World BEYOND War se enorgullece de tener una Oficina de Oradores llena de oradores experimentados, exitosos y dinámicos. Haga clic aquí, o contáctenos como elija, si está interesado en traer un orador a su evento o aula. World BEYOND War también puede ayudarlo a organizar y promover su evento. La mayoría de estos oradores a menudo están felices de hablar sin costo, especialmente para eventos virtuales sin viajes involucrados. En todo caso, World BEYOND War Nos complace ponerlo en contacto con ellos sin cargo alguno por nuestra parte.
"Pasé de sentirme indeciso a invitar a un World BEYOND War orador en mi clase en un entusiasta partidario de invitar World BEYOND War todos los años en mi clase. Como es el caso de la mayoría de los profesores, mis alumnos son increíblemente patriotas y tienen una visión estrecha de la historia que enseña que la guerra es necesaria y buena. No estaba seguro de si mis alumnos apagarían sus oídos si alguien sugiriera que todas las guerras de Estados Unidos no fueron gloriosas, pero sucedió lo contrario. El enfoque racional y bien apoyado del Sr. Swanson abrió las mentes. Los estudiantes hicieron grandes preguntas y se produjo una animada discusión. Al final, los estudiantes pudieron ver por qué la guerra era irracional y, lo que es más importante, sus mentes se abrieron para imaginar diferentes soluciones a problemas reales ".
Katherine murphyMaestra de Ética y Justicia Social, Gonzaga High School, Washington, DC
"Invité a la Sra. Kathy Kelly dos veces a hablar con nuestros estudiantes. En ambas ocasiones, la experiencia fue una de las mejores. La Sra. Kelly compartió su experiencia de primera mano sobre las sanciones de EE. UU. a Irak y lo que había visto y presenciado. de primera mano de personas que estaban muriendo debido a las sanciones. La Sra. Kelly dijo: "Donde te paras, determina lo que ves". Esta cita no solo se usa en mi clase cada vez que nos reunimos, sino que se convirtió en el lema por el que vamos. buscando la verdad. Esto es lo que mis estudiantes pensaron de Kathy: "Lo que más me llamó la atención fue la capacidad de Kathy Kelly de dejar de lado su seguridad para ayudar a los demás y cómo defiende lo que ella ve como una injusticia". Otro estudiante mencionó "después de escucharla hablar, realmente pone en perspectiva el inmenso cuidado y la intención que llevó consigo durante sus esfuerzos para ayudar a la gente de Irak durante las sanciones". cómo ser un ser humano real Además, su esfuerzo de construcción de paz Ha inspirado a muchos de mis alumnos a tomar este camino".
Noor GhaziProfesor en el departamento de Paz, Guerra y Defensa en UNC Chapel Hill sobre el conflicto en la historia moderna de Irak.
"Cuando busco expertos que puedan hablar con mis alumnos sobre la guerra, el tema más importante de nuestro tiempo, o de cualquier momento, busco dos cosas. Primero, dominio de los hechos, desde el panorama general hasta los detalles. Segundo, pasión y un punto de vista fuerte. Muchos oradores cumplen con un criterio, pero muy pocos cumplen con ambos. David Swanson cumple con ambos y algo más. Me encanta que hable con los estudiantes en mi seminario sobre la guerra. Él los despierta, cautiva su atención. Tiene una respuesta fascinante para cada pregunta posible y cada desafío a su punto de vista. El único problema es que mis alumnos se desilusionan cuando David se marcha y se quedan conmigo".
