Autor: Nico Edwards, Reinventing Peace, Mart 26, 2024
U školi su me učili o ratu. O oružanim sukobima, strukturnom nasilju i oružju za masovno uništenje. Mir je, s druge strane, jednostavno bio nešto što postoji između ratova, stanje koje se podrazumijevalo u odsustvu direktnog oružanog ili međudržavnog nasilja velikih razmjera. Otpor i alternativne vizije koje su uvijek išle ruku pod ruku s ratovanjem i militarizacijom izostavljene su iz mojih švedskih udžbenika i diskusija u učionici. To je, mirovni rad, u njegovom najširem i najdubljem smislu.
Razmišljati, činiti, biti mir znači mnogo stvari – ali tako malo toga dobija odgovarajuću pažnju tokom našeg školovanja iu javnoj debati. Odsustvo nijansiranog pristupa učenju o miru nije jedinstveno za Švedsku, već govori o iskustvu koje dijele mnogi moji vršnjaci širom svijeta, od Češke Republike do Ujedinjenog Kraljevstva, preko Italije, Španije i Francuske, do SAD-a. od Kolumbije do Malezije.
Imajući na umu moju 15-godišnju sestru, ovaj bukvar je odgovor na nedostatak nijansiranih perspektiva o tome šta znači misliti, raditi i vjerovati u mir. Priča neke od priča o bezbrojnim načinima postizanja mira za koje bih volio da su me naučili već u srednjoj školi (ili mnogo prije). Kao takav, bukvar se udvostručuje kao poziv na više napora u podučavanju i učenju o miru, i kao inspiracija za resurs za mirovno obrazovanje sam po sebi, sugerirajući primjere onoga što takvo obrazovanje može naučiti. Šta podrazumevamo pod mirom? Šta može radi mir uključuje?
2024. godine ponovo se nalazimo u društveno-političkoj klimi sa malo ili nimalo mesta u javnoj debati za izazivanje ratnih rogova 21. veka – onih koji zvuči širom sveta, udarajući u bubnjeve geopolitičkog nadmetanja, napretka i trke u naoružanju, apokalipsa-politika postavljena za neizbežnu, nadolazeću globalnu katastrofu. Sada više nego ikad moramo jačati, usmjeravati i promovirati napore javnog obrazovanja koji podučavaju mir – posebno među mladima, u školi i van nje.
Nico Edwards je doktorski kandidat za međunarodne odnose koji finansira UKRI na Univerzitetu u Sussexu, UK. Ona je također pridruženi istraživač u programu RDAT Svjetske fondacije za mir, djeluje kao savjetnik naučnika za globalnu odgovornost i ekspert u nastajanju (2023/2024) sa Forumom o trgovini oružjem.
