От Патрик Хилър, 20 септември 2020 г.
Призивът на президента към „възстанови патриотичното възпитание в нашите училища”Чрез създаването на„ Комисията от 1776 г. ”, целяща да контролира учебните програми на държавните училища, отново задейства моите тревожни звънци. Като двойствен германско-американски гражданин, израснах в Германия и по дизайн на образователната система се запознах много с историята на моето родно място.
Като социален учен изучавам процеси на поляризация, дехуманизация и демонизация на другите. Както от личен опит, така и от професионален опит знам, че образованието за мир противодейства на условията, които водят до насилие.
Призивът на Тръмп за „патриотично възпитание“ е опасен.
Вместо това нашите училища се нуждаят от образование за мир, за да помогнат да се справят с този момент на преодоляване на расовите и други форми на неравенство по един наистина приобщаващ начин - и да дадат на нашите деца най-добрата възможност да се учат от катастрофалните грешки от миналото.
Като германци ние все още се борим с геноцидна история, в която са живи както жертвите, така и извършителите на Холокоста. Спомням си, че прочетох a детски роман в училище, изобразяващо възхода на нацистите през погледа на германско момче и негов приятел еврей, който трагично загива при бомбен набег, сгушен на прага на бомбардиран бункер. Семействата, които някога са живеели щастливо до семейството му в жилищен блок, му отказват влизане, тъй като техен патриотичен дълг е да защитят „немската раса“. Родителите му вече бяха арестувани и най-вероятно изпратени да бъдат убити, след като същите тези съседи ги докладваха на властите.
По-късно, в официалните часове по история, получих нефилтрирана учебна програма, която разкри, че обикновените германци са станали съучастници в злото. И на няколко пъти съм заставал пред патриотично звучащия лозунг „Arbeit macht frei“ („Работата ви освобождава“), маркиращ входната порта на концентрационния лагер в Дахау.
Намирам за шокиращо, че скорошен доклад може да посочи, че „почти две трети от младите възрастни американци не знаят, че 6 милиона евреи са били убити по време на Холокоста."
Всички германци знаят какво се е случило и ние със сигурност не искаме „патриотично възпитание“, което да подхожда на бяло повествователно повествование за историята на нацията.
Поемането на образователната система изигра ключова роля в нацистка Германия. Училищата бяха ключови инструменти за укрепване на нацистките властови структури. Целите на нацистките учебни програми бяха да популяризират расови идеологии, които в крайна сметка оправдаха Холокоста. Всичко се проведе в контекста на „патриотичното възпитание“, основано на върховенството на така наречената „чиста“ немска раса.
Забележките и плановете на Тръмп ни водят по същия път, като отричат реалностите на систематичния расизъм върху чернокожите, коренното население и други цветнокожи хора през цялата история на САЩ - включително ужасите от робството на вещи, принудително разселване и геноцид на местните народи, имиграция, базирана на раса забрани и японско интерниране, например.
Вместо опасно „патриотично възпитание“, учебните програми за мирно образование подчертават достойнството на всички хора и имат за цел да намалят прякото насилие -всеки ден повече от 100 американци са убити с оръжия и още 200 са простреляни и ранени—И косвено насилие. Последното, което социалните учени наричат още „структурно насилие“, е продължаващата системна дискриминация и потисничество, пред които са изправени ден след ден чернокожи, местни, цветнокожи, LGBTQ, имигранти, мюсюлмани, бедни и други недоминиращи групи придружен от явен расизъм или не.
Мирното образование включва всички форми на формално образование, вариращи от детска градина до докторски програми. Казусите за мирно образование в различни контексти вече показаха колко въздействащо би могло да бъде в настоящия контекст на САЩ. Програмите за мирно образование се оказаха успешен начин за обучение и преодоляване на социалното неравенство, образованието за мир е способни да се справят и с най-продължителните проблеми, и образованието за мир може оспорват историческите разкази, които оправдават и нормализират минали и настоящи форми на потисничество и насилие.
Няма магически превключвател, който да включи образованието за мир в цялата страна. Много училища обаче вече имат механизми за посредничество от връстници, борба с тормоза и разрешаване на конфликти или просто възприети принципи на приобщаване, доброта и уважение - както забелязвам в началното училище на сина си в малък град в Орегон.
Все още е необходимо да се създаде допълнителна обществена информираност и политическа подкрепа за въвеждането на по-официални учебни програми за мирно образование във всички области на образованието.
- Глобална кампания за мирно образование е изключително полезно и може да се използва като отправна точка за всеки, който се чувства неудобно от настояването на Тръмп за „патриотично възпитание“, за да започне разговор в общността, с училищни настоятелства или с местни и национални избрани служители.
Германската история на „патриотичното възпитание“ и настоящото искане на Тръмп „младежта ни ще бъде научена да обича Америка,”Изисква силен отблъскване, така че младостта ни да не прерасне в ново поколение фашисти.
Помнете, че сцена за изгаряне на книги във филма Индиана Джоунс и последният кръстоносен поход? Макар да беше забавен и подигравка с нацистката идеология, историческият контекст на тази сцена беше съвсем реален и много страшен общонационален „Aktion wide den undeutschen Geist“ (Акция срещу негерманския дух). Уверени ли сте да го поставите отвъд Тръмп и неговите активисти буквално или чрез политики да инициират изгаряния на книги? Видях твърде много през последните три години и затова няма да го направя.
Патрик. Т. Хилър, д-р, синдикиран от PeaceVoice, е учен по трансформация на конфликти, професор, член на Консултативния съвет на World Beyond War, служил в Управителния съвет на Международната асоциация за изследване на мира (2012-2016), член е на Групата за финансиране на мира и сигурността и е директор на Инициатива за превенция на войната на Фондация Семейство Джубиц.