John HorganAutor, El fin de la guerra; profesor, Instituto de Tecnología Stevens
Previo
Siguientes
Nombre ▲ ▼ | Continente ▲ ▼ | País ▲ ▼ | Estado / Región ▲ ▼ | Idiomas▲▼ | Temas | Order | ||
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David Swanson | Norteamérica | Estados Unidos | Virginia | Inglés | Bases cercanas, Desinversión, Medio ambiente, Educación, Ley, Mitos, Intolerancia, Policía, Inmoral, Libertades civiles, Puesta en peligro, Costo económico, Desmilitarización, Cultura de paz | Semblanza | swanson | |
Greta Zarro | Norteamérica | Estados Unidos | New York | Inglés | Desinversión, Organización, Medio Ambiente, Mujeres, Activismo Noviolento, Desmilitarización, Cultura de Paz, Juventud | Semblanza | zarro | |
Alicia slater | Norteamérica | Estados Unidos | New York | Inglés | Mitos, inmoral, puesta en peligro, costo económico, manejo de conflictos, desmilitarización, cultura de paz, activismo noviolento | Semblanza | Slater | |
Tamara Lorincz | Norteamérica | Canadá | Ontario | Inglés | Organización, Medio Ambiente, Mujeres, Activismo Noviolento, Desmilitarización, Desinversión | Semblanza | Lorincz | |
Phill Gittins | Europa | England | Inglés | Educación, Activismo Noviolento, Manejo de Conflictos, Desmilitarización, Cultura de Paz, Juventud | Semblanza | gitanos | ||
Patrick Hiller | Norteamérica | Estados Unidos | Oregón | Inglés, español, alemán | Educación, mitos, inmoral, puesta en peligro, manejo de conflictos, desmilitarización, cultura de paz | Semblanza | Hiller | |
Azeezah Kanji | Norteamérica | Canadá | Ontario | Inglés | Medio ambiente, Mujeres, Ley, Mitos, Fanatismo, Policía, Inmoral, Libertades civiles, Cultura de paz | Semblanza | kanji> | |
Kathy kelly | Norteamérica | Estados Unidos | Illinois | Inglés | Organización, Mujeres, Educación, Activismo noviolento, Mitos, Fanatismo, Policía, Inmoral, Poner en peligro, Costo económico, Cultura de paz | Semblanza | kelly | |
Tony Jenkins | Norteamérica | Estados Unidos | Maryland | Inglés | Educación, medio ambiente, mitos, intolerancia, inmoral, libertades civiles, puesta en peligro, costo económico, gestión de conflictos, desmilitarización, cultura de paz, juventud | Semblanza | jenkins | |
Mónica Rojas | Norteamérica | México | Inglés | Cultura de Paz, Educación, Juventud | Semblanza | Rojas | ||
Pat Elder | Norteamérica | Estados Unidos | Maryland | Inglés | Medio ambiente, Contrarreclutamiento, Bases cercanas, Organizar, Activismo noviolento | Semblanza | mayor | |
David Hartsough | Norteamérica | Estados Unidos | California | Inglés | Activismo noviolento, mitos, inmoralidad, costo económico, puesta en peligro, manejo de conflictos, cultura de paz | Semblanza | hartsough | |
greg cazador | Norteamérica | Canadá | Alberta, Canada | Inglés | Mitos, desmilitarización, cultura de paz | Semblanza | cazador | |
David Smith | Norteamérica | Estados Unidos | Maryland | Inglés | Cultura de paz, manejo de conflictos, costo económico, educación | Semblanza | herrero | |
William Geimer | Norteamérica | Canadá | Inglés | Derecho, Desmilitarización, Mitos, Contrarreclutamiento, Veteranos, Cultura de Paz, Educación | Semblanza | Geimer | ||
Winslow Myers | Norteamérica | Estados Unidos | Maine | Inglés | Medio ambiente, educación, mitos, intolerancia, inmoral, puesta en peligro, costo económico, manejo de conflictos, desmilitarización, cultura de paz | Semblanza | Myers | |
Lawrence Wittner | Norteamérica | Estados Unidos | New York | Inglés | Puesta en peligro, desmilitarización, activismo noviolento, inmoral, mitos, derecho, educación | Semblanza | Wittner | |
