Ehrenamtliches Spotlight: Krystal Wang

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Standort:

Peking, China / New York, USA

Wie bist du zum Antikriegsaktivismus gekommen und World BEYOND War (WBW)?

Als Social-Media-Moderator einer Facebook-Gruppe Menschen schaffen Frieden, davon habe ich erfahren World BEYOND War seit ich die Posting-Serie #FindAFriendFriday produziert habe, die darauf abzielt, globale Netzwerke der Friedensförderung mit der Facebook-Community zu teilen. Als ich nach Ressourcen suchte, war ich von der Arbeit von WBW völlig fasziniert.

Später nahm ich mit meinem Facebook-Team an der 24-stündigen globalen Friedenskonferenz „Weaving a Shared Future Together“ teil, bei der wir eine 90-minütige kompetenzbasierte Sitzung mit dem Titel „Entdecken Sie Ihre friedensbildende Superkraft“ abhielten. Zum Glück traf ich mich gerade auf dieser Konferenz mit Dr. Phill Gittins, dem Bildungsdirektor von WBW.

Seitdem wurde mein Engagement bei WBW durch die Zusammenarbeit mit Dr. Phill Gittins in anderen Programmen gestärkt, beispielsweise beim Webinar zum Internationalen Jugendtag bei Human Rights Education Associates (HREA), wo ich als Studentenpraktikant arbeitete. Angesichts der gemeinsamen Überzeugung, dass Bildung ein wirksames Mittel zum Aufbau von nachhaltigem Frieden und sozialer Gerechtigkeit ist, bin ich hoch motiviert, mich den Bemühungen von WBW anzuschließen, einen Beitrag zu den Antikriegs-/Friedensbemühungen weltweit zu leisten.

Bei welchen Arten von Freiwilligentätigkeiten helfen Sie?

Mein Praktikum bei WBW umfasst eine Reihe ehrenamtlicher Tätigkeiten rund um das Thema PEAFI-Programm (Peace Education and Action for Impact).. Eine meiner Rollen im Team ist Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit über soziale Medien, Teilnahme an der Entwicklung der Social-Media-Strategien für das PEAFI-Programm und möglicherweise andere Friedensbildungsprojekte bei WBW. In der Zwischenzeit unterstütze ich die Überwachung und Evaluierung (M&E) des PEAFI-Programms, Unterstützung bei der Entwicklung des M&E-Plans, der Datenerfassung und -analyse sowie der Erstellung des M&E-Berichts. Außerdem bin ich ehrenamtlich im Veranstaltungsteam tätig und arbeite mit Kollegen zusammen, um das zu aktualisieren WBW-Veranstaltungskalenderseite regelmäßig.

Was ist Ihre Top-Empfehlung für jemanden, der sich für WBW engagieren möchte?

Tun Sie es einfach und Sie werden Teil der Veränderung sein, die jeder sehen möchte. Das Erstaunliche an WBW ist, dass es sich sowohl an erfahrene Antikriegsaktivisten als auch an einen Neuling auf diesem Gebiet wie mich richtet. Alles, was Sie brauchen, ist, das Problem zu erkennen, das Sie stört, und das Gefühl zu haben, dass Sie etwas tun möchten, um es zu ändern. Hier finden Sie Kraft, Inspiration und Ressourcen.

Eine praktischere Empfehlung wäre, Ihre Reise zum Eintreten für den Frieden mit einem zu beginnen Online-Kurs zur Friedenserziehung bei WBW, was Ihnen dabei helfen kann, die Wissensbasis und die damit verbundenen Kapazitäten für Ihre persönliche Leidenschaft oder Ihre berufliche Entwicklung im Bereich der Arbeit im Bereich des sozialen Wandels aufzubauen.

Welchen Blickwinkel haben Sie aus China und den USA auf die Dämonisierung Chinas, die in der US-Regierung und in den Medien zunimmt?

Das ist eigentlich eine Frage, die mich schon lange beschäftigt und mit der ich fast jeden Tag in meinem Leben ringen muss. Es scheint wirklich schwer zu sein, irgendwo dazwischen zu liegen, angesichts der Spannungen zwischen China und den USA, den beiden Ländern, die mir beide so wichtig sind. Nicht viele Menschen sind vom Einfluss des immer populärer werdenden Hasses verschont. Einerseits wurde meine Entscheidung, in den USA zu studieren, von den Menschen in meinem Land zutiefst bezweifelt, da sie an allem anderen zweifeln würden, was mit diesem imaginären Feind zu tun hat. Aber zum Glück habe ich Unterstützung von meiner Familie und meinen besten Freunden. Andererseits ist es für mich als Student der Menschenrechtserziehung in den USA eine Folter, Menschenrechtsverletzungen gegen China zu sehen, sowohl in der Berichterstattung der US-Medien als auch in akademischen Fallstudien. Aber glücklicherweise kann ich gleichzeitig Hoffnung aus den wachsenden Gegennarrativen in meiner Schulgemeinschaft und darüber hinaus schöpfen.

In den meisten Fällen scheinen wir uns daran zu gewöhnen, für alles die politische Agenda verantwortlich zu machen. Möglicherweise müssen wir jedoch selbst den Mythos entlarven, dass „Zugehörigkeit“, die Definition dessen, wer wir sind, auf „Andersartigkeit“, der Selbstwahrnehmung dessen, wer wir nicht sind, basieren muss. Tatsächlich bedeutet gesunder Patriotismus viel mehr, als blind stolz darauf zu sein, wer wir sind. Mit der Liebe zum Vaterland sollte eine kritische Ausrichtung verbunden sein, die konstruktiven Patriotismus, der die Einheit fördert, von destruktivem Nationalismus unterscheidet, der die Segregation fördert.

