Uvæbnet civilt forsvar: et onlinekursus

Unarmed Civilian Defense Instead of War: An Online Course - 3. juni til 13. juli 2024

Hvad skal uskyldige mennesker, der er påvirket af krig, gøre, når deres hjem bliver invaderet af militæret? Hvilket valg har de end at kæmpe tilbage med vold? 

Dette 6-ugers online kursus giver en dybdegående introduktion til ubevæbnet civilt forsvar (UCD) med fokus på den rolle, det kan spille i at modstå militær magt, invasion, besættelse, diktatur og krigsførelse.

Gennem eksempler fra den virkelige verden, konceptuelle ressourcer, praktiske værktøjer og kollaborative læringserfaringer med en globalt forskelligartet kohorte af eksperter og jævnaldrende, vil du udvikle en solid forankring i den akademiske forståelse og praktiske anvendelser af ikke-voldelige alternativer til krig.

Kursusoversigt

Format: Online kursus


Start dato: Mandag, juni 3, 2024


Varighed: 6 uger


Tidsforpligtelse: 3 til 6 timer om ugen


Omkostninger: På en glidende skala fra $25 til $100 eller mere, hvis du har råd. Billetter kan ikke refunderes

Kursusoversigt

Format: Online kursus


Start dato: Mandag, juni 3, 2024


Varighed: 6 uger


Tidsforpligtelse: 3 til 6 timer om ugen


Omkostninger: På en glidende skala fra $25 til $100 eller mere, hvis du har råd. Billetter kan ikke refunderes!

Om Kurset

Kurset er bygget op omkring tre komponenter: 1) Et seks ugers online kursus; 2) Tre interaktive livesessioner; og 3) og et end-of-course strategispil.

1) Seks ugers onlinekursus:

Kurset består af seks kernemoduler, der dækker følgende:

Modul 1: Ubevæbnet civilt forsvar: Hvad er det?

Få en grundlæggende forståelse af målene, anvendelserne, hovedtræk, fordele og udfordringer ved ubevæbnet civilt forsvar (UCD), mens du sætter spørgsmålstegn ved antagelser, der former nutidige freds- og sikkerhedspolitikker og -praksis i dag, såsom forestillingen om, at militære styrker er nødvendige for at holde os sikre og fremme udsigterne til fred og sikkerhed.

Modul 2: Hvad har UCD gjort indtil nu, og hvilket potentiale har det?

Få adgang til et voksende lager af succesrige eksempler fra den virkelige verden, der brugte ikke-voldelige handlinger i stedet for krig. Disse eksempler strækker sig over hele kloden fra Ukraine til Palæstina, Colombia til Sydkorea, Tjekkoslovakiet til Sydafrika og videre og dækker et bredt spektrum af taktikker, herunder forebyggelse af kup, blokering af kampvogne, tale soldater ud af kampene, skubbe soldater ud af områder, forebyggelse en NATO-militær træningsplads, vælte diktatorer, opnå politiske og økonomiske reformer, afslutte besættelser, annullere militærkup, vinde demokratibestræbelser med flere partier, påvirke afslutningen af ​​apartheid, opnå uafhængighed og meget mere. Disse eksempler - fra forskellige steder og befolkningsgrupper, ved hjælp af forskellige taktikker - giver inspiration til, hvad der kan gøres andre steder og tjener som modeller for andre at følge. De peger også på UCD's potentiale til ikke kun at modstå udenlandsk intervention, men også at fremme udviklingen af ​​mere inkluderende beslutningsprocesser og repræsentative demokratier.

3-modul: Hvad kan enkeltpersoner og organisationer gøre?

Reflekter over din rejse mod at være og blive en fredsbygger. Udnyt handlingsrettede rammer og modeller til at udforske dine egne identiteter og roller som fredsskaber og/eller agent for social forandring. Få viden, ressourcer og værktøjer til at studere og praktisere ikke-voldelige alternativer til krig. Dette inkluderer et nærmere kig på nogle af de praktiske ting, der er involveret i at udføre UCD-interventioner, herunder vital vejledning om hele processen, fra hvordan man effektivt designe og implementere interventioner til overvågning og evaluering af resultaterne hele vejen igennem.

