Mae recriwtwyr milwrol yr Unol Daleithiau yn addysgu mewn ystafelloedd dosbarth cyhoeddus, gan wneud cyflwyniadau yn yr ysgol diwrnodau gyrfa, gan gydlynu ag unedau JROTC mewn ysgolion uwchradd ac ysgolion canol, gwirfoddoli fel hyfforddwyr chwaraeon a thiwtoriaid a chyfeillion cinio mewn ysgolion uwchradd, canol ac elfennol, gan arddangos stereos $ 9,000 mewn twmpathau, gan ddod â phumed graddwyr i ganolfannau milwrol ar gyfer gwyddoniaeth ymarferol. cyfarwyddyd, a dilyn yr hyn maen nhw'n ei alw'n “dreiddiad llwyr y farchnad” a “pherchnogaeth ysgol.”
Ond recriwtwyr ledled yr Unol Daleithiau yn gwneud eu cyflwyniadau eu hunain mewn ysgolion, yn dosbarthu eu gwybodaeth eu hunain, yn picedu gorsafoedd recriwtio, ac yn gweithio trwy lysoedd a deddfwrfeydd i leihau mynediad milwrol i fyfyrwyr ac i atal profion milwrol neu rannu canlyniadau profion gyda'r fyddin heb fyfyrwyr 'caniatâd. Mae'r frwydr hon am galonnau a meddyliau wedi cael llwyddiannau mawr a gallai ledaenu pe bai mwy yn dilyn esiampl y gwrth-recriwtwyr.
Galwodd llyfr newydd gan Scott Harding a Seth Kershner Gwrth-Recriwtio a'r Ymgyrch i Hwyluso Ysgolion Cyhoeddus yn arolygu'r mudiad gwrth-recriwtio presennol, ei hanes, a'i ddyfodol posibl. Cynhwysir ystod weddol eang o dactegau. Mae llawer yn cynnwys cyfathrebu un-i-un gyda darpar recriwtiaid.
“Ydych chi'n hoffi tân gwyllt?” gall cyn-filwr y rhyfel ddiweddaraf ar Irac ofyn i fyfyriwr mewn caffeteria ysgol uwchradd. “Ie!” Wel, atebion Hart Viges, “Fyddwch chi ddim pan gyrhaeddwch yn ôl o ryfel.”
“Siaradais â’r un plentyn hwn,” cofia cyn-filwr y rhyfel ar Fietnam John Henry, “a dywedais, 'A oes unrhyw un yn eich teulu wedi bod yn y fyddin?' Ac meddai, 'Fy nhaid.'
“Ac fe wnaethon ni siarad amdano, am sut roedd yn fyr ac roedd yn llygoden fawr twnnel yn Fietnam, a dywedais, 'O, beth mae'n ei ddweud wrthych chi am ryfel?'
“'Fod ganddo hunllefau o hyd.'
“A dywedais, 'Ac rydych chi'n mynd ym mha gangen o'r gwasanaeth?'
“'Byddin.'
“'Ac rydych chi'n mynd i ddewis pa sgil?'
“'O, dwi'n mynd i fynd i droedfilwyr.'
“Rydych chi'n gwybod ... mae eich taid yn dweud wrthych fod ganddo hunllefau o hyd ac roedd hynny 40 mlynedd yn ôl. Mae wedi cael hunllefau ers 40 mlynedd. Ydych chi eisiau cael hunllefau am 40 mlynedd? ”
Mae meddyliau'n cael eu newid. Mae bywydau ifanc yn cael eu hachub - rhai'r plant nad ydyn nhw'n cofrestru, neu sy'n dychwelyd cyn ei bod hi'n rhy hwyr, ac efallai hefyd y bywydau y bydden nhw wedi cyfrannu at ddod i ben pe bydden nhw wedi ymuno â'r “gwasanaeth.”
