Signantoj listigitaj malsupre
Dum la lastaj jardekoj, la Pentagono, konservativaj fortoj kaj kompanioj sisteme laboris por plivastigi sian ĉeeston en la lernmedio K-12 kaj en publikaj universitatoj. La kombina efiko de la militistaro, konservativaj pensfabrikoj kaj fundamentoj, kaj korporaciigo de niaj publikaj edukaj sistemoj eroziis la bazan demokratian koncepton de civila publika edukado. Ĝi estas tendenco, kiu, se ĝi daŭros, malfortigos la superecon de civila regado kaj, finfine, la engaĝiĝo de nia lando al demokratiaj idealoj.
La subskribintoj de ĉi tiu aserto kredas, ke estas urĝa por ĉiuj advokatoj de socia justeco, paco kaj la medio rekoni la danĝeran naturon de ĉi tiu problemo kaj alfronti ĝin kun intenca ago.
La minaco al civitana edukado
La plej agresema ekstera penado por uzi la lernejan sistemon por instrui ideologion kun malesperaj longdaŭraj implikaĵoj por socio venas de la milita establo. Dum la lastaj du jardekoj, kun relative malmulte da amaskomunikila kovrado aŭ publika protestado, la implikaĵo de la Pentagono en lernejoj kaj vivo de studentoj kreskis eksponente. Nun, ekzemple:
- Ĉiu lerneja tago, almenaŭ duonmiliono da mezlernejaj studentoj ĉeestas Junulajn ROTC-klasojn por ricevi instrukcion de emeritaj oficiroj, elektitaj de la Pentagono per instruado de sia propra versio de historio kaj civitiko. Ĉi tiuj studentoj estas atribuitaj al "rangoj" kaj kondiĉitaj por kredi, ke militistaj kaj civilaj valoroj estas similaj, kun la implico, ke senkontesta obeado al aŭtoritato estas do trajto de bona civitaneco.
- Militaj fortoj akademioj estas establitaj en iuj publikaj lernejoj (Ĉikago nun havas ok), kie ĉiuj studentoj ricevas pezan dozon de milita kulturo kaj valoroj.
- Reto de milit-rilataj programoj disvastiĝas en centoj da elementaj kaj mezaj lernejoj. Ekzemploj estas la Junaj Marsoldatoj kaj Stelbasejaj programoj, kaj militaj programoj, kiuj eniras lernejojn sub la mantelo de edukado pri Scienco / Teknologio / Inĝenierado / Matematiko (STEM).
- Militaj varbantoj estas trejnitaj por celi "lernejan proprieton" kiel sian celon (vidu: "Armeo-Lernejo-Varbado-Programo-Manlibro"). Ilia ofta ĉeesto en klasĉambroj, lunĉaj areoj kaj ĉe asembleoj havas la efikon popularigi militajn valorojn, soldaton kaj, finfine, militon.
- Ekde 2001, federacia juro superregas civilan lernejan aŭtonomion kaj familian privatecon, kiam temas pri publikigado de studentaj kontaktinformoj al la militistaro. Aldone, ĉiujare miloj da lernejoj permesas al la militistaro administri ĝian alirekzamenon - la ASVAB - al 10th-12th klasigistoj, permesante rekrutojn preterlasi leĝojn protektantajn patrajn rajtojn kaj la privatecon de neplenaĝuloj kaj akiri aliron al persona informo pri centoj de miloj da studentoj.