Stacy bannerman | Norteamérica | Estados Unidos | Virginia | Inglés | Veteranos, Poner en peligro, Inmoral, Mujeres, Mitos, Contrarreclutamiento, Activismo noviolento | Semblanza | bannerman | |
Medea Benjamin | Norteamérica | Estados Unidos | Florida | Inglés | Desinversión, organización, medio ambiente, mujeres, activismo noviolento, mitos, fanatismo, policía, libertades civiles, costo económico, cultura de paz, drones de combate | Semblanza | Benjamín | |
Ronald Goldman | Norteamérica | Estados Unidos | Massachusetts | Inglés | Educación, Cultura de paz, Contrarreclutamiento, Inmoral | Semblanza | Goldman | |
Paul chappell | Norteamérica | Estados Unidos | California | Inglés | Educación, Veteranos, Mitos, Fanatismo, Inmoral, Poner en peligro, Contrarreclutamiento, Juventud | Semblanza | capilla | |
John Lindsay-Polonia | Norteamérica | Estados Unidos | California | Ingles, español | Puesta en peligro, desmilitarización, inmoralidad, fanatismo, activismo noviolento, policía, libertades civiles | Semblanza | lindsay-polonia | |
Andy Shallal | Norteamérica | Estados Unidos | Washington DC | Inglés | Activismo noviolento, mitos, intolerancia, policía, inmoral, costo económico, cultura de paz | Semblanza | deberá | |
Bill Scheurer | Norteamérica | Estados Unidos | Inglés | Activismo noviolento, cultura de paz, veteranos, derecho, inmoral | Semblanza | Scheurer | ||
Barbara Wien | Norteamérica | Estados Unidos | Virginia | Inglés | Educación, Activismo Noviolento, Cultura de Paz, Policía, Mujeres | Semblanza | wien | |
scotty bruer | Norteamérica | Estados Unidos | Inglés | Cultura de Paz, Veteranos | Semblanza | Bruer | ||
Nick Mottern | Norteamérica | Estados Unidos | New York | Inglés | Desmilitarización, Activismo noviolento, Poner en peligro, Libertades civiles, Fanatismo, Veteranos, Drones | Semblanza | motivo | |
Rory fanning | Norteamérica | Estados Unidos | Inglés | Veteranos, Activismo noviolento, Educación, Cultura de paz, Contrarreclutamiento, Mitos | Semblanza | abanico | ||
Juan Ketwig | Norteamérica | Estados Unidos | Virginia | Inglés | Inmoral, Veteranos, Costo económico | Semblanza | kewig | |
Michael Knox | Norteamérica | Estados Unidos | Florida | Inglés | Cultura de Paz, Educación, Mitos, Veteranos, Desmilitarización | Semblanza | Knox | |
Werner Lange | Norteamérica | Estados Unidos | Ohio | Inglés | Activismo noviolento, Educación | Semblanza | lange | |
James Marc Leas | Norteamérica | Estados Unidos | Vermont | Inglés | Activismo noviolento, medio ambiente, desmilitarización, derecho, | Semblanza | lea | |
Ed Kinane | Norteamérica | Estados Unidos | New York | Inglés | Activismo noviolento, desmilitarización, cultura de paz, inmoral, drones de combate | Semblanza | quinano | |
Randy Woodley | Norteamérica | Estados Unidos | Oregón | Inglés | Medio ambiente, educación, intolerancia, inmoral, cultura de paz | Semblanza | Woodley | |
kathy beckwith | Norteamérica | Estados Unidos | Oregón | Inglés | Cultura de paz, educación, mitos | Semblanza | a su disposición | |
Arthur Kanegis | Norteamérica | Estados Unidos | California | Inglés | Cultura de paz, activismo noviolento, educación | Semblanza | Kanegis | |
Foad Izadi | Asia | Irán | Inglés, farsi/persa | Educación, Inmoral, Poner en peligro, Veteranos, Cultura de paz, Fanatismo | Semblanza | izadi | ||
Hakim Young | Asia | Afganistán | Kabul | Inglés | Activismo noviolento, educación, cultura de paz, organización, inmoral, juventud | Semblanza | joven | |
