ডেভিড Swanson দ্বারা, World BEYOND War, ডিসেম্বর 1, 2021
এর পাঁচ সদস্য World BEYOND War পাঁচটি মহাদেশের ইয়ুথ নেটওয়ার্ক (WBWYN) WBW-এর শিক্ষা পরিচালকের সাথে একটি নতুন বইয়ের একটি অধ্যায়ে অবদান রেখেছে (পিডিএফ হিসাবে সম্পূর্ণ বিনামূল্যে পাওয়া যায়) বলা হয় শান্তি এবং সংঘাত সমাধানের জন্য সমস্যা, হুমকি এবং চ্যালেঞ্জ, Joanna Marszałek-Kawa Maria Ochwat দ্বারা সম্পাদিত।
বইটি একটি অত্যন্ত তথ্যপূর্ণ সমীক্ষা প্রদান করে যে বিশ্বের অসংখ্য অংশের লোকেরা কীভাবে শান্তির জন্য কাজ করে, প্রাথমিকভাবে এর অর্থ হল জাতিগুলির মধ্যে নয় বরং তাদের মধ্যে সহিংস সংঘাতের অবসান ঘটানো।
প্রথম অধ্যায়টি ফিল গিটিনস দ্বারা একত্রিত হয়েছিল, World BEYOND Warএর শিক্ষা পরিচালক, একত্রে তরুণ শান্তি কর্মী সায়াকো আইজেকি-নেভিনস, ক্রিস্টিন ওডেরা, আলেজান্দ্রা রদ্রিগেজ, দারিয়া পাখোমোভা এবং লাইবা খান।
সায়াকো আইজেকি-নেভিন্স নিউ ইয়র্কের একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রী যিনি জলবায়ু এবং জাতিগত-ন্যায়বিচারের সক্রিয়তা থেকে শান্তির জন্য সক্রিয়তার পথ খুঁজে পেয়েছেন। "আজ," তিনি লিখেছেন, "আমার প্রধান স্বার্থ জলবায়ু পরিবর্তন, সামরিকবাদ এবং যুদ্ধের মধ্যে ছেদকে ঘিরে। আমি WBWYN এর সাথে আমার কাজের মাধ্যমে এই আগ্রহগুলি অনুসরণ করি।"
দারিয়া পাখোমোভা রাশিয়ান ফেডারেশন থেকে এসেছেন এবং বর্তমানে পোল্যান্ডের ওয়ারশতে কলেজিয়াম সিভিটাসে আন্তর্জাতিক সম্পর্কে স্নাতক ডিগ্রির জন্য অধ্যয়ন করছেন৷
আইজেকি-নেভিনস এবং পাখোমোভা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং রাশিয়া সম্পর্কে একই রকম উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন। প্রাক্তন লিখেছেন যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বেশিরভাগ তরুণরা পোলস্টারদের বলে যে তারা সামরিক বাহিনীতে যোগদানের পরিকল্পনা করে না, তবে সামরিক বিজ্ঞাপন এবং নিয়োগ জোরদারভাবে এটিকে সম্বোধন করে। “[আর] নিয়োগকারীরা প্রাথমিকভাবে কর্মজীবী-শ্রেণীর স্কুল জেলাগুলিকে লক্ষ্য করে শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করার চেষ্টা করে। তারা বিনামূল্যে কলেজের প্রণোদনা বা, অ-নাগরিকদের জন্য, নাগরিকত্বের একটি পথ প্রচার করে যা সম্মানজনক স্রাবের সাথে সামরিক পরিষেবা থেকে আসতে পারে। অতীতে, নিয়োগকারীরা সামরিক ক্রিয়াকলাপের চারপাশে উত্তেজনা এবং মজার অনুভূতি তৈরি করতে ভার্চুয়াল রিয়েলিটি হেলিকপ্টার গেমের মতো ভিডিও গেমগুলিও ব্যবহার করেছে। এই প্রণোদনাগুলি শুধুমাত্র সেনাবাহিনীর একটি প্রতারণামূলকভাবে নিরীহ ইমেজ তৈরি করে না, তবে তরুণদের সুবিধাও নেয় - বিশেষ করে অনথিভুক্ত যুবক, জাতিগত সংখ্যালঘু এবং শ্রমিক-শ্রেণির পটভূমি থেকে। এই অনুশীলনগুলি, পক্ষপাতদুষ্ট পাঠ্যক্রম ছাড়াও, নিশ্চিত করে যে অনেক যুবক একটি অনুশীলন হিসাবে মার্কিন সামরিক এবং যুদ্ধকে ঘিরে বিতর্কে সমালোচনামূলকভাবে অংশগ্রহণ করতে সজ্জিত নয়।"