La minaco al publika edukado
Iuj penadoj de grupoj ekster la lerneja sistemo por enmeti konservativecon kaj entreprenajn valorojn en la lernan procezon okazas jam de multaj jaroj. En lastatempa ekzemplo de dekstra eduka interveno, La New York Times raportis, ke te-grupaj grupoj, uzante lecionojn kaj kolorajn librojn, puŝis lernejojn por "instrui konservativan interpreton de la Konstitucio, kie la federacia registaro estas rampanta kaj nebonvena ĉeesto en la vivo de amerikaj liberecaj amantoj."http://www.nytimes.com/2011/09/17/us/constitution-has-its-day-amid-a-struggle-for-its-spirit.html )
Entreprenoj projektis sian influon en lernejoj kun aparatoj kiel Channel One, fermita-cirkvita televida programo, kiu ĉiutage dissendas komercan enhavon al kaptitaj studentaj aŭskultantaroj en lernejoj 8,000. Kelkaj kompanioj sukcesis konvinki lernejojn subskribi ekskluzivajn kontraktojn por pico, nealkoholaĵoj kaj aliaj produktoj, kun la celo instrui fruan markan lojalecon al infanoj. Raporto pri Nacia Edukada Politika Centro eldonita en novembro 2011 dokumentas la diversajn manierojn per kiuj komercaj / lernejaj partnerecoj damaĝas infanojn edukeme kanaligante studentan pensadon "al korporacia amika trako" kaj bremsante sian kapablon pensi kritike. (Vidu: http://nepc.colorado.edu/publication/schoolhouse-commercialism-2011 )
La disvolviĝo de ĉi tiu kompania amika vojo kongruas kun radikala kompania agendo por malmunti la publikan edukan sistemon de Usono. Ŝtatoj tra la lando reduktas edukajn elspezojn, subkontraktas publikajn instruistajn laborpostenojn, limigas kolektivnegocajn rajtojn kaj marĝenigas sindikatojn de instruistoj. Estas multiĝo de ĉartaj kaj "ciberaj" lernejoj, kiuj antaŭenigas privatan sektoran partoprenon kaj puŝon al profitcelaj lernejoj, kie la kompenso pagita al privataj administraj kompanioj estas ligita rekte al studenta agado laŭ normigitaj taksoj. La akumula efiko estas la kreado de institucioj, kiuj kulturas simplisman ideologion, kiu kunfandas konsumismon kun submetiĝemo. (Vidi: http://www.motherjones.com/politics/2011/12/michigan-privatize-public-education )
La korporaciigo de edukado per ĉartaj lernejoj kaj la administrada sektoro kresko en universitatoj estas alia maltrankviliga tendenco por publika edukado. La libro de Diane Ravitch Regado de Eraro ( http://www.npr.org/2013/09/27/225748846/diane-ravitch-rebukes-education-activists-reign-of-error ) kaj la plej nova libro de Henry A. Giroux, Milito de Novliberalismo kontraŭ Supera Eduko, ( http://www.truth-out.org/opinion/item/22548-henry-giroux-beyond-neoliberal-miseducation ) donas indikilojn al la dubinda rolo de entreprenaj valoroj en publika edukado.
Kial tio okazas? Giroux rimarkas, ke "Chris Hedges, la unua Nov-Jorko Prifriponas korespondanto aperis Demokratio Nun! en 2012 kaj diris al la gastiganto Amy Goodman, ke la federacia registaro elspezas kelkajn US $ 10 miliardojn jare por edukado - "kaj la korporacioj volas ĝin."
Estas ankaŭ kelkaj organizoj, kiuj subtenas klopodojn enkonduki lecionojn pri historio kaj civitiko de progresema perspektivo, kiel ekzemple la Projekto pri Edukado de Howard Zinn.https://zinnedproject.org ) kaj Rethinking Schools ( http://www.rethinkingschools.org ). Kaj malgranda movado laboras kontraŭ Channel One kaj la komercigo de la lerneja medio (ekz., http://www.commercialalert.org/issues/education kaj ( http://www.obligation.org ).
Ĉesante ĉi tiuj minacoj
Ekzistas kialoj por esti esperemaj pri inversigo de ĉi tiu tendenco se ni rigardas, ekzemple, iujn el la sukcesoj en popolaj klopodoj bremsi militismon en lernejoj. En 2009, koalicio de gimnazianoj, gepatroj kaj instruistoj en la tre konservativa militista superregita urbo San-Diego sukcesis sukcesigi, ke ilia elektita lerneja estraro fermu la paŝon de JROTC en dek unu mezlernejoj. Du jarojn poste, la sama koalicio ricevis la lernejan estraron aprobi politikon signife limigantan militan dungadon en ĉiuj ĝiaj lernejoj. Kvankam tiaj iniciatoj estas relative malmultaj, similaj venkoj estis venkitaj en aliaj lernejaj distriktoj kaj sur la ŝtata nivelo en Havajo kaj Marilando.
Estas ankaŭ kelkaj organizoj, kiuj subtenas klopodojn enkonduki lecionojn pri historio kaj civitiko de progresema perspektivo, kiel ekzemple la Zinn-Edukada Projekto (www.zinnedproject.org) kaj Repripensante Lernejojn (www.rethinkingschools.org). Kaj malgranda movado laboras kontraŭ Channel One kaj la komercado de la lerneja medio (ekz. http://www.commercialalert.org/issues/education/ kaj http://www.obligation.org/ ).
Kiel promesplenaj kaj efikaj kiel ĉi tiuj penoj, ili komparas kun la amasa skalo de tio, kion grupoj aliflanke de la politika spektro faras en la eduka medio por konservi la influon de konservativeco, militarismo kaj kompania potenco.
