Дашкольнае выхаванне можа быць выхаваннем у свеце

Аўтар Цім Плута, World BEYOND War Іспанія, 14 чэрвеня 2021 г.

Джон Тылджы Менджо шмат гадоў кіраваў дзіцячым домам у Кеніі, а потым выйшаў на пенсію.

Яго інтарэсы да мастацтва і фатаграфіі паспелі расквітнець, і яго цікавасць дапамагаць дзецям па-ранейшаму была моцнай, таму ён распачаў мастацкую праграму для дзяцей пасля школы.

Ён заўважыў, што дзеці з розных варагуючых плямёнаў даліны Рыфт у Заходняй Кеніі будуць з'яўляцца ў ягоным падводным класе пад дрэвам і будуць добра ўзаемадзейнічаць адзін з адным. Гэта адбывалася на арэне, дзе дзеці страцілі бацькоў і членаў сем'яў у выніку міжпляменнага гвалту з-за землекарыстання, былі навучаны злодзеям буйной рагатай жывёлы і дзе дзяўчынкі па-ранейшаму падвяргаюцца калецтву жаночых палавых органаў.

У працэсе ён даведаўся, што ў гэтых племянных культурах бацькі не будуць забіваць бацькоў сяброў сваіх дзяцей. Віёла! Зніжэнне мясцовага і рэгіянальнага гвалту!

World BEYOND War Іспанія сустрэла Джона праз узаемны адукацыйны кантакт у Аргенціне, які паведаміў нам, што праграма Джона адчувае праблемы з-за недахопу фінансавання. Пасля свайго стварэння WBW Іспанія абрала адукацыйны цэнтр, каб дапамагчы скасаваць вайну, і таму арганізавала невялікі аб'ём фінансавання школьных прылад. Гэта прывяло да ахвяраванняў іншых арганізацый і прыватных асоб.

Такім чынам, Джон праводзіў больш часу са сваёй дзіцячай мастацкай праграмай, уключаючы студэнцкія абмены мастацкай творчасцю з больш чым дзесяткам іншых краін.

Ён таксама ўключыў у свае намаганні экалогію, садоўніцтва, удзел грамадскасці, малы бізнес і іншыя грамадскія і сусветныя праблемы, а школьная ідэя зараз з'яўляецца часткай больш шырокага мясцовага і рэгіянальнага плана, накіраванага на мірнае суіснаванне, адукацыю і больш моцнае развіццё. удзел грамадскасці ў тым, каб зрабіць рэгіён заліва Заходняя Кенія больш бяспечным для жыцця.

Мы лічым, што ранняя адукацыя - гэта месца для стварэння асновы, якая дапаможа зрабіць гэтыя змены ўстойлівымі. Калі дзеці вырастаюць у маладым узросце, жывучы па гэтых вывучаных ідэях, у іх значна больш шанцаў уключыць іх у сваё дарослае жыццё. І паколькі на іх так пацярпеў гвалт, мы ўключаем адукацыю з інфармацыяй аб траўмах (TIE), каб прапанаваць ім адпаведную, адаптаваную да культуры магчымасць для навучання.

Зараз мы знаходзімся на ранніх стадыях спроб знайсці грошы, каб набыць кавалак зямлі, на якім можна пабудаваць новую школу і вялікі сад з крыніцай вады.

На іншым фронце ў Кеніі мы таксама працуем з Джонам, World BEYOND Warі Ротарыйскай групы дзеянняў за мір на першы ў сваім родзе, 14-тыднёвы праект, які стартуе ў верасні гэтага года. Ён прапануе 6-тыднёвы інтэрактыўны курс па мірнай адукацыі, а затым 8-тыднёвы План мірных дзеянняў, распрацаваны моладзевымі ўдзельнікамі (ад 18 да 35 гадоў) у іх супольнасці ці рэгіёне. У ім удзельнічаюць 10 выбраных моладзевых лідэраў у кожнай з 10 краін свету. У выпадку поспеху мы спадзяемся пашырыць праграму і прапаноўваць яе як мінімум раз на год. Мы таксама збіраем стыпендыі для ўдзельнікаў.

На мой погляд, гэтыя праграмы маюць сумесны патэнцыял, каб прапанаваць значныя магчымасці для мірнай адукацыі з дзяцінства да маладосці і мець магчымасць "вырасціць" сад, поўны мірных ваяроў наступнага пакалення, якія працуюць над адменай вайны як сродкам вырашэння канфліктаў альбо закупка рэсурсаў.