By Globale Kampagne für Friedenserziehung, April 1, 2021
Am 25. Februar 2021 veranstaltete der MA in Konfliktlösung der Georgetown University „Ein Weg zur Friedenskonsolidierung durch Friedenserziehung in Afghanistan: Lehren und der Weg zur Friedenserziehung“. Das Panel konzentrierte sich auf die Friedensbemühungen, die seit der Gründung der Islamischen Republik im Jahr 2001 durch Friedenserziehung in Form des formalen Bildungssystems, der Technologie und der Kunst unternommen wurden.
Einführungen von Dr. Desha Girod und Nazila Jamshidi (C'21, G'22)
Diskussionsteilnehmer:
Roya Mahboob, CEO von Digital Citizen Fun, einer afghanischen Unternehmerin und Philanthropin, die sich auf den Aufbau digitaler Kompetenzen für Frauen und Kinder in Entwicklungsländern konzentriert. Für ihre Arbeit beim Aufbau von Internet-Klassenzimmern an Gymnasien in Afghanistan wurde sie 100 vom TIME Magazine zu einer der 2013 einflussreichsten Personen der Welt ernannt.
Rohullah Amin, Forscher, Professor und Direktor des American Institute for Afghanistan Study (AIAS). Aziz Royesh, Gründer der Marefat High School und Gewinner des Global Teacher Prize 2017. Sozialaktivist, Lehrer und Autor.
Ahmad Jawad Samsor, Programmmanager für Friedenserziehung am United States Institute of Peace (USIP) in Kabul. Dozent an der American University of Afghanistan (AUAF).
Ahmad Sarmast, Gründer des Afghanistan National Institute of Music
Moderation: Dr. Tony Jenkins, Direktor des International Institute on Peace Education und der Global Campaign for Peace Education