4-modul: Hvad kan regeringer gøre?

Udforsk vellykkede eksempler på, hvordan regeringer, i stedet for udelukkende at lægge vægt på militært forsvar, har demonstreret forpligtelse til UCD-principper og -praksis. Fra nationer uden militær i steder som Costa Rica og Island til at befri sig selv fra den sovjetiske besættelse og udvikle ubevæbnede forsvarsplaner i Litauen, Letland og Estland viser disse eksempler, hvordan regeringer kan muliggøre, investere i og samarbejde med andre for at forfølge alternative ikke-voldelige strategier for nationalt forsvar og fremme af fred og sikkerhed. For balance, analyser mindre vellykkede eksempler fra hele verden, inklusive nutidige situationer i lande som Sverige og Finland, for at udforske, hvordan historisk neutrale nationer tilpasser sig militæralliancer og bliver mere militariserede – og lær om de handlinger, almindelige mennesker kan, skal og tager for at imødegå disse vedrørende tendenser.

Modul 5: Hvilken rolle spiller kommunikation og medier i effektiv UCD?

Dyk ned i, hvordan kommunikation og medier former opfattelsen af ​​krig og fred, og udforsk nogle af de løgne, der fortælles i krigspropaganda, såsom behovet for militære alliancer som NATO og forestillingen om, at militær gør os mere sikre og sikre. Få desuden værktøjer, rammer og strategier til at fremme effektiv skriftlig, digital og verbal kommunikation. Dette omfatter viden og vejledning om, hvordan man skriver op, fortæller overbevisende historier, formidler kompleks information, engagerer sig i medierne, skaber/formidler indhold og taler om fred og krig – alt sammen med til at facilitere klar og kortfattet kommunikation, forstærke budskabet , engagere forskellige målgrupper og opnå bedre resultater.

6-modul: Samler det hele

Reflekter over indholdet og ideerne i kurset, herunder et resumé af vigtige takeaways og anbefalinger til at hjælpe med at informere studiet, praksis og kommunikation af UCD. Udforsk ideer om fremtiden for fredsopbygning, planlæg dine næste skridt, og overvej muligheder for fortsat engagement i den globale ikke-voldelige bevægelse for at afslutte krig, efter at kurset er færdigt.

Dette kursus er 100% online, og interaktioner er ikke live eller planlagt, så du kan deltage, når der fungerer for dig. Ugentligt indhold inkluderer en blanding af tekst, billeder, video og lyd. Online diskussionsfora giver rum for gensidig læring og udveksling, hvor facilitatorer og deltagere kan stille spørgsmål, dele udfordringer, og udforske spørgsmål, der er relevante for det ugentlige indhold. Facilitatorer giver også feedback på valgfri opgaveaflevering.  

Tidsforpligtelse / forventninger: Hvor meget tid du bruger, og hvor dybt du engagerer dig, er op til dig. Du kan som minimum forvente at bruge mellem 1-2 timer om ugen, hvis du kun gennemgår det ugentlige indhold. Vi håber, du vil engagere dig i online-dialogen med kammerater og eksperter, da det er her den virkelige rigdom af læringen opstår. Afhængigt af dit niveau af engagement i onlinediskussionen kan du forvente at tilføje yderligere 1-3 timer om ugen. Endelig opfordres deltagerne til at udføre alle seks valgfrie opgaver (kræves for at opnå et certifikat). Dette er en mulighed for yderligere at engagere sig i og anvende de idéer, der udforskes hver uge. Forvent yderligere 2 timer om ugen, hvis du forfølger disse muligheder.

