آموزش صلح و اقدام برای تأثیر: به سوی الگویی برای ایجاد صلح بین نسلی، تحت رهبری جوانان و بین فرهنگی

توسط فیل گیتینز ، دانشگاه کالج لندن، آگوست 1، 2022

World BEYOND War شریک با گروه اقدام روتاری برای صلح برای اجرای آزمایشی یک برنامه صلح در مقیاس بزرگ

نیاز به ایجاد صلح بین نسلی، به رهبری جوانان و بین فرهنگی

صلح پایدار بر توانایی ما برای همکاری موثر بین نسل‌ها و فرهنگ‌ها استوار است.

نام خانوادگیهیچ رویکرد قابل قبولی برای صلح پایدار وجود ندارد که شامل ورودی همه نسل ها نباشد. علیرغم توافق کلی در زمینه ایجاد صلح که کار مشارکتی بین نسل های مختلف مردم مهم استاستراتژی‌ها و مشارکت‌های بین نسلی جزء لاینفک بسیاری از فعالیت‌های صلح‌سازی نیستند. با توجه به اینکه عوامل زیادی وجود دارد که مانع همکاری، به طور کلی، و همکاری بین نسلی، به طور خاص، می شود، این تعجب آور نیست. به عنوان مثال، آموزش را در نظر بگیرید. بسیاری از مدارس و دانشگاه‌ها همچنان به فعالیت‌های فردی اولویت می‌دهند، که به نفع رقابت است و امکان همکاری را تضعیف می‌کند. به طور مشابه، شیوه‌های معمول صلح‌سازی بر رویکردی از بالا به پایین تکیه می‌کنند، که انتقال دانش را به جای تولید یا تبادل دانش مشارکتی در اولویت قرار می‌دهد. این به نوبه خود پیامدهایی برای رویه‌های بین نسلی دارد، زیرا تلاش‌های صلح‌سازی اغلب «بر»، «برای» یا «درباره» مردم یا جوامع محلی انجام می‌شود تا «با» یا «توسط» آنها (نگاه کنید به، گیتینز، 2019).

دومدر حالی که همه نسل‌ها برای پیشبرد چشم‌انداز توسعه پایدار صلح‌آمیز مورد نیاز هستند، می‌توان موردی برای معطوف کردن توجه و تلاش بیشتر به سمت نسل‌های جوان و تلاش‌های تحت رهبری جوانان ایجاد کرد. در زمانی که تعداد جوانان روی کره زمین بیشتر از هر زمان دیگری است، دشوار است که نقش محوری جوانان (می توانند و انجام دهند) در کار به سوی جهانی بهتر را اغراق کنند. خبر خوب این است که علاقه به نقش جوانان در ایجاد صلح در سطح جهانی در حال افزایش است، همانطور که برنامه جهانی جوانان، صلح و امنیت، چارچوب‌های جدید سیاست بین‌المللی و برنامه‌های اقدام ملی، و همچنین افزایش مداوم برنامه‌ریزی و پژوهش نشان داده است. کار (نگاه کنید به گیتینز، 2020, برنتز و پرلیس، 2022). خبر بد این است که جوانان در سیاست‌ها، تمرین‌ها و تحقیقات صلح‌سازی کم‌رنگ می‌شوند.

سوم، همکاری بین فرهنگی مهم است، زیرا ما در جهانی به طور فزاینده ای به هم پیوسته و وابسته زندگی می کنیم. بنابراین، توانایی ارتباط بین فرهنگ ها بیش از هر زمان دیگری مهم است. با توجه به اینکه کار بین فرهنگی به ساختارشکنی کلیشه های منفی کمک می کند، این فرصتی را برای زمینه ایجاد صلح فراهم می کند.هافستد، 2001حل تعارض (هانتینگدون، 1993و پرورش روابط کل نگر (برانت مایر و برانت مایر، 2020). بسیاری از دانشمندان - از لدراک به اوستسر، با پیش سازها در کار کرل و گالتونگ - به ارزش مشارکت بین فرهنگی اشاره کنید.