পাখোমোভা রাশিয়ার পরিস্থিতিকে কিছুটা অনুরূপভাবে বর্ণনা করেছেন: “এটি লক্ষণীয় যে রাশিয়ার তরুণদের মধ্যে একটি সামরিক ক্যারিয়ার খুব জনপ্রিয়। একটি প্রধান রাশিয়ান পাবলিক মতামত গবেষণা কেন্দ্রের মতে, সেনাবাহিনীতে পরিষেবা রাশিয়ান যুবকদের সবচেয়ে উচ্চ সম্মানিত পেশাগুলির মধ্যে একটি। দেশ জুড়ে অনেক তরুণ পুরুষ বাস্তবসম্মত কারণে বেসামরিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর চেয়ে সামরিক একাডেমিতে পড়া পছন্দ করে। টিউশন ফি প্রধানত রাষ্ট্র দ্বারা আচ্ছাদিত করা হয়, ক্যাডেটদের সাধারণত সরকারী খরচে থাকার ব্যবস্থা করা হয়, পোশাক পরানো হয় এবং খাওয়ানো হয় এবং সেনাবাহিনীতে কর্মসংস্থান সবসময় নিশ্চিত করা হয়।"
দারিদ্র্যের খসড়া এবং প্রচার হচ্ছে এমন সমস্যা যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং রাশিয়ার জনগণকে একসাথে সমাধান করা উচিত।
এই বইয়ের একই অধ্যায়ে ক্রিস্টিন ওডেরা কেনিয়ায় শান্তির জন্য তার কাজ বর্ণনা করেছেন, যেখানে সমস্যাগুলি দূরবর্তী, যুদ্ধের পরিবর্তে বর্তমান অন্তর্ভুক্ত। লাইবা খান ভারতে শান্তি কাজ নিয়ে আলোচনা করেছেন। এবং আলেজান্দ্রা রদ্রিগেজ যুদ্ধ-বিধ্বস্ত কলম্বিয়ায় সাম্প্রতিক কার্যকলাপের বর্ণনা দিয়েছেন, লিখেছেন:
“[আমি] তর্ক করা যায় না যে কলম্বিয়ার আর্থ-সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক গতিশীলতা দেশে বিদ্যমান সহিংসতার সংস্কৃতি দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে। এর দ্বারা আমি বোঝাতে চাই যে সহিংসতার একটি রূপ যা শারীরিক এবং সরকারীতার বাইরে চলে যায়, কারণ এটি সমাজ নিজেই সংঘটিত হয়, এইভাবে অন্যদের বেদনার প্রতি সহানুভূতি হ্রাস করে এবং বর্বরতাকে প্রতিদিনের ঘটনা হিসাবে ধরে নেয়। তারপরও, এই বিন্দু থেকে আমাদের তরুণদের আলাদা আলাদা দৃষ্টিভঙ্গি অনুসরণ করতে এবং শান্তির সংস্কৃতির দিকে কাজ করার জন্য নিজেদেরকে আলাদা করতে হবে।”
এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট যা তরুণরা আমাদের বলে থাকে। যুদ্ধের সমাপ্তির অংশটি তরুণদের যুদ্ধের স্বীকৃতি দিয়ে প্ররোচিত করা বন্ধ করতে হবে। শান্তির জন্য কাজ করার অংশে তরুণদের অনুপ্রাণিত করা অন্তর্ভুক্ত করতে হবে - এবং যারা এটি করছেন তাদের দ্বারা অনুপ্রাণিত হওয়া।
