By Globální kampaň pro mírní vzděláváníČervence 26, 2020
Představovat Betty Reardon, Kozue Akibayashi, Asha Hans, a Mavic Cabrera Balleza.
Hostuje a moderuje Tony Jenkins.
Zaznamenáno: 25. června 2020
Příležitost pro panel
Rok 2020 je jedním z několika výročí památek v lidské rodině, která usiluje o udržitelný a spravedlivý mír na naší sdílené a křehké planetě. Všechny tyto památky dominují 75. výročí založení Organizace spojených národů, světové organizace, v jejímž sálech se odehrála velká část politiky, která vyprodukovala několik akcí, které letos slavíme. Ještě důležitější, jak pro organizaci, tak pro světové společenství, které má sloužit, je současný vzestup občanských hnutí za účelem dosažení mnoha cílů, které členské státy přijaly v dohodě s Charta OSN. Tento rok se vyznačuje politikou mobilizované a pulzující globální občanské společnosti, v níž leží největší šance na světě na přežití a prosperitu.
Osvěžená globální občanská společnost
Jako účastníci globálního hnutí občanské společnosti za mírové vzdělávání má Globální kampaň za mírové vzdělávání v úmyslu na zde zveřejněné video pohlížet v kontextu těchto pokračujících snah globálních občanů o posílení schopnosti organizace ukončit „metlu války“ a „Podporovat sociální pokrok a lepší životní standardy ve větší svobodě“ (Preambule Charty Organizace spojených národů). Od založení se občanská společnost snažila zajistit zastoupení zájmů „lidu Spojených národů“, který vyhlásil chartu. Lidské organizace identifikovaly problémy a problémy, které se staly zřejmými v každodenním životě jejich komunit, a formovaly problémy z hlediska hrozeb, které představují pro sociální pokrok a větší svobodu. Svým vzděláváním a přesvědčováním osob, které zastupovaly členské státy, ovlivnily mnoho zásadních rozhodnutí výborů a rad OSN, z nichž nejdůležitější byla práva žen na politickou účast a podíl žen na politice míru.
Role účastníků diskuse v mírovém aktivismu žen
Toto video, čtyřčlenný panel (viz bios níže), je prvním příspěvkem v týdenní řadě o ženách, míru a bezpečnosti. Série sleduje některé pokroky v průběhu 75 let OSN směrem k realizaci „stejných práv mužů a žen a národů velkých i malých“, (preambule), cíl, zejména přijatý ženami, a toho, o čem se hovoří jako „globální jih“, jako základ spravedlivého míru. Hlavní zaměření tohoto panelu je na Rezoluce Rady bezpečnosti OSN č. 1325 o ženách, míru a bezpečnosti jako mechanismus pro zvýšení bezpečnosti lidí. Panelisté kladou zvláštní důraz na různá úsilí občanské společnosti o naplnění záměrů usnesení týkajících se dosažení míru prostřednictvím ženského politického zmocnění. Toto úsilí občanské společnosti bylo často zmařeno samotnými členskými státy, které usnesení přijaly aklamací dne 30. října 2000. Zatímco mnoho států přijalo národní akční plány (NAP) k provedení tohoto usnesení, jen málo z nich je financováno a pro ve většině případů je plná angažovanost žen v otázkách bezpečnosti stále omezená, protože dívky a ženy po celém světě nadále trpí ozbrojeným konfliktem a sexuálním násilím.
V době 15th výročí rezoluce Rady bezpečnosti OSN 1325, tváří v tvář odporu státu, pokračujícímu politickému vyloučení žen a důkazům pokračujícího utrpení žen v ozbrojeném konfliktu, dva členové panelu (Hans a Reardon) navrhli vypracování a provádění akčních plánů národů zamýšlely začlenit prožívané zkušenosti žen s nedostatkem lidské bezpečnosti do návrhů návrhů, které by samy mohly podniknout v zájmu své vlastní bezpečnosti a bezpečnosti svých komunit, pokud by ze strany státu nedošlo k akci. Tři z panelistů (Akibayashi, Hans a Reardon) se také podíleli na formulaci feministického rámce lidské bezpečnosti, na který se v diskusi odkazuje. Čtvrtý účastník diskuse (Cabrera-Balleza) založil a usměrňuje nejaktivnější a nejúčinnější úsilí mezinárodní občanské společnosti na světě s cílem zmocnit ženy ve všech otázkách míru a bezpečnosti, aby ujistit implementace NAP.
Globální kampaň pro mírové vzdělávání doufá, že tento panel otevře další úvahy o tom, jak mohou jednotlivci a občanská společnost přispět k dosažení konečného cíle udržitelného míru, dosaženého a udržovaného s plnou a rovnou účastí žen.
Video jako výukový nástroj
Doporučuje se, aby si studenti, kteří se této studie účastní, přečetli znění rezoluce Rady bezpečnosti OSN č. 1325. Pokud by bylo další posouzení rezoluce zajímavé, doporučujeme materiály dostupné z Globální síť budovatelek míru. Pokud by měla být provedena rozsáhlejší studie, mohlo by to zahrnovat také přezkoumání různých následných řešení souvisejících s 1325.