 

2) Tre interaktive livesessioner:

De tre valgfrie 1-timers Zoom-opkald er designet til at lette en mere interaktiv og real-time læringsoplevelse:

  • Zoom Call #1: Introduktioner
    Tirsdag den 11. juni 2024 • 11:00 • Eastern Daylight Time (USA og Canada) (GMT-04:00)
  • Zoom Call #2: Refleksioner over kurset indtil videre
    Tirsdag den 25. juni 2024 • 11:00 • Eastern Daylight Time (USA og Canada) (GMT-04:00)
  • Zoom Call #3: Kursusrefleksioner. Hvad er det næste?
    Tirsdag den 9. juli 2024 • 11:00 • Eastern Daylight Time (USA og Canada) (GMT-04:00)

 

3) End-of-Course Strategispil

Anvend det, du har lært, i et tre-timers online strategispil designet til at hjælpe dig med at uddybe din forståelse og virkelige anvendelse af kursusindhold. Dette vil tage form af en udvidet rollespilsoplevelse, hvor deltagerne er opdelt i grupper, der repræsenterer forskellige nøgleinteressenter såsom regeringen, medierne, studerende, undervisere, fagforeninger, transportarbejdere, den invaderende hær og UCD-styrken osv. Denne interaktive simulering har spillet en vigtig rolle i at hjælpe folk med at forstå, hvordan UCD virker, og erfaringer, vi kan lære for at forbedre dens effektivitet. Under hele workshoppen vil deltagerne have mulighed for at anvende nogle grundlæggende fredsopbyggende færdigheder, herunder aktiv lytning, teamwork, strategisk planlægning, problemløsning, forhandling og konfliktløsning.

  • Byg kapacitet. Forbedre din viden og gennemslagskraft som fredsbygger, og lær hvordan UCD kan bruges i stedet for krig og væbnet konflikt.
  • Videnskabelig Rigor. Grundlægge dit arbejde i beviser, ved at trække på empirisk forskning, teoretiske værker og praksis fra den virkelige verden fra hele kloden.
  • Praktisk ansøgning. Anvend din læring gennem online læringserfaringer, praktiske deltagende aktiviteter og erfaringsbaserede praksisser.
  • Opbyg dit netværk. Engager og udveksle ideer og praksis med en globalt forskelligartet gruppe af jævnaldrende, der forbinder sig omkring spørgsmål om fred og krig.
  • Ekspert-vejledning. Lær med og fra fremtrædende gæstefacilitatorer, samt World BEYOND War personale og bestyrelsesmedlemmer, som bringer årtiers erfaring med fred og anti-krig uddannelse, aktivisme og kommunikation.
  • Netværksudvidelse. Deltag i et pulserende globalt fællesskab dedikeret til at afslutte krig, herunder adgang til det 2900+ stærke alumni-netværk, hvis medlemmer mødes regelmæssigt i rum for dialog, læring og professionel vækst.
  • Hold dig informeret. Få adgang til et omfattende udvalg af freds- og anti-krigsressourcer til at informere og vejlede dine nuværende og fremtidige bestræbelser.
  • Opret indhold. Udnyt forskellige kommunikationsmetoder – herunder skriftlig, digital, lyd og video – for at forstærke dit arbejde og engagere dig med et bredere publikum.
  • Reflekterende praksis. Opdage rammer og værktøjer til at reflektere over din udviklingsproces med at blive fredsbygger.
  • Optjen et certifikat som bevis på din læring og præstationer fra en prisvindende antikrigsorganisation.
  • Fremtidige muligheder. Bliv involveret i det bredere arbejde med World BEYOND War ved at oprette/tilslutte dig WBW-kapitler og tilknyttede selskaber rundt om i verden, hvor du kan få adgang til yderligere support til at informere dit antikrigsarbejde.

