By 12.JuniLegacy.comJuli 7, 2022
Sitzung 1: Untersuchung der Demonstration vom 12. Juni 1982
Was geschah am 12. Juni 1982? Wie kam es dazu und welche Auswirkungen hatte diese massive Mobilisierung? Die Referenten werden darüber sprechen, wie Rasse, Klasse und Geschlecht den Organisationsprozess beeinflusst haben und wie kulturelle und künstlerische Bemühungen der Arbeit neue Energie verliehen haben. Es reicht nicht aus, vierzig Jahre zurückzublicken. Diese Sitzung wird auch darauf eingehen, wie diese Erfahrung uns helfen kann, die heutige Arbeit zur Abschaffung von Atomwaffen zu stärken, wobei der Schwerpunkt auf dem Aufbau einer Bewegung liegt, die Themen und Gemeinschaften verbindet.
(Moderator: Dr. Vincent Intondi, Podiumsteilnehmer: Leslie Cagan, Kathy Engel, Rev. Herbert Daughtry)
Gleichzeitige Sitzungen:
Rasse, Klasse und Atomwaffen: Glieder in derselben Kette
In dieser Sitzung wird erörtert, wie sich die Nuklearfrage auf das BIPOC seit 1945 ausgewirkt hat. Atomwaffen haben sich als untrennbar mit Rassen verbunden, angefangen bei Atommüll, Tests, Abbau, Produktion und Verwendung. Die Referenten werden sich darauf konzentrieren, wie diese Geschichte verloren gegangen ist, derzeit wiederhergestellt wird und wie die notwendigen Brücken gebaut werden können, um sich an mehreren Fronten zu organisieren. Es wird auch eine Diskussion darüber geben, wie die Bewegung für nukleare Abrüstung ihre Arbeit stärker in einem Engagement für rassische, wirtschaftliche und soziale Gerechtigkeit verankern kann.
(Moderator: Jim Anderson, Diskussionsteilnehmer: Pam Kingfisher, Tina Cordova, Dr. Arjun Makhijani, George Friday)
Es beginnt im Klassenzimmer: Die Bedeutung von Bildung in der Bewegung für nukleare Abrüstung
Durch die Beseitigung jeglicher Diskussionen über kritische Rassentheorie, das Verbot von Büchern und das „Don't Say Gay“-Gesetz in Florida wird unser Bildungssystem angegriffen. In dieser Sitzung wird untersucht, warum Bildungs- und Schullehrpläne für eine gerechtere und gleichberechtigte Gesellschaft von entscheidender Bedeutung sind und in welchem Zusammenhang sie zur nuklearen Abrüstung stehen. Von den Geisteswissenschaften bis zu den Naturwissenschaften wachsen Studenten oft mit wenig über die Atombombenanschläge auf Hiroshima und Nagasaki auf oder lernen, warum sie eine Karriere im Nuklearbereich anstreben sollten. Die Referenten werden untersuchen, wie wir das Bildungssystem verbessern können, um diese kritischen Probleme anzugehen.
(Moderatorin: Kathleen Sullivan, Diskussionsteilnehmer: Jesse Hagopian, Nathan Snyder, Katlyn Turner)
Klimawandel, Atomwaffen und die Zukunft des Planeten
Klimawandel und Atomwaffen – zwei Schlagworte, die oft als „existenzielle Bedrohung unseres Lebens“ bezeichnet werden. Von den verheerenden Auswirkungen beider bis hin zu den Organisationsbemühungen an jeder Front haben diese beiden Themen und Bewegungen viel gemeinsam und sind in vielerlei Hinsicht miteinander verbunden, sowohl im Großen als auch im Kleinen. Die Frage ist also, wie die Organisatoren zusammenarbeiten, um diesen Planeten zu retten und sicherzustellen, dass zukünftige Generationen in einer Welt leben können, in der sie keinen Atomkrieg oder katastrophale Naturkatastrophen fürchten müssen, die zu einer Erwärmung des Planeten führen, der zu weit entfernt ist speichern?
(Moderator: Kei Williams, Diskussionsteilnehmer: Benetick Kabua Maddison, Ramón Mejía, David Swanson)
Kunst als Aktivismus, Aktivismus durch Kunst
Am 12. Juni 1982 und in den Tagen davor war Kunst allgegenwärtig. Dichter sprachen an Straßenecken. Tänzer setzten sich für nukleare Abrüstung ein. Gruppen und Einzelpersonen nutzten Gesang, Tanz, Puppen, Straßentheater und eine Vielzahl anderer künstlerischer Ausdrucksformen, um Nein zum Atomkrieg zu sagen. Die Rolle der Kunst war und ist immer noch ein zentrales Element der Organisierung und des Aktivismus im Kampf für eine gerechtere und gleichberechtigte Welt. In dieser Sitzung wird untersucht, wie Kunst zum Organisieren verwendet wird, und die traditionelle Verwendung von Kunst auf neue und innovative Weise durch Filmemachen und VR-Erfahrungen diskutiert.
(Moderator: Lovely Umayam, Diskussionsteilnehmer: Molly Hurley, Michaela Ternasky-Holland, John Bell)
Sitzung 2: Wohin gehen wir von hier aus?
Wie sprechen wir mit den Menschen über die reale Bedrohung durch Atomwaffen? Wie verbinden wir die Nuklearfrage mit anderen drängenden Themen unserer Zeit? Diese Sitzung wird einige der großen, übergreifenden Themen besprechen, die im Laufe des Tages untersucht wurden. Die Redner werden aktuelle Möglichkeiten erörtern, wie sich Menschen an der Bewegung für nukleare Abrüstung beteiligen können, und unser Engagement für einen Planeten ohne Atomwaffen bekräftigen, einen Planeten, auf dem Frieden herrscht und Gerechtigkeit herrscht.
(Moderator: Daryl Kimball, Diskussionsteilnehmer: Zia Mian, Jasmine Owens, Leslie Cagan, Katrina vanden Heuvel, mit einem besonderen Gedicht von Sonia Sanchez)
11. Juni Versammlung des Friedenskomitees von Hiroshima/Nagasaki im Weißen Haus
