Vabatahtlikud tähelepanu keskpunktis: Krystal Wang

Igal kuul jagame lugusid World BEYOND War vabatahtlikud kogu maailmas. Tahad vabatahtlikuks World BEYOND War? E-post greta@worldbeyondwar.org.

Asukoht:

Peking, Hiina / New York, USA

Kuidas sattusite sõjavastasesse aktivismi ja World BEYOND War (WBW)?

Facebooki grupi sotsiaalmeedia moderaatorina Inimesed ehitavad rahu, sain teada World BEYOND War Alates sellest, kui koostasin #FindAFriendFriday postituste sarja, mille eesmärk on jagada Facebooki kogukonnaga ülemaailmseid rahutagamisvõrgustikke. Kui ma ressursse otsisin, olin WBW tööga täielikult seotud.

Hiljem osalesin koos oma Facebooki meeskonnaga 24-tunnisel ülemaailmsel rahukonverentsil “Weaving a Shared Future Together”, kus pidasime 90-minutilise oskustepõhise sessiooni “Avasta oma rahutagamisvõime”. Mul vedas, just sellel konverentsil kohtusin WBW haridusdirektori dr Phill Gittinsiga.

Sellest ajast alates on minu seotust WBW-ga edendanud koostöö dr Phill Gittinsiga teistes programmides, nagu näiteks rahvusvahelise noortepäeva veebiseminar Human Rights Education Associatesis (HREA), kus töötasin üliõpilaspraktikana. Ühine usk haridusse kui tõhusasse viisi jätkusuutliku rahu ja sotsiaalse õigluse loomiseks, olen väga motiveeritud ühinema WBW jõupingutustega, et anda panus sõjavastastesse/rahu pooldavatesse jõupingutustesse kogu maailmas.

Milliseid vabatahtlikke tegevusi te aitate?

Minu praktika WBW-s hõlmab mitmesuguseid vabatahtlikke tegevusi, mille keskmes on Peace Education and Action for Impact (PEAFI) programm. Üks minu rolle meeskonnas on suhtlemine ja teavitamine sotsiaalmeedia kaudu, osaledes PEAFI programmi sotsiaalmeedia strateegiate väljatöötamises ja potentsiaalselt teistes WBW rahukasvatusprojektides. Vahepeal toetan PEAFI programmi järelevalve ja hindamine, aidates M&E plaani väljatöötamisel, andmete kogumisel ja analüüsil ning M&E aruande koostamisel. Samuti olen vabatahtlik ürituste meeskonnas, töötades koos kolleegidega, et ajakohastada WBW sündmuste kalendri leht regulaarselt.

Milline on teie soovitus kellelegi, kes soovib WBW-ga tegeleda?

Lihtsalt tehke seda ja saate osa muutusest, mida kõik näha tahavad. WBW puhul on hämmastav see, et see on mõeldud nii kogenud sõjavastastele aktivistidele kui ka minusugusele selles valdkonnas uustulnukale. Kõik, mida vajate, on näha probleemi, mis teid häirib, ja tunda, et soovite selle muutmiseks midagi ette võtta. Siin on koht, kust leiate jõudu, inspiratsiooni ja ressursse.

Praktilisem soovitus oleks alustada oma teekonda rahu propageerimisel a rahuhariduse veebikursus WBW-s, mis võib aidata teil luua teadmistebaasi ja sellega seotud suutlikkust kas teie isikliku kire või professionaalse arengu jaoks sotsiaalsete muutuste valdkonnas.

Millise vaate Hiinast ja USA-st pärit olemine annab teile Hiina demoniseerimisele, mis on kasvanud USA valitsuses ja meedias?

See on tegelikult küsimus, mis mind juba pikemat aega häirib ja millega pean oma elus maadlema peaaegu iga päev. Tundub tõesti raske olla kuskil vahepeal, kuna Hiina ja USA vahel valitsevad pinged – need kaks riiki, mis on mõlemad minu jaoks nii olulised. Mitte paljud inimesed ei ole vabastatud üha populaarsemaks muutunud vihkamise mõjust. Ühest küljest on minu kodumaa inimesed sügavalt kahelnud minu otsuses õppida USA-s, kuna nad kahtleksid ka kõiges muus, mis on seotud selle kujuteldava vaenlasega. Aga õnneks on mul tuge oma perelt ja parimatelt sõpradelt. Teisest küljest on USA inimõiguste hariduse üliõpilasena piinav näha inimõiguste rünnakuid Hiina vastu nii USA meedias kui isegi akadeemilistes juhtumiuuringutes. Kuid õnneks võin samal ajal leida lootust nii oma kooliringkonnas kui ka kaugemal kasvavatest vastunarratiividest.

Enamasti näib, et oleme harjunud süüdistama kõiges poliitilisi tegevuskavasid. Siiski võib juhtuda, et peame ise ümber lükkama müüdi, et "kuuluvus", selle definitsioon, kes me oleme, peab põhinema "teisusel", enesetajul sellest, kes me ei ole. Tegelikult on tervislik patriotism palju enamat kui pimesi uhkus selle üle, kes me oleme. Armastusega kodumaa vastu peaks olema kriitiline suund, mis eristab ühtsust soodustavat konstruktiivset patriotismi destruktiivsest natsionalismist, mis soodustab segregatsiooni.