به طور خلاصه، صلح پایدار به توانایی ما برای کار بین نسلی و بین فرهنگی و ایجاد فرصت هایی برای تلاش های تحت رهبری جوانان بستگی دارد. اهمیت این سه رویکرد هم در بحث های سیاسی و هم در بحث های دانشگاهی شناخته شده است. با این حال، درک درستی در مورد اینکه صلح‌سازی بین نسلی/فرهنگی به رهبری جوانان در عمل چگونه به نظر می‌رسد - و به طور خاص در عصر دیجیتال، در طول کووید چه شکلی است در مقیاس بزرگ وجود دارد.

آموزش صلح و اقدام برای تأثیر (PEAI)

اینها برخی از عواملی است که منجر به توسعه آموزش صلح و اقدام برای تأثیر (PEAI) - یک برنامه منحصر به فرد که برای اتصال و حمایت از صلح‌سازان جوان (18 تا 30 سال) در سراسر جهان طراحی شده است. هدف آن ایجاد مدل جدیدی از صلح‌سازی در قرن بیست و یکم است - مدلی که مفاهیم و شیوه‌های ما را در مورد معنای انجام صلح‌سازی به رهبری جوانان، بین نسلی و بین فرهنگی به روز کند. هدف آن کمک به تغییرات فردی و اجتماعی از طریق آموزش و عمل است.

زیربنای کار فرآیندها و اقدامات زیر است:

• آموزش و عمل. PEAI با تمرکز دوگانه بر آموزش و اقدام هدایت می شود، در زمینه ای که نیاز به بستن شکاف بین مطالعه صلح به عنوان موضوع و تمرین ایجاد صلح به عنوان یک عمل وجود دارد (نگاه کنید به، گیتینز، 2019).
• تمرکز بر تلاش های طرفدار صلح و ضد جنگ. PEAI رویکردی گسترده برای صلح دارد - رویکردی که شامل، اما بیشتر از نبود جنگ است. این مبتنی بر این است که صلح نمی تواند با جنگ همراه باشد، و بنابراین صلح مستلزم صلح منفی و مثبت است (نگاه کنید به، World BEYOND War).
• یک رویکرد کل نگر. PEAI چالشی را برای فرمول‌بندی‌های رایج آموزش صلح ایجاد می‌کند که بر اشکال عقلانی یادگیری به قیمت روش‌های تجسمی، احساسی و تجربی تکیه می‌کنند (نگاه کنید به، کرمین و همکاران، 2018).
• اقدام به رهبری جوانان اغلب، کار صلح "روی" یا "درباره" جوانان انجام می شود نه "توسط" یا "با" آنها (نگاه کنید به، گیتینز و.، 2021). PEAI راهی برای تغییر این موضوع ارائه می دهد.
• کار بین نسلی PEAI گروه‌های بین نسلی را برای مشارکت در عمل مشترک گرد هم می‌آورد. این می تواند به رفع بی اعتمادی مداوم در کار صلح بین جوانان و بزرگسالان کمک کند (نگاه کنید به، سیمپسون، 2018, Altiok & Grizelj، 2019).
• یادگیری میان فرهنگی کشورهایی با زمینه های اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و زیست محیطی متنوع (از جمله مسیرهای مختلف صلح و درگیری) می توانند چیزهای زیادی از یکدیگر بیاموزند. PEAI امکان انجام این یادگیری را فراهم می کند.
• بازاندیشی و تبدیل دینامیک قدرت. PEAI به چگونگی فرآیندهای «قدرت بر»، «قدرت در درون»، «قدرت به» و «قدرت با» توجه می‌کند (نگاه کنید به، VeneKlasen & Miller، 2007) در تلاش های صلح سازی بازی کنید.
• استفاده از فناوری دیجیتال. PEAI دسترسی به یک پلتفرم تعاملی را فراهم می‌کند که به تسهیل ارتباطات آنلاین کمک می‌کند و از فرآیندهای یادگیری، اشتراک‌گذاری و ایجاد مشترک در درون و بین نسل‌ها و فرهنگ‌های مختلف پشتیبانی می‌کند.