Gall y math hwn o waith gwrth-recriwtio gael effaith gyflym. Meddai Barbara Harris, a drefnodd y protestiadau yn NBC a oedd yn cefnogi y ddeiseb hon a chael rhaglen o blaid y rhyfel o'r awyr, “Mae'r adborth a gaf gan [rhieni] yn hynod o dorcalonnus oherwydd [pan] rwy'n siarad â rhiant ac rwy'n gweld sut rydw i wedi eu helpu mewn rhyw ffordd, rwy'n teimlo fy mod yn cael fy ngwobrwyo gymaint . ”
Gall gwaith gwrth-recriwtio arall gymryd ychydig yn hirach a bod ychydig yn llai personol ond yn effeithio ar nifer fwy o fywydau. Mae rhai 10% i recriwtiaid yn cyrraedd y fyddin trwy brofion ASVAB, a weinyddir mewn rhai ardaloedd ysgol, sydd eu hangen weithiau, weithiau heb hysbysu myfyrwyr neu rieni eu bod ar gyfer y fyddin, weithiau gyda'r canlyniadau llawn yn mynd i'r fyddin heb unrhyw ganiatâd gan fyfyrwyr neu rieni. Mae nifer y gwladwriaethau a'r ardaloedd ysgol sy'n defnyddio ac yn camddefnyddio'r ASVAB ar fin dirywio oherwydd gwaith gwrth-recriwtiaid wrth basio deddfwriaeth a newid polisi.
Fodd bynnag, mae diwylliant yr Unol Daleithiau mor filwrol, fodd bynnag, yn absenoldeb recriwtwyr neu wrth-recriwtwyr, bydd athrawon a chynghorwyr sydd ag ystyr dda yn hyrwyddo'r milwyr yn ddifeddwl i fyfyrwyr. Mae rhai ysgolion yn cofrestru pob myfyriwr yn JROTC yn awtomatig. Mae rhai cynghorwyr arweiniad yn annog myfyrwyr i gymryd lle JROTC ar gyfer dosbarth campfa. Bydd hyd yn oed athrawon Kindergarten yn gwahodd aelodau milwrol mewn lifrai neu hyrwyddo'r milwrol yn ddigymell yn eu haseiniadau ysgol. Bydd athrawon hanes yn dangos lluniau o Pearl Harbour ar Ddiwrnod Pearl Harbour ac yn siarad yn nhermau gogoneddus y fyddin heb unrhyw angen am gyswllt uniongyrchol gan swyddfeydd recriwtio. Rwy'n cael fy atgoffa o'r hyn a ddywedodd Starbucks pan ofynnwyd iddo pam roedd ganddo siop goffi yn y gwersyll artaith / marwolaeth yn Guantanamo. Dywedodd Starbucks y byddai dewis peidio â gwneud yn gyfystyr â gwneud datganiad gwleidyddol. Dim ond ymddygiad safonol oedd dewis gwneud hynny.
Rhan o'r hyn sy'n cadw'r presenoldeb milwrol yn yr ysgolion yw cyllideb biliwn doler y recriwtwyr milwrol a phwerau deiliadaeth annheg eraill. Er enghraifft, os yw rhaglen JROTC dan fygythiad, gall yr hyfforddwyr er y myfyrwyr (neu'r plant a elwid gynt yn fyfyrwyr) i ddangos a thystio mewn cyfarfod bwrdd ysgol o blaid cynnal y rhaglen.
Fodd bynnag, mae llawer o'r hyn sy'n cadw recriwtio yn gweithio yn ein hysgolion yn fath gwahanol o bŵer - y pŵer i ddweud celwydd a dianc ohono heb ei herio. Fel y mae Harding a Kershner yn ei ddogfennu, mae recriwtwyr yn twyllo myfyrwyr fel mater o drefn am faint o amser maen nhw'n ymrwymo i fod yn y fyddin, y posibilrwydd o newid eu meddyliau, y potensial ar gyfer coleg am ddim fel gwobr, argaeledd hyfforddiant galwedigaethol yn y fyddin, a'r risgiau sy'n gysylltiedig ag ymuno â'r fyddin.