Suman Khanna Aggarwal | Asia | India | Delhi | Inglés | Educación, activismo noviolento, resolución de conflictos | Semblanza | agarwal | |
Barry Sweeney | Europa | Italia | Sicilia | Inglés, Italiano | Educación, Medio Ambiente, Organización, Activismo Noviolento, Bases Cercanas, Costo Económico, Cultura de Paz | Semblanza | Sweeney | |
Rey peadar | Europa | Irlanda | Inglés | Inmoral, Peligro, Desmilitarización, Fanatismo, Cultura de Paz, Educación, Mitos | Semblanza | Booking | ||
Ene Oberg | Europa | Dinamarca | Inglés | Educación, Cultura de Paz, Desmilitarización, Mitos | Semblanza | Oberg | ||
Maya evans | Europa | England | Inglés | Activismo noviolento, Veteranos, Organizar | Semblanza | evans | ||
Donna-Marie Fry | Europa | España | Inglés | Educación, Activismo Noviolento, Cultura de Paz, Educación, Medio Ambiente, Juventud | Semblanza | freír | ||
Liz Remmerswaal | Australasia | Nueva Zelanda | Inglés | Activismo noviolento, organización, desmilitarización, cultura de paz | Semblanza | Remmerswaal | ||
Ángel Cardona | América del Sur | Colombia | Cundinamarca | Inglés | Educación, Activismo noviolento, Desmilitarización, Policía, Libertades civiles, Juventud | Semblanza | cardona | |
Rachel pequeña | Norteamérica | Canadá | Ontario | Inglés | Organización, Activismo Noviolento, Medio Ambiente, Policía, Libertades Civiles, Desmilitarización, Fanatismo, Mujeres, Desinversión | Semblanza | chica | |
Marc Eliot Stein | Norteamérica | Estados Unidos | New York | Inglés | Cultura de Paz, Mitos, Medio Ambiente, Contrarreclutamiento, Tecnología | Semblanza | stein | |
alex mcadams | Norteamérica | Canadá | Ontario | Inglés | Mujeres, mitos, activismo noviolento, costo económico, cultura de paz | Semblanza | macadams | |
Alessandra Granelli | Europa | Italia | Inglés | Cultura de paz, educación, activismo noviolento | Semblanza | granos | ||
Gar Smith | Norteamérica | Estados Unidos | California | Inglés | Medio ambiente, Desmilitarización, Cultura de paz, Educación, Activismo noviolento, Mitos, Costo económico | Semblanza | herrero | |
sakura saunders | Norteamérica | Canadá | Nueva Escocia | Inglés | Mujeres, medio ambiente, intolerancia, organización, activismo noviolento, desinversión, cultura de paz | Semblanza | saunders | |
Donnal Walter | Norteamérica | Estados Unidos | Arkansas | Inglés | Activismo noviolento, organización, educación, mitos, inmoral | Semblanza | Walter | |
John Reuwer | Norteamérica | Estados Unidos | Vermont | Inglés | Activismo noviolento, educación, intolerancia, puesta en peligro, mitos, medio ambiente, desinversión, gestión de conflictos | Semblanza | Reuwer | |
Maria santelli | Norteamérica | Estados Unidos | Inglés | Contrarreclutamiento, Veteranos, Inmoral, Activismo noviolento | Semblanza | santos | ||
Gareth Porter | Norteamérica | Estados Unidos | Virginia | Inglés | Mitos, Peligro, Inmoral, Educación | Semblanza | portero | |
Ann Wright | Norteamérica | Estados Unidos | Hawái | Inglés | Veteranos, Derecho, Inmoral, Mitos, Activismo noviolento, Manejo de conflictos | Semblanza | Wright | |
Matthew Hoh | Norteamérica | Estados Unidos | North Carolina | Inglés | Veteranos, mitos, educación, activismo noviolento, manejo de conflictos, inmoral, puesta en peligro | Semblanza | HOH | |
Dennis Kucinich | Norteamérica | Estados Unidos | Ohio | Inglés | Manejo de conflictos, desmilitarización, cultura de paz, mitos, costo económico | Semblanza | Kucinich | |
Rivera sol | Norteamérica | Estados Unidos | Inglés | Cultura de paz, activismo noviolento, organización, medio ambiente | Semblanza | sol | ||