این برنامه حول محور چیزی سازماندهی شده است که گیتینز (2021) به عنوان «دانستن، بودن و انجام دادن صلح» بیان می کند. این به دنبال متعادل کردن دقت فکری با تعامل رابطه و تجربه مبتنی بر تمرین است. این برنامه رویکردی دو جانبه برای ایجاد تغییر دارد - آموزش صلح و اقدام صلح - و در قالب یکپارچه، پر تاثیر و در طول 14 هفته، با شش هفته آموزش صلح، 8 هفته اقدام صلح، ارائه می شود. و تمرکز توسعه در سراسر.

IMPLمکندهعملیون پلی اتیلنخلبان هوش مصنوعی

در 2021، World BEYOND War برای راه اندازی برنامه افتتاحیه PEAI با گروه اقدام روتاری برای صلح همکاری کرد. این اولین بار است که جوانان و جوامع در 12 کشور در چهار قاره (کامرون، کانادا، کلمبیا، کنیا، نیجریه، روسیه، صربستان، سودان جنوبی، ترکیه، اوکراین، ایالات متحده آمریکا و ونزوئلا) گرد هم می آیند. ابتکار عمل، برای مشارکت در یک فرآیند توسعه ای صلح سازی بین نسلی و بین فرهنگی.

PEAI توسط یک مدل رهبری مشترک هدایت شد که منجر به طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه از طریق یک سری از همکاری‌های جهانی شد. اینها عبارت بودند از:

• گروه اقدام روتاری برای صلح توسط دعوت شد World BEYOND War شریک استراتژیک آنها در این ابتکار عمل باشد. این کار برای تقویت همکاری بین روتاری، سایر سهامداران و WBW انجام شد. تسهیل اشتراک قدرت؛ و از تخصص، منابع و شبکه های هر دو نهاد استفاده کنید.
• یک تیم جهانی (GT)، که شامل افرادی از World BEYOND War و گروه اقدام روتاری برای صلح. نقش آنها در رهبری فکری، سرپرستی برنامه و پاسخگویی بود. GT هر هفته در طول یک سال گرد هم می آمد تا خلبان را کنار هم بگذارد.
• سازمان ها/گروه های محلی در 12 کشور. هر "تیم پروژه کشور" (CPT)، متشکل از 2 هماهنگ کننده، 2 مربی، و 10 جوان (18-30). هر CPT به طور منظم از سپتامبر تا دسامبر 2021 تشکیل جلسه داد.
• یک «تیم پژوهشی» که شامل افرادی از دانشگاه کمبریج، دانشگاه کلمبیا، سازندگان صلح جوان و World BEYOND War. این تیم آزمایشی تحقیقاتی را رهبری کرد. این شامل فرآیندهای نظارت و ارزیابی برای شناسایی و انتقال اهمیت کار برای مخاطبان مختلف بود.

فعالیت ها و تأثیرات ایجاد شده از پایلوت PEAI

در حالی که ارائه دقیق فعالیت‌های صلح‌سازی و تأثیرات پایلوت به دلایل فضایی نمی‌تواند در اینجا گنجانده شود، موارد زیر نگاهی اجمالی به اهمیت این کار برای ذینفعان مختلف نشان می‌دهد. این موارد شامل موارد زیر است:

1) تأثیر برای جوانان و بزرگسالان در 12 کشور

PEAI به طور مستقیم از حدود 120 جوان و 40 بزرگسال که با آنها کار می کردند در 12 کشور مختلف بهره برد. شرکت کنندگان طیف وسیعی از مزایای را گزارش کردند از جمله:

• افزایش دانش و مهارت های مرتبط با ایجاد صلح و پایداری.
• توسعه شایستگی های رهبری برای افزایش تعامل شخصی و حرفه ای با خود، دیگران و جهان مفید است.
• درک بیشتر از نقش جوانان در ایجاد صلح.
• قدردانی بیشتر از جنگ و نهاد جنگ به عنوان مانعی برای دستیابی به صلح و توسعه پایدار.
• تجربه با فضاها و شیوه های یادگیری بین نسلی و بین فرهنگی، چه حضوری و چه آنلاین.
• افزایش مهارت‌های سازمان‌دهی و کنش‌گری به‌ویژه در ارتباط با اجرای و برقراری ارتباط با پروژه‌های تحت رهبری جوانان، بزرگسالان و درگیر شدن با جامعه.
• توسعه و نگهداری شبکه ها و روابط.