Mae ein cymdeithas wedi dod yn ddifrifol iawn ynglŷn â rhybuddio pobl ifanc am ddiogelwch mewn rhyw, gyrru, yfed, cyffuriau, chwaraeon a gweithgareddau eraill. Fodd bynnag, o ran ymuno â'r fyddin, canfu arolwg o fyfyrwyr na ddywedwyd dim wrth yr un ohonynt am y risgiau iddynt eu hunain - yn anad dim hunanladdiad. Maen nhw hefyd, fel y mae Harding a Kershner yn tynnu sylw ato, yn dweud llawer am arwriaeth, dim byd am ddrudio. Byddwn yn ychwanegu nad ydynt yn cael gwybod am fathau eraill o arwriaeth y tu allan i'r fyddin. Byddwn yn ychwanegu ymhellach na ddywedir wrthyn nhw ddim am ddioddefwyr rhyfeloedd rhyfela nad ydynt yn UDA yn bennaf, sef lladdwyr unochrog yn bennaf, nac am yr anaf moesol a'r PTSD a all ddilyn. Ac wrth gwrs, ni chânt wybod dim am lwybrau gyrfa amgen.
Hynny yw, ni chaiff unrhyw un o'r pethau hyn eu hysbysu gan recriwtwyr. Maent yn cael gwybod rhai ohonynt gan wrth-recriwtwyr. Mae Harding a Kershner yn sôn am AmeriCorps a City Year fel dewisiadau amgen i'r milwyr y mae gwrth-recriwtiaid weithiau'n gadael i fyfyrwyr wybod amdanynt. Mae dechrau cynnar ar lwybr gyrfa amgen yn cael ei ganfod gan rai myfyrwyr sy'n cofrestru fel gwrth-recriwtwyr sy'n gweithio i helpu i arwain eu cyfoedion i ffwrdd o'r fyddin. Mae astudiaethau'n canfod bod ieuenctid sy'n cymryd rhan mewn gweithgarwch ysgol yn dioddef llai o ddieithrio, yn gosod nodau mwy uchelgeisiol, ac yn gwella'n academaidd.
Mae recriwtio milwrol yn dringo pan fydd yr economi yn dirywio, ac yn gostwng pan fydd newyddion am ryfeloedd cyfredol yn cynyddu. Y rhai a recriwtiwyd yn tueddu i fod incwm teulu is, rhieni llai addysgedig, a maint teulu mwy. Mae'n ymddangos yn gwbl bosibl i mi mai buddugoliaeth ddeddfwriaethol ar gyfer gwrth-recriwtio sy'n fwy nag unrhyw ddiwygiad o brofion ASVAB neu fynediad i gaffis ysgolion fyddai i'r Unol Daleithiau ymuno â'r cenhedloedd hynny sy'n gwneud coleg yn rhydd. Yn eironig ddigon, mae’r gwleidydd amlycaf sy’n hyrwyddo’r syniad hwnnw, y Seneddwr Bernie Sanders, yn gwrthod dweud y byddai’n talu am unrhyw un o’i gynlluniau trwy dorri’r fyddin, gan olygu bod yn rhaid iddo frwydro i fyny allt yn erbyn gweiddi angerddol “Peidiwch â chodi fy nhrethi!” (hyd yn oed pan na fyddai 99% o bobl yn gweld eu waledi yn crebachu o gwbl o dan ei gynlluniau).
Byddai coleg rhad ac am ddim yn malu recriwtio milwrol yn llwyr. I ba raddau mae'r ffaith hon yn egluro gwrthwynebiad gwleidyddol i goleg rhydd? Dydw i ddim yn gwybod. Ond gallaf ddangos ymhlith ymatebion posibl y fyddin ymdrech fwy i wneud dinasyddiaeth yn wobr i fewnfudwyr sy'n ymuno â'r taliadau bonws arwyddo milwrol, uwch ac uwch, mwy o ddefnydd o gyfuniadau milwrol tramor a domestig, mwy o ddibyniaeth ar dronau a robotiaid eraill, a mwy fyth o arfau lluoedd dirprwyol tramor, ond hefyd yn eithaf tebygol mwy o amharodrwydd i lansio a dwysáu a pharhau rhyfeloedd.