Während ich einen Friedenslehrplan für Post-Konflikt-Kontexte schreibe, mit Schwerpunkt auf Menschenrechten und Jugendaktivismus, habe ich darüber nachgedacht, wie ich eine Verbindung zwischen Frieden und Aktivismus herstellen kann, den beiden Konzepten, deren Tonalität etwas widersprüchlich aussieht. Wenn ich nun über die entscheidende Ergänzung zum Patriotismus nachdenke, möchte ich zum Abschluss der Antwort ein Zitat aus meinen Unterrichtsplänen mitteilen: Beim Frieden geht es nie darum, „alles ist in Ordnung“, sondern eher um die Stimme aus deinem Herzen, die sagt: „Das bin ich nicht wirklich.“ Okay damit.“ Wenn die Mehrheit mit dem, was gerade ist, nicht einverstanden ist, ist die Gerechtigkeit nicht mehr weit entfernt. Wenn die Mehrheit nicht mehr schweigt, sind wir auf dem Weg zum Frieden.

Was inspiriert Sie, sich für Veränderungen einzusetzen?

Zum Lernen, zum Netzwerken und zum Handeln. Dies sind die drei wichtigsten Dinge, die mich immer wieder dazu inspirieren, mich für Veränderungen einzusetzen.

Erstens bin ich als Doktorandin sehr begeistert von meiner Konzentration auf Friedenspädagogik und möchte diese Gelegenheit als Freiwilliger unbedingt nutzen, um mein Verständnis und meine Überlegungen zu nachhaltigem Frieden, interkultureller Kommunikation und internationaler Entwicklung zu verbessern.

Da ich hingegen an soziale Medien und Kommunikation glaube, bin ich hochmotiviert, mich mit der breiteren Gemeinschaft der Friedensförderung, wie zum Beispiel dem Netzwerk von WBW, zu engagieren. Die Kommunikation mit Gleichgesinnten, wie den jungen Friedensstiftern im PEAFI-Programm, erfrischt mich immer und gibt mir die Energie, mir positive Veränderungen vorzustellen.

Abschließend bin ich zutiefst davon überzeugt, dass Friedens- und Menschenrechtserziehung auf „Herzen, Köpfe und Hände“ ausgerichtet sein sollte, was nicht nur das Erlernen von Wissen, Werten und Fähigkeiten beinhaltet, sondern vor allem auch zu Maßnahmen für soziale Veränderungen führt. In diesem Sinne hoffe ich, vom „Mikroaktivismus“ jedes einzelnen Menschen auf der Welt ausgehen zu können, den wir oft versehentlich übersehen, der aber so konstruktiv für umfassendere und tiefere Transformationen um uns herum ist.

Wie hat sich die Coronavirus-Pandemie auf Ihren Aktivismus ausgewirkt?

Tatsächlich begann meine Erfahrung mit Aktivismus gerade erst inmitten der COVID-19-Pandemie. Ich begann mein Masterstudium an der Columbia University mit der Teilnahme an virtuellen Kursen. Trotz der großen Herausforderungen der Quarantänezeit habe ich in der einzigartigen Erfahrung, mein Leben online zu verlagern, ziemlich viel positive Energie gespürt. Unter der Leitung eines Kurses über Frieden und Menschenrechte und der Forschungsstudie des Professors über Jugendaktivismus verlagerte ich meinen Schwerpunkt auf Friedens- und Menschenrechtserziehung, was mir wirklich eine völlig neue Perspektive auf Bildung eröffnet. Zum ersten Mal erfuhr ich, dass Bildung so einflussreich und transformativ sein kann, anstatt nur die soziale Hierarchie nachzubilden, wie ich sie früher wahrgenommen habe.

Inzwischen hat die COVID-19-Pandemie die Welt kleiner gemacht, nicht nur in dem Sinne, dass wir alle durch diese beispiellose Krise verbunden sind, sondern auch, weil sie uns unzählige Möglichkeiten zeigt, wie Menschen miteinander in Kontakt treten können gemeinsame Ziele des Friedens und positiver Veränderungen. Ich bin vielen Friedensnetzwerken beigetreten, unter anderem als studentischer Koordinator des Peace Education Network an meiner Hochschule. Zu Beginn des Semesters organisierten wir eine Veranstaltung, bei der wir Mitglieder und Mitschüler aus der Schule zu einem Gespräch über die Frage „Welche Veränderungen möchten Sie in der Welt nach der Pandemie“ einladen? Nur etwa eine Woche später erhielten wir Rückmeldungen von Menschen aus allen Teilen der Welt per Video, in denen sie völlig unterschiedliche Erfahrungen und Sorgen während der Pandemie austauschten und eine gemeinsame Vision für eine bevorzugte Zukunft teilten.

Erwähnenswert ist auch, dass ich Mitverfasser eines Pandemie-Lehrplans für eine in den USA ansässige Nichtregierungsorganisation für Menschenrechtsbildung bin, der an weiterführenden Schulen auf der ganzen Welt getestet wurde. In der aktuellen Arbeit an den erweiterten Modulen konzentriere ich mich auf Klimawandel und Pandemien sowie auf gefährdete Mädchen in der Pandemie. Beides ermöglicht es mir, Fragen der sozialen Gerechtigkeit im Kontext der Krise der menschlichen Gesundheit hervorzuheben und junge Studierende dazu zu bringen, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen Die COVID-19-Pandemie als großartige Chance, über die Welt nachzudenken und Veränderungen herbeizuführen.

Veröffentlicht am 16. November 2021.

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