تحقیقات نشان داد که:

• 74 درصد از شرکت کنندگان در این برنامه معتقدند که تجربه PEAI به توسعه آنها به عنوان یک سازنده صلح کمک کرده است.
• 91 درصد گفتند که اکنون توانایی تأثیرگذاری بر تغییرات مثبت را دارند.
• 91 درصد از مشارکت در کار صلح‌سازی بین نسلی اطمینان دارند.
• 89 درصد خود را با تجربه در تلاش های بین فرهنگی برای ایجاد صلح می دانند

2) تأثیر برای سازمان ها و جوامع در 12 کشور

PEAI شرکت کنندگان را برای اجرای بیش از 15 پروژه صلح در 12 کشور مختلف تجهیز، متصل، راهنمایی و پشتیبانی کرد. این پروژه ها در قلب آنچه هستندکار صلح خوبمنظور از این است که «به روش‌های خود در شکل‌های جدید عمل فکر کنیم و به روش‌های خود به شکل‌های جدید فکر کنیم» (بینگ، 1989: 49)

3) تأثیر بر آموزش صلح و جامعه صلح‌ساز

مفهوم برنامه PEAI این بود که گروه های بین نسلی را از سراسر جهان گرد هم آورد و آنها را در یادگیری و اقدام مشترک در جهت صلح و پایداری مشارکت داد. توسعه برنامه و مدل PEAI، همراه با یافته های پروژه آزمایشی، در گفتگو با اعضای جامعه آموزش صلح و صلح از طریق ارائه های مختلف آنلاین و حضوری به اشتراک گذاشته شده است. این شامل یک رویداد/جشن پایان پروژه بود، که در آن جوانان، به قول خودشان، تجربه PEAI و تأثیر پروژه های صلح خود را به اشتراک گذاشتند. این کار همچنین از طریق دو مقاله ژورنالی، که در حال حاضر در حال انجام است، برای نشان دادن اینکه چگونه برنامه PEAI و مدل آن، پتانسیلی برای تأثیرگذاری بر تفکر و شیوه های جدید دارند، منتقل می شود.

بعدش چی؟

پایلوت 2021 نمونه ای واقعی از آنچه در زمینه ایجاد صلح بین نسلی/فرهنگی به رهبری جوانان در مقیاس بزرگ امکان پذیر است را ارائه می دهد. این آزمایشی به خودی خود به عنوان یک نقطه پایانی در نظر گرفته نمی شود، بلکه به عنوان یک شروع جدید - یک پایه قوی، مبتنی بر شواهد، برای ساختن و فرصتی برای (دوباره) تصور مسیرهای احتمالی آینده.

از ابتدای سال ، World BEYOND War با گروه اقدام روتاری برای صلح و سایرین سخت کار کرده است تا تحولات بالقوه آینده را بررسی کند - از جمله یک استراتژی چند ساله که به دنبال مقابله با چالش دشوار رفتن به مقیاس بدون از دست دادن تماس با نیازهای موجود است. صرف نظر از استراتژی اتخاذ شده - همکاری بین نسلی، جوانان و بین فرهنگی قلب این کار خواهد بود.

بیوگرافی نویسنده:

فیل گیتینز، دکترا، مدیر آموزش برای World BEYOND War. او نیز یک است همکار صلح روتاری, همکار KAICIIDو فعال کننده صلح مثبت برای موسسه اقتصاد و صلح. او بیش از 20 سال تجربه رهبری، برنامه نویسی و تحلیل در زمینه های صلح و درگیری، آموزش و پرورش، توسعه جوانان و جامعه، و مشاوره و روان درمانی دارد. فیل را می توان از طریق: phill@worldbeyondwar.org. درباره برنامه آموزش صلح و اقدام برای تأثیر بیشتر در اینجا بیابید: در https://worldbeyondwar.org/action-for-impact/