A dyna'r wobr rydyn ni ar ei hôl, iawn? Mae teulu sydd wedi chwythu i fyny yn y Dwyrain Canol yr un mor farw, anafedig, trawmateiddio, a digartref p'un a yw'r troseddwyr yn agos neu'n bell, yn yr awyr neu mewn terfynell gyfrifiadurol, a anwyd yn yr Unol Daleithiau neu ar ynys Môr Tawel, dde? Byddai'r mwyafrif o wrth-recriwtwyr rwy'n gwybod yn cytuno â'r 100% hwnnw. Ond maen nhw'n credu, a gyda rheswm da, bod y gwaith o wrth-recriwtio yn graddio yn ôl y rhyfel.
Fodd bynnag, mae pryderon eraill hefyd yn dod i'r amlwg hefyd, gan gynnwys yr awydd i amddiffyn myfyrwyr penodol, a'r awydd i atal y gwahaniaeth hiliol neu ddosbarth o recriwtio sydd weithiau'n canolbwyntio'n anghymesur ar ysgolion lleiafrifol tlawd neu hiliol yn bennaf. Mae deddfwrfeydd sydd wedi bod yn amharod i gyfyngu ar recriwtio wedi gwneud hynny pan gafodd ei drin fel mater o degwch hiliol neu ddosbarth.
Mae llawer o wrth-recriwtwyr, adroddiad Harding a Kershner, “yn ofalus i awgrymu bod y fyddin yn cyflawni pwrpas cyfreithlon mewn cymdeithas ac yn alwedigaeth anrhydeddus.” Yn rhannol, rwy'n credu bod siarad o'r fath yn strategaeth - p'un a yw'n un ddoeth ai peidio - sy'n credu y bydd gwrthwynebiad uniongyrchol i ryfel yn cau drysau ac yn grymuso gwrthwynebwyr, ond siarad am “preifatrwydd myfyrwyr”Yn caniatáu i bobl sy'n gwrthwynebu rhyfel gyrraedd myfyrwyr â'u gwybodaeth. Ond, wrth gwrs, mae honni bod y fyddin yn beth da wrth annog plant lleol i ymuno ag ef yn hytrach yn drewi NIMBYiaeth: Mynnwch eich porthiant canon, Dim ond Mewn Iard Yn Ôl.
Mae rhai, er nad y cyfan o bell ffordd, ac rwy'n amau ei fod yn lleiafrif bach o wrth-recriwtwyr mewn gwirionedd yn cyflwyno achos yn erbyn mathau eraill o actifiaeth heddwch. Maen nhw'n disgrifio'r hyn maen nhw'n ei wneud fel “gwneud rhywbeth mewn gwirionedd,” mewn cyferbyniad â gorymdeithio mewn ralïau neu eistedd i mewn yn swyddfeydd Congressional, ac ati. Byddaf yn caniatáu iddynt fod fy mhrofiad yn annodweddiadol. Rwy'n gwneud cyfweliadau â'r cyfryngau. Rwy'n mynd i ralïau yn bennaf sydd wedi fy ngwahodd i siarad. Rwy'n cael fy nhalu i wneud trefnu antiwar ar-lein. Rwy'n cynllunio cynadleddau. Rwy'n ysgrifennu erthyglau ac op-eds a llyfrau. Mae gen i ymdeimlad o “wneud rhywbeth” nad yw'r mwyafrif o bobl sy'n mynychu digwyddiad neu'n gofyn cwestiynau gan gynulleidfa neu'n llofnodi deiseb ar-lein yn ei wneud. Rwy'n amau bod llawer iawn o bobl yn gweld myfyrwyr sy'n siarad i ffwrdd o'r ymyl yn llawer mwy boddhaol na chael eu harestio o flaen sylfaen drôn, er bod digon o bobl ryfeddol yn gwneud y ddau.