Yves Engler | Norteamérica | Canadá | Quebec | Francés inglés | Desmilitarización, mitos, costo económico | Semblanza | engler | |
Helen Caldicott | Australasia | Australia | Inglés | Peligro, Medio Ambiente, Inmoral, Desmilitarización | Semblanza | Caldicott | ||
Christine ahn | Norteamérica | Estados Unidos | Hawái | Inglés | Mujeres, Cultura de Paz, Manejo de Conflictos, Desmilitarización, Activismo Noviolento, Juventud | Semblanza | ahn | |
salma yusuf | Asia | Sri Lanka | Inglés | Libertades Civiles, Manejo de Conflictos, Activismo Noviolento, Mujeres, Juventud, Organización, Cultura de Paz, Derecho | Semblanza | Yusuf | ||
Christine Achieng Odera | África | Kenia | Inglés | Educación, Activismo Noviolento, Manejo de Conflictos, Juventud | Semblanza | Odera | ||
Alison Broinowski | Australia | Australia | Inglés | Educación, Activismo Noviolento, Manejo de Conflictos, Desmilitarización, Derecho | Semblanza | Broinowki | ||
Anniela “Anni” Carracedo | América del Sur | Venezuela | Ingles, español | Gestión de conflictos, organización, juventud | Semblanza | anni-carracedo | ||
Yuri Sheliazhenko | Europa | Ucrania | Inglés, Ucraniano | Educación, Activismo Noviolento, Manejo de Conflictos, Desmilitarización, Cultura de Paz, Organización | Semblanza | yuri | ||
Colin Stuart | Norteamérica | Canadá | Inglés | Activismo noviolento, Desmilitarización, Cultura de paz, Organización | Semblanza | colin | ||
Lucía Centellas | América del Sur | Bolivia | Ingles, español | Activismo noviolento, Desmilitarización, Cultura de paz, Organización, Mujeres | Semblanza | Lucía | ||
Bob Fantina | Norteamérica | Canadá | Inglés | Bases cercanas, activismo noviolento, desmilitarización, cultura de paz, organización, contrarreclutamiento | Semblanza | bob-fantin | ||
sahar vardi | Asia | Israel | Inglés | Activismo noviolento, Desmilitarización, Cultura de paz, Organización, Contrarreclutamiento, Mujeres | Semblanza | sahar | ||
marjan nahavandi | Asia | Afganistán | Inglés | Activismo noviolento, Desmilitarización, Cultura de paz, Organización, Desinversión, Mujeres | Semblanza | marjan-nahavandi | ||
gabriel aguirre | América del Sur | Colombia | Ingles, español | Activismo noviolento, Desmilitarización, Cultura de paz, Organización, Juventud | Semblanza | gabriel-aguirre | ||
chico feugap | África | Camerún | Inglés, Español, Francés | Educación, Desmilitarización, Cultura de Paz, Organización, Juventud | Semblanza | gabriel-aguirre | ||
Al Mytty | Norteamérica | Estados Unidos | Illinois | Inglés | Cultura de Paz, Desmilitarización, Costo Económico, Medio Ambiente, Inmoral, Mitos, Activismo No Violento, Organización, Veteranos | Semblanza | al-mytty | |
Joseph essertier | Asia | Japón | Inglés, Japonés | Libertades civiles, bases cercanas, educación | Semblanza | joseph-essertier | ||
Juan Miksad | Norteamérica | Estados Unidos | Inglés | Organización, Activismo noviolento, Medio ambiente, Nuclear, Veteranos, Inmoral, Mitos, Peligro | Semblanza | john-miksad | ||
Fatoumata Sossia Djire | África | Mali | Francés inglés | Mujeres, Gestión de Conflictos, Desmilitarización, Educación | Semblanza | fatoumata | ||
Marion TRANSETTI | África | Senegal | Francés inglés | Bases Cerradas, Educación, Cultura de Paz, Organización | Semblanza | marion-transetti | ||
Loreta Telleria Escobar | América del Sur | Bolivia | español | Educación, Cultura de Paz, Organización | Semblanza | loreta-escobar | ||
Dr. Sellah King'oro | África | Kenia | Inglés | Educación, Cultura de Paz, Organización, Mujeres | Semblanza | sellah-kingoro |