Kui kirjutan konfliktijärgsetes kontekstides rahuõppekava, mille fookuses on inimõigused ja noorte aktivism, olen mõelnud, kuidas tõmmata seos rahu ja aktivismi vahel, need kaks mõistet, mis tunduvad oma toonides mõnevõrra vastuolulised. Nüüd, mõeldes patriotismi kriitilisele lisandusele, tahaksin vastuse lõpetuseks jagada tsitaati oma tunniplaanidest – rahu ei seisne kunagi selles, et „kõik on korras“, vaid pigem südamehääl, et „ma ei ole tegelikult. OK sellega." Kui enamikule ei sobi sellega, mis lihtsalt on, pole see õiglusjääst kaugel. Kui enamus ei ole enam vait, oleme teel rahu poole.

Mis inspireerib teid muutuste eest seisma?

Õppida, luua võrgustikke ja tegutseda. Need on kolm peamist asja, mis inspireerivad mind muutusi propageerima.

Esiteks, kraadiõppurina olen väga entusiastlik oma keskendumisest rahukasvatusele ja soovin innukalt kasutada seda vabatahtliku töö võimalust, et parandada oma arusaamist ja mõtlemist jätkusuutlikust rahust, kultuuridevahelisest suhtlusest ja rahvusvahelisest arengust.

Sotsiaalmeedia ja suhtluse uskujana olen seevastu väga motiveeritud suhtlema laiema rahutagamiskogukonnaga, näiteks WBW võrgustikuga. Suhtlemine mõttekaaslastega, nagu PEAFI programmi noorte rahuehitajatega, muudab mind alati värskendavaks ja inspireerib positiivseid muutusi ette kujutama.

Lõpuks usun sügavalt, et rahu- ja inimõigustealane haridus peaks olema suunatud "südametele, peadele ja kätele", mis mitte ainult ei hõlma teadmiste, väärtuste ja oskuste tundmaõppimist, vaid mis kõige tähtsam, viib tegevusteni sotsiaalsete muutuste nimel. Selles mõttes loodan ma lähtuda iga üksiku maailma inimese "mikroaktivismist", millest me sageli kogemata mööda vaatame, kuid mis on nii konstruktiivne laiemate ja sügavamate muutuste jaoks meie kõigi ümber.

Kuidas on koronaviiruse pandeemia mõjutanud teie aktivismi?

Tegelikult algas minu aktivismikogemus just keset COVID-19 pandeemiat. Ma alustasin oma magistriõpinguid Columbia ülikoolis virtuaalkursuste läbimisega. Vaatamata karantiiniaegade suurtele väljakutsetele olen leidnud päris palju positiivset energiat ainulaadsest veebis elu kolimise kogemusest. Rahu ja inimõiguste kursuse ning professori uurimustöö juhtimisel noorte aktivismi teemal muutsin oma tähelepanu rahu ja inimõiguste haridusele, mis annab mulle haridusele täiesti uue vaatenurga. Esimest korda sain teada, et haridus võib olla nii mõjukas ja muutev, mitte lihtsalt kopeerida sotsiaalset hierarhiat, nagu ma seda varem tajusin.

Samal ajal on COVID-19 pandeemia muutnud maailma väiksemaks mitte ainult selles mõttes, et meid kõiki seob see enneolematu kriis, vaid ka seetõttu, et see näitab meile palju võimalusi, kuidas inimesed saavad üksteisega kontakti saada. rahu ja positiivsete muutuste ühised eesmärgid. Liitusin paljude rahuvõrgustikega, sealhulgas oma kolledži rahuhariduse võrgustiku üliõpilaste koordinaatorina. Semestri alguses korraldasime ürituse, kus kutsusime kooli liikmeid ja eakaaslasi vestlusele teemal “Milliseid muudatusi soovid pandeemiajärgses maailmas teha”. Umbes ühe nädala jooksul kuulsime inimeste videovastustest maailma igast nurgast, jagades pandeemia ajal täiesti erinevaid kogemusi ja muresid ning jagatud nägemust eelistatud tulevikust.

Samuti väärib märkimist, et olen pandeemia õppekava kaasautor USA-s asuva inimõiguste haridusega tegeleva valitsusvälise organisatsiooni jaoks, mida on katsetatud keskkoolides üle maailma. Praeguses töös laiendatud moodulite kallal keskendun ma kliimamuutustele ja pandeemiatele ning pandeemias haavatavatele tüdrukutele, mis mõlemad võimaldavad mul tõsta esile sotsiaalse õigluse probleeme inimeste tervisekriisi kontekstis, pannes noored õpilased võtma COVID-19 pandeemia on suurepärane võimalus maailma üle mõtiskleda ja muutuda muutuste tegijateks.

Postitatud 16. november 2021.