1-modul: Ubevæbnet civilt forsvar: Hvad er det? Juni 3-9

Vejleder: Dr. John Reuwer (USA)

John Reuwer, World BEYOND War

John Reuwer er kasserer og medlem af bestyrelsen for World BEYOND War. Han er en pensioneret akutlæge, hvis praksis overbeviste ham om et skrigende behov for alternativer til vold for at løse svære konflikter. Dette førte ham til den uformelle undersøgelse og undervisning af ikke-vold i de sidste 35 år, med fredsteam-erfaring i Haiti, Colombia, Mellemamerika, Palæstina/Israel og flere amerikanske indre byer. Han arbejdede i Sydsudan med Nonviolent Peaceforce, en af ​​de få organisationer, der praktiserede professionel ubevæbnet civil fredsbevarelse. Han tjener også i udvalget for afskaffelse af atomvåben med læger for socialt ansvar, der uddanner offentligheden og politikere om truslen fra atomvåben, som han ser som det ultimative udtryk for vanviddet i moderne krigsførelse, der så åbenlyst vises i den nuværende krig i Ukraine . John har været facilitator for World BEYOND War's online kurser "War Abolition 201" og "Leaving World War Behind."

2-modul: Hvad har UCD gjort indtil nu, og hvilket potentiale har det? Juni 10-16

Vejleder: Dr. Karen Kennedy (Australien)

Karen er agroøkologilandmand og akademiker. Hun har en MA(Res) fra Center for Peace and Conflict Studies, University of Sydney Australia (2012) og en doktorgrad fra University of New England (2022) i kunst og samfundsvidenskab, der fokuserer på alternativer til krig. Karen har undervist i en række samfundsvidenskabelige emner, herunder politisk teori, kommunikationsteori og idéer i historie. Hun har været involveret i forskellige ikke-voldelige bevægelser og forskningsgrupper, herunder Schweik Action, https://www.bmartin.cc/others/SAW.html og XR. Siden 2014 har hun været med til at skabe en bæredygtig off grid-farm i det regionale NSW.

3-modul: Hvad kan enkeltpersoner og organisationer gøre? Juni 17-23

Vejleder: Omid Wali (Afghanistan)

Omid Wali

Omid Wali, som i øjeblikket forfølger en ph.d. ved Aligarh Muslim University i Indien, tidligere tjent som en fremtrædende professor i engelsk og fredsstudier ved Nangarhar University, Afghanistan. Han har bidraget væsentligt til den akademiske verden, forfattet forskellige værker såsom Portfolio Development Project og som medoversætter af 'Peace and Conflict Studies: An Introduction, ligesom han er blevet hædret med prestigefyldte priser, såsom et Fulbright-stipendium ved University of Georgia, Athen, USA, hvor han underviste i pashtu-sprog og kultur og historie og Rotary Peace Fellowship, og Rotary Peace Center, som satte ham i stand til at studere fred og konfliktløsning på Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand.

Ud over den akademiske verden har Wali oparbejdet rig praktisk erfaring i centrale roller i nationale og internationale organisationer, der er dedikeret til fredsopbygning, uddannelse og empowerment i Afghanistan. Dette inkluderer organisationer som International Rescue Committee (IRC), British Council, American Council, United for Change Center, USA og United States Institute of Peace (USIP). Omid Wali har en BA i engelsk fra Nangarhar University i samarbejde med San Diego State University, USA, en kandidatgrad i engelsk sprogundervisning (ELT) fra Andhra University, Indien, og en mastergrad i politik og offentlig administration fra samme institution.

  

4-modul: Hvad kan regeringer gøre? Juni 24-30

Vejleder: Balkis Chaabane (Tunesien)