Estas tempo, ke progresemaj organizoj, fondaĵoj kaj amaskomunikiloj alfrontu tion kaj fariĝu same engaĝitaj en la eduka sistemo. Estas aparte grave, ke pli da organizoj unuiĝu por kontraŭi la kreskantan entrudiĝon de la Pentagono en lernejoj kaj universitatoj de K-12. Restarigi la superecon de kritika pensado kaj demokratiaj valoroj en nia kulturo ne povas esti farita sen halti la militiĝon kaj kompanian transprenon de publika edukado.
Michael Albert
Z Magazine
Pat Alviso
Suda Kalifornio
Militaj Familioj Esprimas (MFSO)
Marc Becker
Co-seĝo,
Historiistoj Kontraŭ la Milito
Bill Bigelow
Kursara Redaktoro,
Repensi Lernejojn
Peter Bohmer
Fakultato en politika ekonomio,
Evergreen State College
Bill Branson
Nacia Oficejo VVAW
Noam Chomsky
Profesoro, Emerita, MIT
Michelle Cohen
Projekto Grandaj Estontecoj,
Anĝeloj, CA
Tom Cordaro
Pax Christi Usona Ambasadoro
de Paco, Naperville, IL
Pat Elder
Nacia Koalicio al
Protektu la privatan studenton
Margaret Flowers
Kuna direktoro,
.I estas Nia Ekonomio
Libby Frank
Nokta Suburba Paco
& Eduka Projekto,
Arlington Hts., IL
Hannah Frisch
Civila Soldato
alianco
Kathy Gilberd
Nacia Advokata Gildo
Militista Juro-Forto
Henry Armand Giroux
Profesoro, McMaster
universitato
Frank Goetz
Direktoro, West Surburban
Faith Based Peace Coalition,
Wheaton, Il
Tom Hayden
Aktivulo, Aŭtoro,
Majstro
Arlene Inouye
Kasisto, Unuiĝintaj Instruistoj
de Los-Anĝeleso
Veteranoj kontraŭ Irako
La Milito (IVAW)
Nacia Oficejo,
Novjorko
Rick Jahnkow
Projekto sur Juneco kaj
Ne-Militaj Ŝancoj,
Encinitas, CA
Jerry Lembcke
Emeritora Profesoro,
Sankta Kruco-Kolegio
Jorge Mariscal
Profesoro, Univ. de
Kalifornio San Diego
Patrick McCann
Nacia VFP-prezidanto
Distrikto Montgomery (MD)
Edukad-Asocio
Estrarano
Stephen McNeil
Usonaj Amikoj
Serva Komitato
San-Francisko
Carlos Muñoz
Profesoro emerito
Etna UC Berkeley
Studaj Departamentoj
Michael Nagler
Prezidanto, Metta Centro
por Neperforto
Jim O'Brien
Co-seĝo, Historiistoj
Kontraŭ la Milito
Isidro Ortiz
Profesoro, San-Diego
Ŝtata Universitato
Jesuo Palafox
Usona Amika Servo
Komitato, Ĉikago
Paŭlo Muroj
AFSC 67 Sonĝoj
Michael Parenti, Ph.D.
Aŭtoro kaj preleganto
Bill Scheurer
Plenuma direktoro
de Sur Tera Paco,
Ĉesu Rekruti Infanojn
Kampanjo
Cindy Sheehan
Paco kaj Socia
Justicaktivisto
Joanne Sheehan
Regiona Nova Anglujo
Milito Resisters Ligo
Mary Shesgreen
Prezidanto, Civitanoj de Fox Valley
por Paco kaj Justeco,
Elgin, IL
sam Smith
Kunularo de
Repacigo,
Ĉikago
Kristin Stoneking
Plenuma direktoro
Kunularo de
Repaciĝo Usono
David Swanson
World Beyond War
Chris Venn
Najbaroj por Sankta Petro
Paco kaj Justeco,
San Petro, CA
Veteranoj por Paco
Nacia Oficejo,
Sankta Luiso, MO
Veteranoj por Paco
Ĉapitro de Ĉikago
Vjetnamaj Veteranoj
Kontraŭ la Milito
Nacia Oficejo,
Champaign, IL
Amy Wagner
YA-YA-reto
(Junulaj Aktivuloj-Junuloj)
Aliancanoj), Novjorko
Harvey Wasserman
Aktivulo
West Suburban
Fido-bazita
PACO Koalicio
Wheaton, IL
Kolonelo Ann Wright,
Usona Armeo emerita
Armerezervoj
Mickey Z.
Aŭtoro de Okupi
ĉi tiu Libro: Mickey Z.
pri Aktivismo
Kevin Zeese
Kuna direktoro,
.I estas Nia Ekonomio
