Sinatzaileak behean ageri dira
Azken hamarkadetan, Pentagonoa, indar kontserbadoreak eta korporazioak sistematikoki lanean aritu dira euren presentzia K-12 ikaskuntza ingurunean eta unibertsitate publikoetan zabaltzeko. Militarren, pentsamendu kontserbadoreen eta fundazioen eta gure hezkuntza sistema publikoen korporatizazioaren eragin konbinatuak hezkuntza publiko zibilaren oinarrizko kontzeptu demokratikoa higatu du. Jarraitzen utziz gero, aginte zibilaren nagusitasuna ahulduko duen joera da eta, azken batean, gure herriak ideal demokratikoekiko duen konpromisoa.
Adierazpen honen sinatzaileek uste dute premiazkoa dela justizia sozialaren, bakearen eta ingurumenaren defendatzaile guztiek arazo honen izaera arriskutsua aitortzea eta nahita ekintzekin aurre egitea.
HEZKUNTZA ZIBILARENTZAKO MEHATXUA
Kanpoko ahalegin oldarkorrena eskola-sistema erabiltzeko gizartearentzat epe luzerako ondorio txarrak dituen ideologia irakasteko armada-establezimendutik dator. Azken bi hamarkadetan, hedabideen oihartzun edo oihartzun publiko nahiko gutxirekin, Pentagonoak eskoletan eta ikasleen bizitzan duen inplikazioa esponentzialki hazi da. Orain, adibidez:
- Eskola egunero, batxilergoko milioi erdi ikasle gutxienez joaten dira Junior ROTC klaseetara, Pentagonoak eskuz hautatzen dituen ofizial erretiratuen instrukzioa jasotzeko, historiaren eta zibikoaren bertsio propioa irakasteko. Ikasle hauei "mailak" esleitzen zaizkie eta balore militarrak eta zibilak antzekoak direla sinestera baldintzatzen dituzte, eta ondorioz, agintearekiko ezbairik gabeko obedientzia herritartasun onaren ezaugarria da.
- Indar armatuen akademiak ezartzen ari dira eskola publiko batzuetan (Chicagok zortzi ditu), non ikasle guztiei kultura eta balore militarren dosi handia ematen zaien.
- Militarrekin lotutako programen sarea hedatzen ari da ehunka oinarrizko eta erdiko ikastetxetan. Adibideak dira Young Marines eta Starbase programak, eta Zientzia / Teknologia / Ingeniaritza / Matematika (STEM) hezkuntzaren azpian eskoletan sartzen diren programa militarrak.
- Erreklutatzaile militarrak "eskolaren jabetza" lortzeko trebatuta daude helburu gisa (ikus: "Armadako Eskola Kontratazio Programaren Eskuliburua"). Ikasgeletan, bazkari guneetan eta batzarretan maiz egoteak balore militarrak, soldadutza eta, azken finean, gerra ezagutarazteko eragina du.
- 2001az geroztik, lege federalak eskola zibilen autonomia eta familiaren pribatutasuna alde batera utzi ditu ikasleen harremanetarako informazioa militarrei zabaltzeko orduan. Gainera, urtero milaka ikastetxek armadari bere sarrera-azterketa - ASVAB - 10era kudeatzeko aukera ematen diote.th-12th kalifikatzaileei, kontratatzaileek gurasoen eskubideak eta adingabeen pribatutasuna babesten dituzten legeak saihestu eta ehunka milaka ikasleren informazio pertsonala eskuratzeko aukera emanez.