Ond yn fy marn i, mae dadansoddiad eithaf cyfeiliornus ym marn rhai gwrth-recriwtwyr sy'n honni bod cael profion allan o ysgolion yn real, yn goncrid ac yn ystyrlon, tra bod llenwi'r National Mall â baneri antiwar yn ddiwerth. Yn 2013 roedd cynnig i fomio Syria yn edrych yn debygol iawn, ond fe ddechreuodd aelodau’r Gyngres boeni am fod y boi a bleidleisiodd dros Irac arall. (Sut mae hynny'n gweithio i Hillary Clinton?) Nid gwrth-recriwtwyr yn bennaf a barodd i bleidlais Irac fod yn fathodyn o gywilydd a gwawd gwleidyddol. Nid oedd ychwaith yn allgymorth i fyfyrwyr a gadarnhaodd gytundeb niwclear Iran y llynedd.
Mae'r rhaniad rhwng mathau o weithredoedd heddwch braidd yn wirion. Mae pobl wedi cael eu dwyn i mewn i waith gwrth-recriwtio mewn ralïau enfawr, ac yn ddiweddarach mae myfyrwyr a gyrhaeddodd wrth-recriwtiaid wedi trefnu protestiadau mawr. Mae recriwtio yn cynnwys pethau anodd eu mesur fel Gorchuddion hedfan Super Bowl ac gemau fideo. Felly hefyd gwrth-recriwtio. Mae gwrth-recriwtio a mathau eraill o actifiaeth heddwch yn trai ac yn llifo gyda rhyfeloedd, adroddiadau newyddion a phleidioldeb. Hoffwn weld y ddau yn uno i ralïau enfawr mewn gorsafoedd recriwtio. Mae Harding a Kershner yn dyfynnu un enghraifft o wrth-recriwtiwr yn awgrymu bod un rali o’r fath wedi creu gwrthwynebiad newydd i’w waith, ond byddwn yn synnu pe na bai hefyd yn brifo recriwtio. Mae'r awduron yn dyfynnu enghreifftiau eraill o brotestiadau sydd wedi'u hysbysebu'n dda mewn swyddfeydd recriwtio ar ôl cael effaith barhaol o leihau recriwtio yno.
Y ffaith yw nad oes unrhyw fath o wrthwynebiad i filitariaeth yr hyn a arferai fod. Mae Harding a Kershner yn dyfynnu enghreifftiau trawiadol o natur prif-wrth-recriwtio yn y 1970s, pan gafodd gefnogaeth y Sefydliad Cenedlaethol dros Fenywod a'r Caucws Duon Congressional, a phan oedd academyddion amlwg yn annog cynghorwyr cyfarwyddyd i wrth-recriwtio.
Byddai'r mudiad antiwar cryfaf, rwy'n credu, yn cyfuno cryfderau gwrth-recriwtio â chryfderau lobïo, protestio, gwrthsefyll, addysgu, dargyfeirio, rhoi cyhoeddusrwydd ac ati. Byddai'n ofalus adeiladu gwrthwynebiad i recriwtio wrth addysgu'r cyhoedd am yr un- natur ochrog rhyfeloedd yr UD, gan wrthweithio’r syniad bod canran fawr o’r difrod yn cael ei wneud i’r ymosodwr. Pan fydd Harding a Kershner yn defnyddio’r ymadrodd yn eu llyfr “Yn absenoldeb rhyfel poeth” i ddisgrifio’r diwrnod presennol, beth ddylai’r bobl sy’n cael eu lladd gan arfau’r Unol Daleithiau yn Afghanistan, Irac, Syria, Pacistan, Yemen, Somalia, Palestina, ac ati. ., gwneud ohono?
Mae arnom angen strategaeth sy'n defnyddio sgiliau pob math o actifydd ac yn targedu'r peiriant milwrol ar bob pwynt gwan posibl, ond rhaid i'r strategaeth fod i atal y lladd, ni waeth pwy sy'n ei wneud, a does dim gwahaniaeth os yw pawb sy'n ei wneud yn goroesi. .
Ydych chi'n chwilio am ffordd o helpu? Argymhellaf yr enghreifftiau yn Gwrth-Recriwtio a'r Ymgyrch i Hwyluso Ysgolion Cyhoeddus. Ewch allan a gwnewch yr un peth.
