens de les inclure. Le rapport a été partagé avec les participants et les dirigeants gouvernementaux et organisationnels qui travaillent avec les femmes et les jeunes.

Venezuela. Réalisation d'un sondage en ligne auprès des jeunes vivant en copropriété en partenariat avec microdominio.com explorer l'implication des jeunes dans le leadership dans le but de mettre en place des sessions de formation à l'écoute active dans 1-2 copropriétés pour faciliter la résolution de problèmes et accroître l'implication des jeunes.

Témoignages d'anciens participants

Structure, processus et contenu du programme

Partie I : Éducation à la paix

Partie II : Action de paix

La première partie du programme dotera les jeunes (1-18 ans) et les supporters adultes des connaissances de base, des attitudes socio-émotionnelles et des compétences nécessaires pour établir une paix juste et durable. Il s'articule autour d'un cours en ligne de 35 semaines qui permet aux participants d'explorer le savoir, l'être et le faire de la consolidation de la paix.

Nous couvrirons:

  • Une introduction à la consolidation de la paix
  • Comprendre les systèmes et leur influence sur la guerre et la paix
  • Façons pacifiques d'être avec soi
  • Façons pacifiques d'être avec les autres
  • Concevoir et mettre en œuvre des projets de paix
  • Suivi et évaluation des projets de paix

Veuillez noter que les titres des modules et leur contenu sont susceptibles de changer au cours de l'élaboration du cours.

Ce cours est 100% en ligne et les interactions ne sont ni en direct ni planifiées, vous pouvez donc y participer chaque fois que cela vous convient. Le contenu hebdomadaire comprend un mélange de texte, d'images, de vidéos et d'informations audio. Les animateurs et les participants utilisent des forums de discussion en ligne pour passer en revue le contenu de chaque semaine, ainsi que pour fournir des commentaires sur les soumissions de devoirs facultatifs.

Le cours comprend également trois appels de zoom facultatifs d'une heure qui sont conçus pour faciliter une expérience d'apprentissage plus interactive et en temps réel. La participation à un ou plusieurs des appels zoom facultatifs est requise pour obtenir un certificat d'achèvement.

Accéder au cours. Avant la date de début, vous recevrez des instructions pour accéder au cours.

Facilitateurs:

  • Semaine 1 : Introduction à la consolidation de la paix (6-12 sept.) — Dr Tony Jenkins
  • Semaine 2 : Comprendre les systèmes et leur influence sur la guerre et la paix (13-19 sept.) – Donna Fry
  • Semaine 3 : Façons paisibles d'être avec soi (20-26 sept.) – Dr Yehuda Silverman
  • Semaine 4 : Façons paisibles d'être avec les autres (27 septembre-3 octobre) – Scott Martin
  • Semaine 5 : Concevoir et mettre en œuvre des projets de paix (4-10 octobre) – Ximena Murillo
  • Semaine 6 : Suivi et évaluation des projets de paix (11-16 octobre) — Greta Zarro et Rachel Small

 World BEYOND War (WBW) Directeur de l'éducation Phill Gittins et d'autres membres de la WBW, les Rotariens, les Rotaractiens et les boursiers du Rotary pour la paix seront en ligne tout au long des 6 semaines, aidant à fournir davantage de commentaires et de soutien.

Le temps que vous passez et à quel point vous vous engagez dépend de vous. Au minimum, vous devriez prévoir de consacrer 3 à 6 heures par semaine au cours. Vous pouvez vous attendre à passer 1 à 3 heures à revoir le contenu hebdomadaire (texte et vidéos). Vous avez ensuite la possibilité de vous engager dans le dialogue en ligne avec des pairs et des experts. C'est là que se produit la vraie richesse de l'apprentissage, où nous avons l'opportunité d'explorer de nouvelles idées, stratégies et visions pour construire ensemble un monde plus pacifique. L'engagement dans ces discussions est requis pour obtenir les deux certificats (voir le tableau 1 ci-dessous). En fonction de votre niveau d'engagement dans la discussion en ligne, vous pouvez vous attendre à ajouter 1 à 3 heures supplémentaires par semaine. Enfin, tous les participants sont encouragés à effectuer les six devoirs optionnels (requis pour obtenir un certificat). C'est l'occasion d'approfondir et d'appliquer les idées explorées chaque semaine à des possibilités pratiques. Attendez-vous à 1 à 3 heures supplémentaires par semaine pour terminer les tâches, qui seront soumises pour répondre en partie aux exigences pour devenir un Peacebuilder certifié.

La partie II du programme s'appuie sur la partie I. Au cours des 8 semaines, les participants travailleront en équipe pour développer, mettre en œuvre et communiquer des projets de paix à fort impact.

