Por Patrick Hiller, 20 de septiembre de 2020
El llamado del presidente a "restaurar la educación patriótica en nuestras escuelas”A través de la creación de la“ Comisión 1776 ”destinada a controlar los planes de estudio de las escuelas públicas, volvió a hacer sonar mis alarmas. Como doble ciudadano alemán-estadounidense, crecí en Alemania y, por diseño del sistema educativo, me familiaricé con la historia de mi lugar de nacimiento.
Como científico social, estudio los procesos de polarización, deshumanización y demonización de los demás. Sé por experiencia personal y experiencia profesional que la educación para la paz contrarresta las condiciones que conducen a la violencia.
El llamado de Trump a la "educación patriótica" es peligroso.
En cambio, nuestras escuelas necesitan educación para la paz para ayudar a lidiar con este momento de enfrentar la desigualdad racial y otras formas de desigualdad de una manera genuinamente inclusiva, y brindarles a nuestros niños la mejor oportunidad de aprender de los desastrosos errores del pasado.
Como alemanes, todavía estamos lidiando con una historia genocida en la que tanto las víctimas como los perpetradores del Holocausto están vivos. Recuerdo haber leído un novela infantil en la escuela representando el ascenso de los nazis a través de los ojos de un niño alemán y su amigo judío que muere trágicamente en un bombardeo acurrucado en la entrada de un búnker a prueba de bombas. Las familias que una vez vivieron felizmente junto a su familia en un edificio de apartamentos le negaron la entrada, porque era su deber patriótico proteger a la "raza alemana". Sus padres ya habían sido arrestados y probablemente enviados a ser asesinados después de que esos mismos vecinos los denunciaran a las autoridades.
Más tarde, en clases formales de historia, obtuve un plan de estudios sin filtros que dejaba al descubierto que los alemanes comunes se volvían cómplices del mal. Y en múltiples ocasiones me he parado frente al eslogan que suena patriótico “Arbeit macht frei” (“El trabajo te libera”), que marca la puerta de entrada al campo de concentración de Dachau.
Me sorprende que un informe reciente pueda indicar que "casi dos tercios de los jóvenes adultos estadounidenses no saben que 6 millones de judíos fueron asesinados durante el Holocausto."
Todos los alemanes saben lo que sucedió, y ciertamente no pedimos una "educación patriótica" que se adapte a una narrativa supremacista blanca sobre la historia de la nación.
La toma de posesión del sistema educativo jugó un papel clave en la Alemania nazi. Las escuelas fueron instrumentos clave para solidificar las estructuras de poder nazi. Los objetivos de los currículos nazis eran promover ideologías raciales que finalmente justificaron el Holocausto. Todo tuvo lugar en el contexto de la "educación patriótica" basada en la supremacía de una raza alemana llamada "pura".
Los comentarios y planes de Trump nos llevan por el mismo camino al negar las realidades del racismo sistemático contra los negros, indígenas y otras personas de color a lo largo de la historia de los Estados Unidos, incluidos los horrores de la esclavitud, el desplazamiento forzado y el genocidio de los pueblos nativos, la inmigración basada en la raza. prohibiciones y el internamiento japonés, por ejemplo.
En lugar de una peligrosa "educación patriótica", los planes de estudios de educación para la paz enfatizan la dignidad de todas las personas y tienen como objetivo disminuir la violencia directa.Todos los días, más de 100 estadounidenses mueren con armas de fuego y 200 más son baleados y heridos.—Y violencia indirecta. Esta última, que los científicos sociales también denominan "violencia estructural", es la discriminación y la opresión sistemáticas en curso que enfrentan los negros, indígenas, personas de color, LGBTQ, inmigrantes, musulmanes, pobres y otros grupos no dominantes día tras día, ya sea acompañado de racismo manifiesto o no.
La educación para la paz incluye todas las formas de educación formal, desde el jardín de infancia hasta los programas de doctorado. Los estudios de caso sobre educación para la paz en diferentes contextos ya han demostrado cuán impactante podría ser en el contexto actual de Estados Unidos. Los programas de educación para la paz han demostrado ser un forma exitosa de educar y superar la desigualdad social, la educación para la paz es capaz de abordar incluso los problemas más prolongados, y la educación para la paz puede desafiar las narrativas históricas que justifican y normalizan formas pasadas y presentes de opresión y violencia.
No existe un interruptor mágico para activar la educación para la paz en todo el país. Sin embargo, muchas escuelas ya tienen mecanismos de resolución de conflictos, anti-bullying y mediación entre compañeros o simplemente adoptaron principios de inclusión, amabilidad y respeto, como observo en la escuela primaria de mi hijo en un pequeño pueblo de Oregon.
Sigue siendo necesario crear una mayor conciencia pública y apoyo político para la introducción de planes de estudio de educación para la paz más formales en todas las áreas de la educación.
La Campaña mundial por la educación para la paz es extremadamente útil y puede usarse como punto de partida para cualquier persona que se sienta incómoda con el impulso de Trump a favor de la “educación patriótica” para iniciar una conversación en la comunidad, con las juntas escolares o con funcionarios electos locales y nacionales.
La historia alemana de la "educación patriótica" y la demanda actual de Trump de que "a nuestra juventud se le enseñará a amar a América,”Requiere un rechazo rotundo para que nuestra juventud no se convierta en una nueva generación de fascistas.
Recuerda poner escena de quema de libros en la película Indiana Jones y la última cruzada? Si bien fue entretenido y una burla de la ideología nazi, el contexto histórico de esta escena fue un muy real y muy aterrador a nivel nacional "Aktion más amplio den undeutschen Geist" (Acción contra el espíritu no alemán). ¿Confía en ponerlo más allá de Trump y sus facilitadores para, literalmente, o mediante políticas, iniciar la quema de libros? He visto demasiado en los últimos tres años, por lo que no lo veré.
Patricio. T. Hiller, Ph.D., sindicado por La paz, es un erudito en Transformación de Conflictos, profesor, miembro de la Junta Asesora de World Beyond War, fue miembro del Consejo de Gobierno de la Asociación Internacional de Investigación para la Paz (2012-2016), es miembro del Grupo de Financiadores de Paz y Seguridad y es Director de la Iniciativa de Prevención de Guerra de la Fundación de la Familia Jubitz.