HERRI-HEZKUNTZAKO MEHATXUA
Ikastetxetik kanpoko taldeek ikasketa-prozesuan kontserbadurismoa eta balore korporatiboak txertatzeko ahalegina egiten ari dira urte batzuk. Eskuineko hezkuntza esku-hartzearen azken adibide batean, The New York Times jakinarazi dutenez, tea party taldeek, ikasgaien planak eta kolore-liburuak erabiliz, eskolak bultzatzen ari dira "Konstituzioaren interpretazio kontserbadorea irakasteko, non gobernu federala askatasuna maite duten amerikarren bizitzan presentzia irristakorra eta desegokia den". (Ikus:http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Korporazioek euren eragina proiektatzen ari dira eskoletan Channel One bezalako gailuekin, 8,000 ikastetxetako ikasleen publiko gatibuetara eduki komertzialak egunero igortzen dituen zirkuitu itxiko telebista programa. Zenbait konpainiak lortu dute ikastetxeak konbentzitzea pizza, freskagarriak eta beste produktu batzuen kontratu esklusiboak sinatzeko, umeei marka goiztiarraren leialtasuna irakasteko helburuarekin. 2011ko azaroan argitaratutako National Education Policy Center txostenak enpresen eta eskolen lankidetzak haurrei hezkuntzari kalte egiten dieten hainbat moduren berri ematen du, ikasleen pentsamendua "enpresa egokia den bide batera" bideratuz eta kritikoki pentsatzeko gaitasuna murriztuz. (Ikus: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
Enpresen lagungarri den bide honen garapena Amerikako hezkuntza sistema publikoa desegiteko enpresen agenda erradikal batekin bat dator. Herrialde osoko estatuak hezkuntza gastua murrizten ari dira, irakasleen lanpostu publikoak azpikontratatzen, negoziazio kolektiboko eskubideak murrizten eta irakasleen sindikatuak baztertzen ari dira. Sektore pribatuaren parte-hartzea sustatzen duten itunpeko eta "ziber" ikastetxeak ugaritzen ari dira eta irabazi asmorik gabeko ikastetxeetara bultzatzen da, non kudeaketa-enpresa pribatuei ordaintzen zaien kalte-ordaina ebaluazio estandarizatuetan ikasleen errendimenduarekin zuzenean lotuta dagoen. Efektu metatua kontsumismoa eta menpekotasuna uztartzen dituen ideologia sinplista lantzen duten erakundeak sortzea da. (Ikus: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
Itunpeko ikastetxeen bidez hezkuntza korporatizatzea eta unibertsitateetan administrazio sektorearen hazkundea hezkuntza publikoaren beste joera kezkagarri bat da. Diane Ravitch-en liburua Akatsaren Erreinua ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) eta Henry A. Giroux-en liburu berriena, Neoliberalismoaren Gerra Goi Mailako Hezkuntzaren aurka, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) irakaskuntza publikoan enpresen balioek duten zalantzazko paperari buruzko erakusleak ematen dituzte.
Zergatik gertatzen da hau? Girouxek adierazi duenez, “Chris Hedges, lehena New York Times korrespontsala, agertu zen Demokrazia orain! 2012an eta Amy Goodman aurkezleari esan zion gobernu federalak urtean 600 mila milioi dolar inguru gastatzen dituela hezkuntzan, "eta korporazioek hala nahi dute".
Historia eta hiritar ikasgaiak ikuspegi aurrerakoi batetik sartzeko ahaleginak onartzen dituzten erakunde batzuk ere badaude, hala nola, Howard Zinn Education Project (https://zinnedproject.org ) eta Eskolak Birpentsatzen ( http://www.rethinkingschools.org ). Eta mugimendu txiki bat Channel One eta eskola ingurunearen komertzializazioaren aurka ari da lanean (adibidez, http://www.commercialalert.org/issues/education ( http://www.obligation.org ).
MEHATXU HAUEK GELDITU
Badago joera hori iraultzeko itxaropentsu izateko arrazoiak, adibidez, eskoletan militarismoa murrizteko oinarrizko ahaleginetan izandako arrakasta batzuei erreparatzen badiegu. 2009an, Batxilergoko ikasle, guraso eta irakasleen koalizioak San Diego hiri oso kontserbadore eta militarrak nagusi direnean lortu zuen hautatutako eskola-batzordeak JROTC tiro eremuak ixtea hamaika institututan. Bi urte geroago, koalizio berak lortu zuen eskola kontseiluak bere eskola guztietan militarren kontratazioa nabarmen mugatzen zuen politika onartzea. Halako ekimenak nahiko gutxi badira ere, antzeko garaipenak lortu dira beste eskola barrutietan eta Hawaii eta Marylanden estatu mailan.
Badira erakunde batzuk historia eta hiritar ikasgaiak sartzeko ahaleginak onartzen dituzten a ikuspegi aurrerakoia, Zinn Hezkuntza Proiektua esaterako (www.zinnedproject.org) eta Eskolak Birpentsatzen (www.rethinkingschools.org). Eta mugimendu txiki bat Channel One eta eskola ingurunearen komertzializazioaren aurka ari da lanean (adibidez, http://www.commercialalert.org/issues/education/ http://www.obligation.org/ ).
Ahalegin horiek itxaropentsuak eta eraginkorrak diren arren, espektro politikoaren beste aldean dauden taldeek hezkuntza-ingurunean modu proaktiboan egiten dutenaren eskala masiboarekin konparatuz zurbiltzen dira, kontserbadurismoaren, militarismoaren eta botere korporatiboaren eragina gordetzeko.