Balkis Chaabane

Balkis Chaabane er en prisvindende freds- og sikkerhedspraktiker og forsker, ekspert i ungdomsengagement og programdesignspecialist med over 7 års erhvervserfaring internationalt. Balkis har arbejdet med flere organisationer rundt om i verden, nemlig med FN, IREX, USIP, MYCP, Politicq4Her, World Youth Alliance, USAID og mange flere. Hun har avanceret erfaring med træning i menneskerettigheder og sikker og effektiv aktivisme, ungdomsinkluderende fredsopbygning og online engagementsprogrammer med en innovativ tilgang i Mellemøsten og Afrika. Balkis taler flydende tre sprog og har i øjeblikket adskillige stillinger, der arbejder som programleder med African Middle Eastern Leadership Project, Young Global Fellow in Foreign Policy med Geneva Center for Security Policy og som ungdomsforsker hos USAID i Tunesien. Balkis har for nylig opnået sin MA i internationale anliggender fra Lebanese American University (LAU) i Libanon som modtager af et yderst konkurrencedygtigt og prestigefyldt US State Department-stipendium: MEPI Tomorrow's Leaders Graduate Program.

  

5-modul: Hvilken rolle spiller kommunikation og medier i effektiv UCD? Juli 1-6

Vejleder: Luther N. Mafalleh (Liberia)

Luther Mafalleh

Luther N. Mafalleh er social- og udviklingsmedarbejder, Media for Peace-træner, multimediekonsulent, Rotary Peace Fellow, Rotary-IEP Positive Peace Activator, IEP Peace Ambassador og filmskaber med mere end 15 års professionel og progressiv erfaring med at arbejde i Liberia .

6-modul: Samler det hele7.-13. juli

Vejleder: Dr. Yurii Sheliazhenko (Ukraine)

Yurii Sheliazhenko

Yurii Sheliazhenko, PhD, er medlem af bestyrelsen for World BEYOND War. Han er baseret i Ukraine. Yurii er eksekutivsekretær for den ukrainske pacifistbevægelse, bestyrelsesmedlem i European Bureau for Samvittighedsnægtelse og rådsmedlem af International Peace Bureau. Han opnåede en Master of Mediation and Conflict Management grad i 2021 og en Master of Laws i 2016 ved KROK University. Ud over sin deltagelse i fredsbevægelsen er han journalist, blogger, menneskerettighedsforkæmper og juridisk lærd, forfatter til akademiske publikationer og underviser i juridisk teori og historie. Han har været facilitator for World BEYOND War's online kurser. Yurii er vinder af Det Internationale Fredsbureaus 2022 Sean MacBride Fredspris.

  

Dette kursus er for alle, der er interesseret i at udforske den rolle, ubevæbnet civilt forsvar spiller i at fremme en mere ikke-voldelig og fredelig verden. Den er især ideel til:

  • Undervisere som ønsker at undervise om fred, ikke-voldelige sociale forandringer og alternativer til krig og militarisme.
  • aktivister og arrangører søger at uddybe deres forståelse af civile modstandsbevægelser, herunder design, implementering og evaluering af sådant arbejde.
  • Forskere og lærde opsat på at dykke ned i den filosofi, teori og empiriske beviser, der er relevante for undersøgelse og praksis af ikke-vold.
  • Konsulenter ønsker at holde sig orienteret om de seneste tendenser inden for fredsopbygning og at tilbyde vejledning om spørgsmål relateret til fred, krig og sikkerhed.
  • Kommunikationseksperter ansvarlig for at skabe og formidle engagerende indhold og materialer til at informere, uddanne og inspirere andre. Dette omfatter indholdsskabere, forfattere, journalister og andre mediespecialister.
  • Studerende der spekulerer på, om en mindre sindssygt selvdestruktiv verden faktisk kan opnås.
  • Borgere forsøger at finde ud af, om de skal støtte politikere, der bakker op om "defensive" krige.


Uanset om du er ny inden for freds- og antikrigsarbejde eller har til formål at udvide din viden og ekspertise, vil du komme væk fra dette kursus med ny viden, værktøjer og netværk til at fremme dine professionelle og personlige mål. Deltagerne kommer fra forskellige baggrunde og discipliner, herunder NGO'er/INGO'er, den akademiske verden, civilsamfundet, regeringen, tænketanke, den private sektor, medier og den bredere offentlighed.

Oversæt til ethvert sprog