Tout au long des 8 semaines, les participants s'engageront dans dix activités principales :

  • Recherche
  • Réunions d'équipe dans le pays
  • Réunions des parties prenantes
  • Tout le programme des réunions
  • Formation de mentors de projets de paix
  • Mise en œuvre de projets de paix
  • Mentorat continu et enregistrement des projets
  • Fêtes communautaires/événements publics
  • Évaluations de l'impact des travaux
  • Réalisation des comptes rendus des projets.

Chaque équipe concevra un projet qui aborde une ou plusieurs des stratégies suivantes pour établir une paix juste et durable : démilitariser la sécurité, gérer les conflits sans violence et créer une culture de la paix.

Le temps que vous passez et à quel point vous vous engagez dépend de vous. Les participants doivent prévoir de consacrer entre 3 et 6 heures par semaine à travailler sur leur projet au cours des 8 semaines de la partie II. Pendant ce temps, les participants travailleront en équipes intergénérationnelles (animateur de jeunes, guide d'adultes) pour étudier une problématique affectant leur communauté puis développer et mettre en œuvre un plan d'action qui vise à aborder cette problématique via un projet de paix. Les jeunes bénéficieront d'un encadrement et d'un accompagnement tout au long du projet en termes de processus de gestion de projet et de production de comptes qui expliquent les résultats du projet. Il n'y a pas de formule magique pour faire et communiquer des projets de paix, et une règle générale que nous encourageons les équipes à suivre, à savoir que le processus soit mené par et avec des jeunes en collaboration avec des adultes. Tout au long de ce processus, les équipes présenteront des « groupes de réflexion » en ligne pour soutenir le partage et l'apprentissage interculturels. A la fin des 8 semaines, les équipes présenteront leur travail lors d'événements de fin de programme.

World BEYOND War (WBW) Directeur de l'éducation Phill Gittins et d'autres membres de la WBW, des Rotariens et des boursiers du Rotary pour la paix seront présents tout au long du processus, aidant les équipes à entreprendre et à produire un compte rendu efficace de leurs projets.

$150 couvre l'éducation et 150 $ d'action pour un participant. 3000 $ couvre une équipe de dix plus deux mentors.

L'inscription au pilote actuel se fait uniquement par l'intermédiaire de votre parrain national. Nous accueillons les dons au programme qui aideront à financer le pilote et à l'étendre à l'avenir. Pour faire un don par chèque, suivez les étapes ci-dessous.

  1. Envoyez un e-mail à Phill et dites-lui : phill@worldbeyondwar.org
  2. Faire le chèque à World BEYOND War et l'envoyer à World BEYOND War 513 E Main St # 1484 Charlottesville VA 22902 USA.
  3. Notez sur le chèque que le don est destiné au programme « Éducation à la paix et action pour un impact » et indiquez l'équipe de pays spécifique. Par exemple, le programme Peace Education and Action for Impact, Kenya.

Les montants sont en dollars américains et doivent être convertis vers/depuis d'autres devises.

Comment devenir certifié

Le programme propose deux types de certificats : le certificat d'achèvement et le Certified Peacebuilder (tableau 1 ci-dessous).

Partie I. Les participants doivent effectuer les six devoirs hebdomadaires optionnels et participer à un ou plusieurs appels zoom optionnels pour recevoir un certificat d'achèvement. Les animateurs rendront le devoir aux participants avec leurs commentaires. Les soumissions et les commentaires peuvent être partagés avec tous ceux qui suivent le cours ou gardés privés entre un participant et l'animateur, au choix du participant. Les soumissions doivent être complétées à la fin de la partie I.

Partie II. Pour devenir un Certified Peacebuilder, les participants doivent démontrer qu'ils ont travaillé individuellement et collectivement en équipe pour entreprendre et produire un compte rendu de leurs projets de paix. La participation à des contrôles hebdomadaires avec les équipes de pays, ainsi qu'avec au moins deux des « groupes de réflexion », est également requise pour la certification. Les certificats seront signés au nom de World BEYOND War et le Groupe d'action du Rotary pour la paix. Les projets doivent être achevés avant la conclusion de la partie II.

Tableau 1 : Types de certificats
x indique les éléments du programme que les participants sont tenus de compléter ou de démontrer pour recevoir le certificat correspondant.

Partie I : Éducation à la paix Partie II : Action de paix
Composants essentiels
Certificat d'achèvement
Constructeur de paix certifié
Faire preuve d'engagement tout au long du cours
X
X
Terminez les six devoirs optionnels
X
X
Participer à un ou plusieurs des appels zoom facultatifs
X
X
Démontrer sa capacité à concevoir, mettre en œuvre, surveiller et évaluer un projet de paix
X
Participer aux check-ins hebdomadaires avec les équipes de pays
X
Participer à au moins deux des « groupes de réflexion »
X
Démontrer la capacité de produire un compte rendu d'un projet de paix qui explique le processus/l'impact
X
Démontrer la capacité de présenter le travail pour la paix à divers publics
X
Traduire dans n'importe quelle langue