Definování lidské bezpečnosti
Míroví pedagogové, kteří používají video jako průzkum otázek týkajících se žen, míru a bezpečnosti, by mohli usnadnit vyjasňující diskusi tím, že by studenty povzbudili k tomu, aby vymýšleli vlastní definice lidské bezpečnosti, určovali její základní složky a určovali, jak by tyto složky byly ovlivněny pohlavím. .
Posílení postavení žen za mír a bezpečnost
Takové vymezení a přezkum genderových faktorů by mohlo být použito jako základ pro diskusi o tom, co by občané měli očekávat od členských států OSN k uzákonění roku 1325 a zajištění rovnocenné účasti žen. Úvaha o účasti žen by měla zahrnovat nejen řešení konfliktů, ale také a zejména definování toho, co zahrnuje „národní bezpečnost“, zkoumání jejího vztahu k lidské bezpečnosti a toho, jak by jejich vlády mohly být vzdělány a přesvědčeny, aby přijaly opatření k účinnějšímu zajištění lidských bezpečnostní. Tato úvaha se musí rovněž zabývat začleňováním žen do všech vnitrostátních a mezinárodních bezpečnostních politik. Jak lze těchto požadavků na začlenění dosáhnout?
Návrh modelu NAP
S touto diskusí jako pozadí by mohl být navržen model toho, co by učební skupina považovala za požadované cíle a základní součásti účinného a relevantního národního akčního plánu (NAP) pro splnění ustanovení rezoluce Rady bezpečnosti OSN 1325 v jejich vlastní zemi. Návrhy na implementaci mohou zahrnovat návrhy na převod současných výdajů na zbraně do plnění ustanovení návrhu NAP studentů. Zahrňte také návrhy, aby byly vládní agentury pověřeny přijetím plánů a organizace občanské společnosti, které by mohly uzákonění usnadnit. Podrobnější studie by mohla zahrnovat kontrolu obsahu a stavu stávajících NAP. (Globální síť žen budujících mír bude v tomto ohledu užitečná.)
Reproduktory Bios
Betty A. Reardonová, je emeritní zakládající ředitel Mezinárodního institutu pro mírové vzdělávání. Je celosvětově uznávána jako průkopnice v otázkách rovnosti pohlaví a míru a výchovy k míru. Je autorkou: „Sexismu a válečného systému“ a spoluautorkou / autorkou knihy „Gender Imperative“ s Ashou Hans.
"Mavic" Cabrera Balleza je zakladatelkou a výkonnou ředitelkou Globální sítě žen budujících mír. Mavic zahájil proces Filipínského národního akčního plánu na základě rezoluce Rady bezpečnosti 1325 a sloužil také jako mezinárodní konzultant Nepálského národního akčního plánu. Poskytla také technickou podporu pro 1325 národních akčních plánů v Guatemale, Japonsku a Jižním Súdánu. Ona a její kolegové se stali průkopníky programu Lokalizace rezolucí Rady bezpečnosti OSN 1325 a 1820, který je považován za příklad osvědčených postupů a nyní je implementován v 15 zemích.
Asha Hans, je bývalým profesorem politologie a genderových studií na Utkal University v Indii. Je také spoluzakladatelkou Shanta Memorial Rehabilitation Center (SMRC), přední dobrovolnické organizace v Indii, která se zabývá otázkami rovnosti pohlaví a zdravotního postižení na národní i mezinárodní úrovni. Je spoluautorkou a redaktorkou dvou nedávných knih „Otvory pro mír: rezoluce Rady bezpečnosti OSN 1325, Ženy a bezpečnost v Indii“ a „Gender Imperative: Human Security vs. State Security“, které spoluvydala s Betty Reardonovou.
Kozue Akibayashi je feministická mírová výzkumnice, pedagogka a aktivistka z Japonska, kde je profesorkou na Graduate School of Global Studies na univerzitě Doshisha v Kjótu. Její výzkum se zaměřuje na otázky sexuálního násilí ze strany armády v zámořských hostitelských komunitách, militarizace a demilitarizace a dekolonizace. V letech 2015 až 2018 působila jako mezinárodní prezidentka WILPF, působí v Řídícím výboru Women Cross DMZ a je národní koordinátorkou Japonska v Mezinárodní síti žen proti militarismu.
Tony Jenkins PhD je v současné době lektorem na plný úvazek v oboru spravedlnosti a míru na Georgetownské univerzitě. Od roku 2001 působí jako generální ředitel Mezinárodní institut pro mírní vzdělávání (IIPE) a od roku 2007 jako koordinátor globální kampaně za mírové vzdělávání (GCPE). Profesionálně byl: ředitel pro vzdělávání, World BEYOND War (2016-2019); Ředitel, Iniciativa pro mírové vzdělávání na University of Toledo (2014-16); Viceprezident pro akademické záležitosti, Národní mírová akademie (2009–2014); a společný ředitel, Mírové vzdělávací středisko, University of Teachers College Columbia University (2001–2010).