Bada garaia erakunde, fundazio eta komunikabide aurrerakoiek honi aurre egin eta hezkuntza sisteman berdintasunez inplikatzeko. Bereziki garrantzitsua da erakunde gehiago bat egitea Pentagonoak K-12 eskoletan eta unibertsitateetan duen sartze gero eta handiagoari aurre egiteko. Gure kulturan pentsamendu kritikoaren eta balio demokratikoen lehentasuna berreskuratzea ezin da egin hezkuntza publikoaren militarizazioa eta jabekuntza korporatiboa gelditu gabe.
Michael Albert
Z aldizkaria
Pat Alviso
Southern California
Militarren Familiak Hitz egiten (MFSO)
Marc Becker
Lehendakaria,
Gerra aurkako historialariak
Bill Bigelow
Curriculum editorea,
Ikastetxeak berreskuratzea
Peter Bohmer
Ekonomia Politikoko Fakultatea,
Evergreen State College
Bill Branson
VVAW Bulego Nazionala
Noam Chomsky
Irakaslea, erretiratua, MIT
Michelle Cohen
Etorkizun handiak proiektua,
Los Angeles, CA
Tom Cordaro
Pax Christi AEBetako enbaxadorea
of Peace, Naperville, IL
Pat Elder
Koalizio Nazionala
Babestu Ikasleen Pribatutasuna
Margaret Flowers
Zuzendarikidea,
Gure Ekonomia da
Libby Frank
Ipar-mendebaldeko Aldirietako Bakea
& Hezkuntza Proiektua,
Arlington Hts., IL
Hannah Frisch
Soldadu zibila
Aliantza
Kathy Gilbert
Abokatuen Gremio Nazionala
Zuzenbide Militarraren Lan Taldea
Henry Armand Giroux
Irakaslea, McMaster
Unibertsitatea
Frank Goetz
Zuzendaria, West Surburban
Fedean oinarritutako bake koalizioa,
Wheaton, Il
Tom Hayden
Egilea, aktibista,
Irakaslea
Arlene Inouye
Diruzaina, Irakasle Batuak
Los Angeleskoa
Irakeko beteranoak aurka
Gerra (IVAW)
Bulego Nazionala,
New York City
Rick Jahnkow
Gazteriari buruzko proiektua eta
Aukera ez-militarrak,
Encinitas, CA.
Jerry Lembcke
Irakasle emeritua,
Gurutze Santuaren kolegioa
Jorge Mariscal
Unibertsitateko irakaslea. de
Kalifornia San Diego
Patrick McCann
VFP Nazionaleko presidentea,
Montgomery konderria (MD)
Hezkuntza Elkartea
Batzordeko kidea
Stephen McNeil
American Lagunak
Zerbitzu Batzordea
San Francisco
Carlos Muñoz
Irakasle emeritua
UC Berkeley etnia
Ikasketa Saila.
Michael Nagler
Presidentea, Metta Center
Indarkeriarik ezaren alde
Jim O'Brien
Kopresidentea, Historialariak
Gerraren aurka
Isidro Ortiz
Irakaslea, San Diego
Estatu Unibertsitatea
Jesus Palafox
American Friends Zerbitzua
Batzordea, Chicago
Pablo Paredes
AFSC 67 Sueños
Michael Parenti, Ph.D.
Egilea eta irakaslea
Bill Scheurer
Zuzendari
Lurreko Bakearena,
Utzi haurrak kontratatzeari
Kanpaina
Cindy Sheehan
Bakea eta Gizartea
Justiziaren Aktibista
Joanne Sheehan
Ingalaterra Berriko eskualdea
Gerra Erresistentzia Liga
Mary Shesgreen
Presidentea, Fox Valley Citizens
Bakearen eta Justiziaren alde,
Elgin, IL
Sam Smith
ren elkartea
Adiskidetzea,
Chicago
Kristin Stoneking
Zuzendari
ren elkartea
Adiskidetzea AEB
David Swanson
World Beyond War
Chris Venn
San Pedro Bizilagunak egiteko
Bakea eta Justizia,
San Pedro, CA
Beteranoak Bakerako
Bulego Nazionala,
San Louis, MO
Beteranoak Bakerako
Chicagoko kapitulua
Vietnameko beteranoak
Gerraren aurka
Bulego Nazionala,
Champaign, IL
Amy Wagner
YA-YA Sarea
(Gazte Aktibistak-Gazte
Aliatuak), New York hirian
Harvey Wasserman
ekintzaile
Mendebaldeko aldiriak
Fedea oinarritutako
BAKEA koalizioa
Wheaton, IL
Ann Wright koronela,
AEBetako armada erretiratua/
Armadako Erreserbak
Mickey Z.
Occupyren egilea
Liburu hau: Mickey Z.
Aktibismoari buruzkoa
Kevin Zeese
Zuzendarikidea,
Gure Ekonomia da
