By June12Legacy.com، جولای 7، 2022
جلسه 1: بررسی تظاهرات 12 ژوئن 1982
در 12 ژوئن 1982 چه اتفاقی افتاد؟ چگونه گرد هم آمد و این بسیج عظیم چه تأثیری داشت؟ سخنرانان به روش‌هایی که نژاد، طبقه و جنسیت بر فرآیند سازماندهی تأثیر گذاشت و اینکه چگونه تلاش‌های فرهنگی و هنری انرژی جدیدی به کار وارد کرد، خواهند پرداخت. نگاه کردن به چهل سال گذشته کافی نیست. این جلسه همچنین به این موضوع می‌پردازد که چگونه آن تجربه می‌تواند به ما در تقویت کار امروز برای از بین بردن سلاح‌های هسته‌ای، با تأکید بر ایجاد جنبشی که مسائل و جوامع را به هم پیوند می‌دهد، کمک کند.
(مدیر: دکتر وینسنت اینتوندی، اعضای پانل: لزلی کیگان، کتی انگل، کشیش هربرت داتری)
جلسات همزمان:
نژاد، کلاس، و سلاح های هسته ای: پیوندهایی در یک زنجیره
این جلسه در مورد چگونگی تأثیر موضوع هسته ای بر BIPOC از سال 1945 بحث خواهد کرد. از زباله های هسته ای، آزمایش، استخراج، تولید و استفاده، سلاح های هسته ای به طور جدایی ناپذیری با نژاد مرتبط هستند. سخنرانان بر این موضوع تمرکز خواهند کرد که چگونه این تاریخ از دست رفته است، در حال حاضر در حال بازیابی است و چگونه می توان پل های لازم برای سازماندهی در چند جبهه را ساخت. همچنین بحثی در مورد اینکه چگونه جنبش خلع سلاح هسته‌ای می‌تواند کار خود را به طور کامل در تعهد به عدالت نژادی، اقتصادی و اجتماعی لنگر بیاندازد، وجود خواهد داشت.
(مدیر: جیم اندرسون، اعضای پانل: پام کینگ فیشر، تینا کوردووا، دکتر آرجون ماخیجانی، جورج جمعه)
در کلاس درس شروع می شود: اهمیت آموزش در جنبش خلع سلاح هسته ای
از حذف هرگونه بحث در مورد نظریه نژاد انتقادی، ممنوعیت کتابها و لایحه «نگو همجنسگرا» در فلوریدا، سیستم آموزشی ما مورد حمله قرار گرفته است. این جلسه بررسی خواهد کرد که چرا آموزش و برنامه های درسی مدارس برای جامعه ای عادلانه تر و برابرتر حیاتی است و چگونه با خلع سلاح هسته ای ارتباط دارد. از علوم انسانی گرفته تا علوم، دانش‌آموزان معمولاً کمی در مورد بمباران اتمی هیروشیما و ناکازاکی یا اینکه چرا باید در زمینه هسته‌ای شغلی را دنبال کنند، رشد می‌کنند. سخنرانان بررسی خواهند کرد که چگونه می‌توانیم سیستم آموزشی را برای رسیدگی به این مسائل مهم بهبود دهیم.
(گرداننده: کاتلین سالیوان، اعضای پانل: جسی هاگوپیان، ناتان اسنایدر، کاتلین ترنر)
تغییرات آب و هوا، سلاح های هسته ای و آینده سیاره
تغییرات آب و هوا و سلاح های هسته ای - دو عبارتی که اغلب به عنوان "تهدیدهای وجودی زندگی ما" توصیف می شوند. از تأثیرات مخرب هر دو، تا تلاش های سازماندهی در هر جبهه، این دو موضوع و جنبش مشترکات زیادی دارند و از بسیاری جهات، اعم از بزرگ و کوچک، به هم مرتبط هستند. سؤال این است که چگونه سازمان‌دهندگان برای نجات این سیاره با یکدیگر همکاری می‌کنند و اطمینان حاصل می‌کنند که نسل‌های آینده قادر خواهند بود در جهانی زندگی کنند که در آن مجبور نباشند از جنگ هسته‌ای یا بلایای طبیعی فاجعه‌بار که منجر به گرم شدن سیاره‌ای می‌شود که خیلی دور است، هراس داشته باشند. نجات دادن؟
(گرداننده: کی ویلیامز، اعضای پانل: بنتیک کابوآ مدیسون، رامون مجیا، دیوید سوانسون)
هنر به مثابه اکتیویسم، کنشگری از طریق هنر
در 12 ژوئن 1982 و روزهای منتهی به آن، هنر همه جا را فرا گرفته بود. شاعران در گوشه و کنار خیابان سخنرانی کردند. رقصندگان برای خلع سلاح هسته ای کمپین کردند. گروه‌ها و افراد از آهنگ، رقص، عروسک، تئاتر خیابانی و مجموعه‌ای از عبارات هنری دیگر برای نه گفتن به جنگ هسته‌ای استفاده کردند. نقش هنر همیشه یک قطعه مرکزی سازماندهی و فعالیت در مبارزه برای جهانی عادلانه تر و برابرتر بوده و هست. این جلسه به نحوه استفاده از هنر برای سازماندهی، بحث در مورد استفاده سنتی از هنر به روش‌های جدید و نوآورانه از طریق فیلم‌سازی و تجربیات واقعیت مجازی می‌پردازد.
(مجری: اموی دوست داشتنی، اعضای پانل: مولی هرلی، مایکلا ترناسکی هلند، جان بل)
جلسه 2: از اینجا به کجا می رویم؟
چگونه با مردم در مورد تهدید واقعی سلاح های هسته ای صحبت کنیم؟ چگونه موضوع هسته ای را با دیگر مسائل مبرم روز مرتبط کنیم؟ این جلسه به بررسی برخی از مسائل بزرگ و کلی که در طول روز مورد بررسی قرار گرفته اند می پردازد. سخنرانان درباره راه‌های فعلی مشارکت مردم در جنبش خلع سلاح هسته‌ای بحث خواهند کرد و بر تعهد ما به سیاره‌ای بدون سلاح هسته‌ای، سیاره‌ای که در آن صلح حاکم است و عدالت حاکم است، مجدداً تاکید خواهند کرد.
(مجری: داریل کیمبال، اعضای پانل: ضیا میان، جاسمین اونز، لزلی کیگان، کاترینا واندن هوول، با شعری خاص از سونیا سانچز)
تجمع 11 ژوئن هیروشیما/ کمیته صلح ناکازاکی در کاخ سفید
